【題目】下圖是人類(lèi)某遺傳病系譜圖(受一對(duì)等位基因Aa控制)。請(qǐng)據(jù)圖回答:

1)該病屬____________(填“隱性”或“顯性”)遺傳病,致病基因位于____________染色體上。

2)Ⅱ4的基因型是________________,Ⅲ8是雜合子的概率為____________。

3)如果Ⅲ7與Ⅲ10近親結(jié)婚,后代患該病的概率為____________。

【答案】隱性 Aa 1100% 1/3

【解析】

題圖分析,表現(xiàn)正常的5、6個(gè)體結(jié)婚生出了9號(hào)女兒患病,據(jù)此可推知該病的遺傳方式為常染色體上的隱性致病因控制的遺傳病。

1)由分析可知,該病屬隱性遺傳病,且相關(guān)基因位于常染色體上。

2)由于7個(gè)體患病,即基因型為aa3患病,其基因型為aa,4表現(xiàn)正常,故可推知4的基因型是Aa,由于8的雙親的基因型為aaAa,而且8表現(xiàn)正常,故可知8的基因型為Aa,即是雜合子的概率為1。

3)如果7患病,其基因型為aa,由于9的基因型為aa,而雙親正常(基因型均為Aa),故可知10(表現(xiàn)正常)的基因型為1/3AA2/3Aa,則710近親結(jié)婚后代患該病的概率為2/3×1/2=1/3。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】洋蔥根尖縱切片經(jīng)堿性染料染色后,觀察到某區(qū)域的細(xì)胞圖像如圖。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是(

A.該圖像中的細(xì)胞應(yīng)都位于根尖分生區(qū)

B.所用的堿性染料可能是龍膽紫或醋酸洋紅

C.必須用電子顯微鏡才能觀察到該細(xì)胞圖像

D.在圖像中可觀察到處于分裂期前期的細(xì)胞

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】圖甲是一個(gè)草原生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)示意圖;圖乙是該生態(tài)系統(tǒng)中鼠攝食后能量的流向示意圖。(圖中a~e代表過(guò)程,A-C代表能量)請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)草原群落中的碳元素進(jìn)入無(wú)機(jī)環(huán)境的途徑是_____(填圖中字母),能量進(jìn)入群落的途徑是___________(填生理過(guò)程)

(2)該草原生態(tài)系統(tǒng)生長(zhǎng)著一種植食性動(dòng)物蚜蟲(chóng),調(diào)查其種群密度的方法是_______。為了保護(hù)草原植物,長(zhǎng)期使用農(nóng)藥進(jìn)行防治,則會(huì)導(dǎo)致蚜蟲(chóng)種群的抗藥基因頻率______(變大”“不變減少”)。

(3)狼可以根據(jù)氣味發(fā)現(xiàn)并捕食獵物,這屬于_______信息,該現(xiàn)象說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞可以___________________________

(4)圖乙中的B表示的含義為________________________。

(5)由于某種原因?qū)е聢D甲中牧草的數(shù)量銳減,該生態(tài)系統(tǒng)中其他生物的數(shù)量發(fā)生了較大波動(dòng)后又逐漸趨于穩(wěn)定,說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)具有_________能力,這種能力是通過(guò)_____調(diào)節(jié)來(lái)實(shí)現(xiàn)的。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于神經(jīng)調(diào)節(jié)與體液調(diào)節(jié)的敘述,不正確的是(

A.激素調(diào)節(jié)具有微量、高效的特點(diǎn)

B.體液調(diào)節(jié)就是通過(guò)激素的調(diào)節(jié)

C.體液調(diào)節(jié)比神經(jīng)調(diào)節(jié)的作用范圍廣

D.體液調(diào)節(jié)比神經(jīng)調(diào)節(jié)的作用時(shí)間長(zhǎng)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)中,隨著培養(yǎng)時(shí)間的延長(zhǎng),培養(yǎng)基內(nèi)噬菌體與細(xì)菌的數(shù)量變化如圖所示,下列相關(guān)敘述不正確的是

A.噬菌體增殖所需的原料、酶、能量均來(lái)自細(xì)菌

B.在t0~t1時(shí)間內(nèi),噬菌體還未侵入到細(xì)菌體內(nèi)

C.在t1~t2時(shí)間內(nèi),噬菌體侵入細(xì)菌體內(nèi)導(dǎo)致細(xì)菌大量死亡

D.在t2~t3時(shí)間內(nèi),噬菌體因失去寄生場(chǎng)所而停止增殖

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為某森林生態(tài)系統(tǒng)的部分食物網(wǎng)示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答:

1)圖中呈現(xiàn)出的生態(tài)系統(tǒng)的成分有生產(chǎn)者和____________。

2)松毛蟲(chóng)和松鼠的種間關(guān)系是____________;狐貍同時(shí)占有________個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)。

3)若狐貍體重增加1kg,最多要消耗松樹(shù)____________kg。

4)該森林生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)能力的基礎(chǔ)是____________調(diào)節(jié)。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】豌豆子葉顏色和種子形狀分別由兩對(duì)基因控制且獨(dú)立遺傳。用純合親本進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn),過(guò)程見(jiàn)圖。下列分析正確的有( 。

A.①是黃色圓粒

B.②和③分別是63

C.④是綠色皺粒

D.F2中重組類(lèi)型占3/8

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是人體細(xì)胞與內(nèi)環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的模式圖。下列敘述正確的是(

A.①、②、③構(gòu)成內(nèi)環(huán)境

B.②是血液,內(nèi)含血紅蛋白

C.③是組織液,成分與②相同

D.③中的激素分子都可以進(jìn)入④

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】圖為某同學(xué)在洋蔥根尖分生組織細(xì)胞的有絲分裂實(shí)驗(yàn)中觀察到的有絲分裂圖像。請(qǐng)據(jù)圖回答:

1)用____________解離根尖分生組織,便于細(xì)胞分散;龍膽紫溶液的作用是________。

2)圖細(xì)胞處于 ____________期,圖細(xì)胞最顯著的特征是____________。

3)圖中按細(xì)胞分裂順序排列為 ___________(填圖中序號(hào))。

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