【題目】在生產(chǎn)、生活和科研實(shí)踐中,經(jīng)常通過(guò)消毒和滅菌來(lái)避免雜菌的污染;卮鹣铝袉(wèn)題:
(1)在實(shí)驗(yàn)室中,玻璃和金屬材質(zhì)的實(shí)驗(yàn)器具________(填可以或不可以)放入干熱滅菌箱中進(jìn)行干熱滅菌。
(2)密閉空間內(nèi)的空氣可采用紫外線照射消毒,其原因是紫外線能________。在照射前,適量噴灑________,可強(qiáng)化消毒效果。
(3)水廠供應(yīng)的自來(lái)水通常是經(jīng)過(guò)________(填氯氣、乙醇或高錳酸鉀)消毒的。
(4)某同學(xué)在使用高壓蒸汽滅菌鍋時(shí),若壓力達(dá)到設(shè)定要求,而鍋內(nèi)并沒(méi)有達(dá)到相應(yīng)溫度,最可能的原因是____________________。
【答案】可以 破壞DNA結(jié)構(gòu) 消毒液 氯氣 未將鍋內(nèi)冷空氣排盡
【解析】
1、無(wú)菌技術(shù)的主要內(nèi)容
①對(duì)實(shí)驗(yàn)操作的空間、操作者的衣著和手,進(jìn)行清潔和消毒;
②將用于微生物培養(yǎng)的器皿、接種用具和培養(yǎng)基等器具進(jìn)行滅菌;
③為避免周?chē)h(huán)境中微生物的污染,實(shí)驗(yàn)操作應(yīng)在酒精燈火焰附近進(jìn)行;
④實(shí)驗(yàn)操作時(shí)應(yīng)避免已經(jīng)滅菌處理的材料用具與周?chē)奈锲废嘟佑|。
2、消毒和滅菌
消毒 | 滅菌 | |
概念 | 使用較為溫和的物理或化學(xué)方法殺死物體表面或內(nèi)部的部分微生物(不包芽孢和孢子) | 使用強(qiáng)烈的理化因素殺死物體內(nèi)外所用的微生物(包括芽孢和孢子) |
常用方法 | 煮沸消毒法、巴氏消毒法、化學(xué)藥劑消毒法、紫外線消毒法 | 灼燒滅菌、干熱滅菌、高壓蒸汽滅菌 |
適用對(duì)象 | 操作空間、某些液體、雙手等 | 接種環(huán)、接種針、玻璃器皿、培養(yǎng)基等 |
(1)玻璃和金屬材質(zhì)的實(shí)驗(yàn)器具的滅菌方法是干熱滅菌法,所以可以放入干熱滅菌箱中進(jìn)行滅菌。
(2)紫外線照射消毒的原因是紫外線能破壞DNA結(jié)構(gòu),在照射前,適量噴灑消毒液,可強(qiáng)化消毒效果。
(3)水廠供應(yīng)的自來(lái)水通常是經(jīng)過(guò)氯氣消毒的。
(4)高壓蒸汽滅菌鍋的使用需要先排盡鍋內(nèi)的冷空氣,如果冷空氣沒(méi)有排除充分則壓力達(dá)到設(shè)定要求,而鍋內(nèi)并沒(méi)有達(dá)到相應(yīng)溫度。
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】腎上腺的髓質(zhì)分泌腎上腺素,它的分泌活動(dòng)受內(nèi)臟神經(jīng)的直接支配。在恐懼、嚴(yán)重焦慮、劇痛、失血等緊急情況下,腎上腺素的分泌增多,人表現(xiàn)為警覺(jué)性提高、反應(yīng)靈敏、呼吸頻率加快、心率加速等特征。以下相關(guān)分析錯(cuò)誤的是( )
A.動(dòng)物體的生命活動(dòng)同時(shí)受神經(jīng)和體液的調(diào)節(jié)
B.內(nèi)分泌腺本身受神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)
C.內(nèi)分泌腺分泌的激素可影響神經(jīng)系統(tǒng)的生理功能
D.神經(jīng)調(diào)節(jié)可視作體液調(diào)節(jié)的一個(gè)環(huán)節(jié)
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】有關(guān)動(dòng)物細(xì)胞融合的敘述,正確的是( )
A.動(dòng)物細(xì)胞融合的結(jié)果是獲得新個(gè)體
B.只有兩個(gè)動(dòng)物細(xì)胞結(jié)合成一個(gè)細(xì)胞的過(guò)程才叫動(dòng)物細(xì)胞融合
C.細(xì)胞融合技術(shù)突破了有性雜交方法的局限,使遠(yuǎn)緣雜交成為可能
D.滅活的仙臺(tái)病毒是動(dòng)物細(xì)胞融合和植物體細(xì)胞雜交常用的促融劑
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)生物膜及其所含蛋白質(zhì)的敘述,錯(cuò)誤的是( )
A.線粒體中催化丙酮酸分解的酶分布在線粒體內(nèi)膜上
B.溶酶體膜蛋白經(jīng)過(guò)修飾,不會(huì)被溶酶體內(nèi)的水解酶水解
C.葉綠體中催化NADPH合成的酶分布在類(lèi)囊體膜上
D.細(xì)胞膜的選擇透過(guò)性與膜上載體蛋白種類(lèi)密切相關(guān)
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】草莓生產(chǎn)上傳統(tǒng)的繁殖方式易將所感染的病毒傳播給后代, 導(dǎo)致產(chǎn)量降低、品質(zhì)變差。運(yùn)用微型繁殖技術(shù)可以培育出無(wú)病毒幼苗,請(qǐng)回答下列問(wèn)題。
(1)微型繁殖培育無(wú)病毒草莓苗時(shí), 一般選取_______作為外植體,其原因是_____________。
(2)與常規(guī)的種子繁殖方法相比,植物微型繁殖技術(shù)的特點(diǎn)有_______________________(答出2點(diǎn)即可)。
(3)微型繁殖過(guò)程中配制好的培養(yǎng)基中,常常需要添加_____________,有利于外植體啟動(dòng)細(xì)胞分裂形成愈傷組織。
(4)離體的葉肉細(xì)胞在適宜的條件下培養(yǎng),最終能夠形成完整的植株,說(shuō)明該葉肉細(xì)胞具有該植物全部的_____________。
(5)植物組織培養(yǎng)技術(shù)可與基因工程技術(shù)相結(jié)合獲得轉(zhuǎn)基因植株。將含有目的基因的細(xì)胞培養(yǎng)成一個(gè)完整植株的基本程序是__________________________________(用流程圖表示)。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于食品安全問(wèn)題的探究實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì),正確的是( )
選項(xiàng) | 探究主題 | 實(shí)驗(yàn)試劑 | 預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果 | 結(jié)論 |
A | 某“色拉油”是否含有脂肪 | 蘇丹Ⅲ染液 | 被檢測(cè)液體出現(xiàn)橘黃色 | 不含有脂肪,但可能含有固醇 |
B | 某“早餐奶”是否含有蛋白質(zhì) | 雙縮脲試劑 | 被檢測(cè)液體出現(xiàn)磚紅色 | 含有蛋白質(zhì) |
C | 某“奶片”是否添加淀粉 | 碘液 | 被檢測(cè)液體出現(xiàn)藍(lán)色 | 含有淀粉,不含有蛋白質(zhì) |
D | 某“無(wú)糖”無(wú)色飲料中是否含有葡萄糖 | 斐林試劑 | 被檢測(cè)液體出現(xiàn)磚紅色 | 一定含有還原糖,但不一定是葡萄糖 |
A.AB.BC.CD.D
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】老鼠的毛色有棕色和灰色之分,受一對(duì)等位基因(D、d)控制,該對(duì)基因的表達(dá)受性別影響。認(rèn)真分析以下兩組雜交實(shí)驗(yàn)并回答問(wèn)題
實(shí)驗(yàn)一:棕色雌鼠×棕色雄鼠, F1表現(xiàn)為棕色雌鼠:棕色雄鼠:灰色雄鼠=4:3:1。
實(shí)驗(yàn)二:棕色雌鼠×灰色雄鼠, F1雌雄鼠均表現(xiàn)為棕色。
請(qǐng)分析并回答相關(guān)問(wèn)題:
(1)基因型為_______________的個(gè)體只在雄性個(gè)體中表現(xiàn)相應(yīng)性狀。
(2)實(shí)驗(yàn)一中親代棕色雌鼠的基因型為________________,如果實(shí)驗(yàn)一中的F1個(gè)體隨機(jī)交配,后代中灰色鼠所占比例為______________。
(3)如果實(shí)驗(yàn)二的F1中偶然出現(xiàn)一只灰色雄鼠,如要通過(guò)一代雜交實(shí)驗(yàn)來(lái)判斷是基因突變(只考慮等位基因中一個(gè)基因發(fā)生突變)的直接結(jié)果還是只是環(huán)境影響的結(jié)果(從以上實(shí)驗(yàn)中選擇親本),則:
①該實(shí)驗(yàn)的思路是__________________。
②預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果和結(jié)論:
如果后代棕色雌鼠:棕色雄鼠:灰色雄鼠=______,則只是環(huán)境影響的結(jié)果;
如果后代棕色雌鼠:棕色雄鼠:灰色雄鼠=______,則是基因突變的結(jié)果。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于細(xì)胞中化合物的敘述正確的是( )
A.蔗糖和淀粉水解產(chǎn)物中都有葡萄糖
B.糖原、脂肪、蛋白質(zhì)和核糖都是生物體內(nèi)的大分子有機(jī)物
C.水是生命之源,是生物體內(nèi)需氧呼吸和厭氧呼吸共同的終產(chǎn)物
D.在小麥細(xì)胞中由A、G、T、C四種堿基參與構(gòu)成的核苷酸最多有6種
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】近年來(lái),化肥對(duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的負(fù)面影響及對(duì)環(huán)境的污染日益引起人們的關(guān)注。由于固氮菌能固定大氣中的氮?dú),提高土壤的氮含量,從而分離得到自生固氮菌(不與植物形成共生體)用以對(duì)土壤進(jìn)行接種已成為一個(gè)新的研究方向。下表是微生物培養(yǎng)時(shí)常用的兩種培養(yǎng)基,回答下列問(wèn)題
培養(yǎng)基甲 | 馬鈴薯 | 葡萄糖 | 瓊脂 | 蒸餾水 | pH | ||||
200 g | 20 g | 15~20 g | 1000mL | 自然 | |||||
培養(yǎng)基乙 | 甘露醇(或蔗糖、葡萄糖) | KH2PO4 | MgSO4·7H2O | NaCl | CaSO4·H2O | CaCO3 | 瓊脂 | 水 | pH |
10 g | 0.2 g | 0.2 g | 0.2 g | 0.1 g | 5g | 20 g | 1000mL | 自然 |
(1)分離固氮菌選用_________(填甲或乙)培養(yǎng)基。從土壤深度看,選_________(填表層或深層)的土壤容易得到自生固氮菌的菌種,獲得的土樣用_________溶解后備用。
(2)接種前,將滅過(guò)菌的培養(yǎng)基放在37℃的恒溫箱中培養(yǎng)24h,目的是_________。
(3)用接種環(huán)蘸取少許稀泥漿,在培養(yǎng)基表面輕點(diǎn)15-20處,此操作過(guò)程中需對(duì)接種環(huán)進(jìn)行_______次灼燒滅菌。接好種的培養(yǎng)皿要在_________處寫(xiě)明實(shí)驗(yàn)內(nèi)容、接種人和日期。培養(yǎng)3-4天后可在接種的稀泥漿周?chē)吹金つひ籂钆囵B(yǎng)物,這是含有自生固氮菌的標(biāo)志。
(4)某特定染液能使自生固氮菌著色,挑取黏液,用該染液染色后制成涂片,制成的涂片在_________(填低倍或高倍)顯微鏡下觀察固氮菌的形態(tài)特征。篩選到的菌落需進(jìn)一步分離純化,純化自生固氮菌的培養(yǎng)接種方法最常用的兩種是__________________
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專(zhuān)區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com