【題目】下列關(guān)于幾類生物的特點(diǎn)敘述,正確的是( )
A.硝化細(xì)菌與變形蟲(chóng)結(jié)構(gòu)上的根本區(qū)別是前者有細(xì)胞壁、屬自養(yǎng)型,后者無(wú)細(xì)胞壁、屬異養(yǎng)型,這也體現(xiàn)了細(xì)胞的多樣性
B.顫藻與發(fā)菜的共同點(diǎn)是都能進(jìn)行光合作用,但顫藻含光合色素,而發(fā)菜細(xì)胞中含葉綠體
C.細(xì)菌和水綿在結(jié)構(gòu)上有其統(tǒng)一性,具體體現(xiàn)在它們都有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、核糖體及相同類型的遺傳物質(zhì)等
D.一個(gè)動(dòng)物體的不同細(xì)胞形態(tài)和功能有其多樣性,本質(zhì)上是由于不同細(xì)胞的遺傳物質(zhì)是不同的
【答案】C
【解析】
1、一些?忌锏念悇e:?嫉恼婧松铮壕G藻、水綿、衣藻、真菌(如酵母菌、霉菌、蘑菇)、原生動(dòng)物(如草履蟲(chóng)、變形蟲(chóng))及動(dòng)、植物。
常考的原核生物:藍(lán)藻(如顫藻、發(fā)菜、念珠藻)、細(xì)菌(如乳酸菌、硝化細(xì)菌、大腸桿菌、肺炎雙球菌等)、支原體、衣原體、放線菌。
2、真核細(xì)胞和原核細(xì)胞的比較:
比較項(xiàng)目 | 原核生物 | 真核生物 |
細(xì)胞核 | 無(wú)以核膜為界限的細(xì) 胞核,有擬核 | 有以核膜為界限的細(xì)胞核 |
細(xì)胞質(zhì) | 有核糖體,無(wú)其他細(xì) 胞器 | 有核糖體和其他細(xì)胞器 |
細(xì)胞壁 | 有,主要成分是糖類 和蛋白質(zhì) | 植物細(xì)胞有,主要成分是 纖維素和果膠;動(dòng)物細(xì)胞 無(wú);真菌細(xì)胞有,主要成 分為幾丁質(zhì) |
分裂方式 | 二分裂 | 無(wú)絲分裂、有絲分裂、 減數(shù)分裂 |
3、細(xì)胞分化是指在個(gè)體發(fā)育中,由一個(gè)或一種細(xì)胞增殖產(chǎn)生的后代,在形態(tài),結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過(guò)程。細(xì)胞分化的實(shí)質(zhì):基因的選擇性表達(dá)。
A、硝化細(xì)菌屬于原核生物,變形蟲(chóng)屬于真核生物,兩者在結(jié)構(gòu)上的根本區(qū)別是前者無(wú)核膜,A錯(cuò)誤;
B、顫藻與發(fā)菜都屬于原核生物,兩者都不含葉綠體,但都含有光合色素,因此能進(jìn)行光合作用,B錯(cuò)誤;
C、細(xì)菌和水綿在結(jié)構(gòu)上有統(tǒng)一性,具體體現(xiàn)在它們都有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、核糖體及相同類型的遺傳物質(zhì)等,C正確;
D、一個(gè)動(dòng)物體的不同細(xì)胞形態(tài)和功能有其多樣性,本質(zhì)上是由于基因的選擇性表達(dá),D錯(cuò)誤。
故選C。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于生物育種的敘述,正確的是( )
A.通過(guò)雜交育種能選育新品種,也能獲得雜種優(yōu)勢(shì)性狀
B.多倍體育種得到的個(gè)體是純合子,且都能產(chǎn)生正常的配子
C.誘變育種的目的性比單倍體育種強(qiáng),育種年限比雜交育種的短
D.基因工程育種與雜交育種的原理均是基因重組和細(xì)胞的全能性
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】羥胺可使胞嘧啶轉(zhuǎn)化為羥化胞嘧啶而與腺嘌呤配對(duì)。假如一個(gè)精原細(xì)胞在進(jìn)行DNA復(fù)制時(shí)有1個(gè)胞嘧啶堿基發(fā)生羥化,不可能產(chǎn)生的后果有
A.DNA序列發(fā)生改變的精子與卵細(xì)胞結(jié)合并發(fā)育成具有突變性狀的個(gè)體
B.DNA序列發(fā)生改變的精子與卵細(xì)胞結(jié)合并發(fā)育成沒(méi)有突變性狀的個(gè)體
C.減數(shù)分裂產(chǎn)生的4個(gè)精子中,2個(gè)精子的DNA序列改變2個(gè)沒(méi)有改變
D.DNA序列發(fā)生改變的精子與卵細(xì)胞結(jié)合發(fā)育成的個(gè)體可能出現(xiàn)新的性狀
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)表中基因1和基因2的表達(dá)產(chǎn)物,判斷相關(guān)敘述正確的是 ( 。
基因 | 轉(zhuǎn)錄產(chǎn)物 | 翻譯產(chǎn)物 |
基因1 | RNA1 | 血紅蛋白 |
基因2 | RNA2 | 呼吸酶 |
A.人體體細(xì)胞中,RNA1和RNA2不可能同時(shí)存在
B.人體體細(xì)胞中,RNA1和RNA2一定同時(shí)存在
C.基因1通過(guò)控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)直接控制生物的性狀
D.基因1和基因2表達(dá)過(guò)程所需的能量只能由線粒體提供
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】雄性Tungara蛙在求偶季會(huì)發(fā)出特別的歌聲,雌蛙、蝙蝠、吸血蠅會(huì)被蛙聲吸引,并根據(jù)蛙聲分辨出蛙的身體狀態(tài)。更成熟的雄蛙的聲音頻率變化和整體復(fù)雜性都較高,吸引力會(huì)更強(qiáng)。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( )
A.成熟雄蛙的行為對(duì)Tungara蛙種群不利
B.雄蛙的求偶信息會(huì)被其他物種生物利用
C.吸引力越強(qiáng)的雄蛙具有更高的被捕食風(fēng)險(xiǎn)
D.生物種間關(guān)系的形成與信息傳遞密切相關(guān)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】孟德?tīng)柾ㄟ^(guò)植物雜交實(shí)驗(yàn)揭示出了遺傳的基本定律。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( )
A.F1形成配子時(shí),非同源染色體的非等位基因組合進(jìn)入同一配子的機(jī)會(huì)相等
B.F1形成配子時(shí),各對(duì)等位基因進(jìn)入同一配子的機(jī)會(huì)相等
C.F1自交時(shí),雌、雄配子結(jié)合的機(jī)會(huì)相等
D.F1自交后,各種基因型個(gè)體成活的機(jī)會(huì)相等
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】水痘是由病毒引起的,具有高度傳染性的兒童常見(jiàn)疾病。通常發(fā)病兩周左右即可自愈,并獲得終身免疫。下列敘述正確的是( 。
A.患兒體內(nèi)的吞噬細(xì)胞可以特異性識(shí)別水痘病毒
B.患者自愈與在胸腺中形成的效應(yīng)B細(xì)胞有關(guān)
C.自愈后終身免疫的獲得與形成的記憶細(xì)胞有關(guān)
D.病毒再次侵入會(huì)立即被漿細(xì)胞識(shí)別并產(chǎn)生大量抗體
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)于生物進(jìn)化的敘述正確的是( )
A.共同進(jìn)化是指不同種群之間,生物與環(huán)境之間相互影響而進(jìn)化
B.地理隔離阻斷種群間的基因交流,標(biāo)志著新物種的形成
C.生物進(jìn)化一定能導(dǎo)致新物種產(chǎn)生,從而增加物種多樣性
D.人為因素和物種入侵都可以改變生物進(jìn)化的速度的方向
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于內(nèi)環(huán)境與穩(wěn)態(tài)的敘述,錯(cuò)誤的是( )
A.組織液、血漿和淋巴的滲透壓與細(xì)胞內(nèi)液的相近
B.細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的生化反應(yīng)影響著內(nèi)環(huán)境的理化性質(zhì)
C.無(wú)機(jī)鹽含量的多少是決定血漿滲透壓的唯一因素
D.內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的維持需要多個(gè)器官和系統(tǒng)共同完成
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