【題目】某同學(xué)從環(huán)境溫度25℃的室內(nèi)突然走到環(huán)境溫度為0℃的室外,對(duì)該同學(xué)相關(guān)生理變化的敘述,正確的是( )
A.產(chǎn)熱量將高于散熱量
B.皮膚血管有所收縮
C.副交感神經(jīng)興奮加強(qiáng)
D.新陳代謝將減弱
【答案】B
【解析】解:A、人在寒冷環(huán)境中能維持體溫的相對(duì)穩(wěn)定,說(shuō)明產(chǎn)熱量等于散熱量,A錯(cuò)誤;
B、寒冷環(huán)境時(shí),皮膚血管收縮,血流量下降,減少散熱,B正確;
C、人在寒冷環(huán)境時(shí),交感神經(jīng)活動(dòng)減弱,皮膚的血管收縮,血流量減少,C錯(cuò)誤;
D、寒冷環(huán)境,機(jī)體通過(guò)增加產(chǎn)熱和減少散熱途徑,維持體溫的相對(duì)穩(wěn)定,使新陳代謝增強(qiáng),增加產(chǎn)熱,D錯(cuò)誤.
故選:B.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】現(xiàn)代生物進(jìn)化理論認(rèn)為,生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)在于
A. 基因突變和基因重組 B. 種群基因頻率的改變
C. 地理隔離和生殖隔離 D. 自然選擇
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】兩個(gè)氨基酸分子縮合形成二肽,脫去一分子水。這個(gè)水分子中的氫元素來(lái)自( )
A. 氨基 B. 羧基 C. 氨基和羧基 D. 羧基和R基
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列各項(xiàng)中,不是蛋白質(zhì)所具有的功能是
A. 調(diào)節(jié)作用 B. 免疫作用 C. 運(yùn)輸作用 D. 遺傳作用
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】光合作用的產(chǎn)物中,氧氣、葡萄糖中的碳、葡萄糖中的氫、葡萄糖中的氧依次來(lái)自于( )
①二氧化碳 ②氣孔直接吸收 ③水的分解 ④葉綠素的分解.
A.①②④③ B.③①②④ C.③①③① D.①③①③
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于微生物傳染病流行過(guò)程的敘述中,正確的是( )
A.同一種微生物傳染病可以有不同的傳播途徑
B.對(duì)于人類(lèi)的傳染病來(lái)說(shuō)最主要的傳染源是易感人群
C.通過(guò)接觸乙肝患者的口腔分泌物而患病的傳播屬于病媒傳播
D.微生物傳染病的傳染鏈包括病原體、傳播途徑和易感人群三個(gè)基本環(huán)節(jié)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的敘述,正確的是
A. 激素和酶都具有高效性,在非細(xì)胞條件下也能發(fā)揮作用
B. 激素和抗體都具有特異性,只能作用于特定的靶細(xì)胞
C. 血液中未參與免疫反應(yīng)的淋巴細(xì)胞都是記憶細(xì)胞
D. 神經(jīng)細(xì)胞上神經(jīng)沖動(dòng)的傳導(dǎo)都以局部電流為前導(dǎo)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為某動(dòng)物精原細(xì)胞(染色體數(shù)為2n,核DNA數(shù)目為2a)分裂的示意圖,圖中標(biāo)明了部分染色體上的基因,①③細(xì)胞處于染色體著絲點(diǎn)(粒)向兩極移動(dòng)的時(shí)期。下列敘述正確的是( )
A.①中有同源染色體,染色體數(shù)目為2n,核DNA數(shù)目為4a
B.③中無(wú)同源染色體,染色體數(shù)目為2n,核DNA數(shù)目為2a
C.正常情況下,基因A與a、B與b分離發(fā)生在細(xì)胞①和②中
D.與圖中精細(xì)胞同時(shí)產(chǎn)生的另外3個(gè)精細(xì)胞的基因型是aB、ab、AB
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】有關(guān)全能性的敘述,不正確的是( )
A.受精卵在自然條件下能使后代細(xì)胞形成完整個(gè)體,因此全能性最高
B.生物體內(nèi)細(xì)胞由于分化,全能性不能表達(dá)
C.卵細(xì)胞與受精卵一樣,細(xì)胞未分化,全能性很高
D.在一定條件下植物細(xì)胞離體培養(yǎng)能表現(xiàn)出全能性
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