1864年德國科學(xué)家薩克斯將綠色葉片放在暗處幾小時(shí)，然后把此葉片一半遮光，一半曝光。經(jīng)過一段時(shí)間后，用碘蒸氣處理葉片，成功地證明了綠色葉片在光合作用中產(chǎn)生了淀粉。在此實(shí)驗(yàn)中，薩克斯看到的現(xiàn)象是（    ）

    A. 葉片全變藍(lán)　　　　    B. 遮光-半變藍(lán)

    C. 曝光一半變藍(lán)　　　　  D. 葉片全不變藍(lán)

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：生物教研室 題型：013

1864年德國科學(xué)家薩克斯將綠色葉片放在暗處幾小時(shí)，然后把此葉片一半遮光，一半曝光。經(jīng)過一段時(shí)間后，用碘蒸氣處理葉片，成功地證明了綠色葉片在光合作用中產(chǎn)生了淀粉。在此實(shí)驗(yàn)中，薩克斯看到的現(xiàn)象是（    ）

    A. 葉片全變藍(lán)　　　　    B. 遮光-半變藍(lán)

    C. 曝光一半變藍(lán)　　　　  D. 葉片全不變藍(lán)

 

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科目：高中生物 來源：2011-2012學(xué)年吉林省吉林市普通中學(xué)高一上學(xué)期期末考試生物試卷 題型：綜合題

（4分）請完成光合作用的探索歷程的有關(guān)問題。
（1）1864年,德國科學(xué)家薩克斯將綠色葉片放在暗處幾小時(shí),然后把此葉片一半遮光,一半曝光.經(jīng)過一段時(shí)間后,用碘蒸氣處理葉片,成功地證明綠色葉片       。
（2）美國科學(xué)家魯賓和卡門采用同位素標(biāo)記法研究了“光合作用中釋放出的氧到底來自水，還是來自二氧化碳”這個(gè)問題，這一實(shí)驗(yàn)有利地證明               。
（3）20世紀(jì)40年代，美國科學(xué)家卡爾文用小球藻做實(shí)驗(yàn)：用14C標(biāo)記的CO2供小球藻(一種單細(xì)胞的綠藻)進(jìn)行光合作用，然后追蹤檢測其放射性，最終探明了二氧化碳中的碳原子的轉(zhuǎn)移途徑是                       。
（4）請寫出光合作用的化學(xué)反應(yīng)式。                                

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科目：高中生物 來源：2014屆吉林省吉林市高一上學(xué)期期末考試生物試卷 題型：綜合題

（4分）請完成光合作用的探索歷程的有關(guān)問題。

（1）1864年,德國科學(xué)家薩克斯將綠色葉片放在暗處幾小時(shí),然后把此葉片一半遮光,一半曝光.經(jīng)過一段時(shí)間后,用碘蒸氣處理葉片,成功地證明綠色葉片        。

（2）美國科學(xué)家魯賓和卡門采用同位素標(biāo)記法研究了“光合作用中釋放出的氧到底來自水，還是來自二氧化碳”這個(gè)問題，這一實(shí)驗(yàn)有利地證明                。

（3）20世紀(jì)40年代，美國科學(xué)家卡爾文用小球藻做實(shí)驗(yàn)：用14C標(biāo)記的CO2供小球藻(一種單細(xì)胞的綠藻)進(jìn)行光合作用，然后追蹤檢測其放射性，最終探明了二氧化碳中的碳原子的轉(zhuǎn)移途徑是                        。

（4）請寫出光合作用的化學(xué)反應(yīng)式。                                

 

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科目：高中生物 來源： 題型：

請完成光合作用的探索歷程的有關(guān)問題。

（1）1864年,德國科學(xué)家薩克斯將綠色葉片放在暗處幾小時(shí),然后把此葉片一半遮光,一半曝光.經(jīng)過一段時(shí)間后,用碘蒸氣處理葉片,成功地證明綠色葉片        。

（2）美國科學(xué)家魯賓和卡門采用同位素標(biāo)記法研究了“光合作用中釋放出的氧到底來自水，還是來自二氧化碳”這個(gè)問題，這一實(shí)驗(yàn)有利地證明                。

（3）20世紀(jì)40年代，美國科學(xué)家卡爾文用小球藻做實(shí)驗(yàn)：用14C標(biāo)記的CO2供小球藻(一種單細(xì)胞的綠藻)進(jìn)行光合作用，然后追蹤檢測其放射性，最終探明了二氧化碳中的碳原子的轉(zhuǎn)移途徑是                        。

（4）請寫出光合作用的化學(xué)反應(yīng)式。                                

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