在水稻田生態(tài)系統(tǒng)中，競爭最激烈的是

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A．水稻植株之間
B．稗草植株之間
C．水稻與稗草之間
D．蛙與昆蟲之間

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

某研究性學習小組的同學利用郊游的機會，對當?shù)啬骋晦r(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)進行了調(diào)查。他們發(fā)現(xiàn)水稻田中有稗草等雜草和蝗蟲等動物。蝗蟲、田鼠以水稻、稗草為食，蛙以蝗蟲為食，蛇既吃田鼠也吃蛙。分析回答：

（1）請將該農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的食物鏈（網(wǎng)）補充完整。稗草

（2）蛇在此生態(tài)系統(tǒng)中所處的營養(yǎng)級是_________________。

（3）如果想對田鼠這種活動能力強、活動范圍大的動物進行種群密度的調(diào)查，常采用___ ______法。

（4）如果你是該研究小組的成員，為了使該生態(tài)系統(tǒng)中的能量盡可能多地流向水稻，同時又要保護生態(tài)環(huán)境，你會向農(nóng)民提出哪些合理化建議？（至少提出兩條）

___________________________________________________

____________________________________________________

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科目：高中生物 來源：同步題 題型：讀圖填空題

某研究性學習小組的同學利用郊游的機會，對當?shù)啬骋晦r(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)進行了調(diào)查。他們發(fā)現(xiàn)水稻田中有稗草等雜草和蝗蟲等動物�；认x、田鼠以水稻、稗草為食，蛙以蝗蟲為食，蛇既吃田鼠也吃蛙。分析回答：
(1)請將該農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的食物鏈(網(wǎng))補充完整。
(2)蛇在此生態(tài)系統(tǒng)中所處的營養(yǎng)級是________。
(3)如果想對田鼠這種活動能力強、活動范圍大的動物進行種群密度的調(diào)查，常采用______法。
(4)如果你是該研究小組的成員，為了使該生態(tài)系統(tǒng)中的能量盡可能多地流向水稻，同時又要保護生態(tài)環(huán)境，請你從生態(tài)系統(tǒng)信息傳遞的角度向農(nóng)民提出合理化建議：_________。

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科目：高中生物 來源：安徽省毫州市09-10學年高二上學期期末考試 題型：填空題

 某研究性學習小組的同學對當?shù)啬骋晦r(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)進行了調(diào)查。他們發(fā)現(xiàn)水稻田中有少量雜草和蝗蟲、田鼠等動物。其中蝗蟲、田鼠和麻雀以水稻為食，蜘蛛以蝗蟲為食，蛙既吃蜘蛛也吃蝗蟲，蛇以蛙、田鼠和麻雀為食，鷹吃蛇和麻雀。分析回答：

（1）該農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中有      條食物鏈；其中蛙和蜘蛛的種間關(guān)系是            

和             。

（2）蛇在此生態(tài)系統(tǒng)中所處的營養(yǎng)級是____________。該生態(tài)系統(tǒng)能量流動的特點是                            。

（3）若右圖為該生態(tài)系統(tǒng)中的碳循環(huán)，圓圈表示生態(tài)系統(tǒng)的生物成分，B在生態(tài)系統(tǒng)中的成分為消費者，箭頭表示過程。請回答：

C在生態(tài)系統(tǒng)中的成分為            

F代表的生理過程為           

碳循環(huán)在非生物的物質(zhì)能量（D）中的主要形式為           

（4）如果想對田鼠進行種群密度的調(diào)查，常采用_        __法。

 

 

 

 

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

在水稻田生態(tài)系統(tǒng)中，競爭最激烈的是


  1. A.
    水稻植株之間
  2. B.
    稗草植株之間
  3. C.
    水稻與稗草之間
  4. D.
    蛙與昆蟲之間

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