【題目】[生物——選修3:現(xiàn)代生物科技專題]黑麥草中含有拮抗除草劑草甘膦的基因，該基因編碼抗草甘膦酶，從而使草甘膦失去對(duì)植物的毒害作用。2015年8月，中國科學(xué)院和北京奧瑞金種業(yè)有限公司通過轉(zhuǎn)基因技術(shù)獲得了抗除草劑草甘膦的玉米新品種。培育新品種過程中用到了 PCR技術(shù)（如圖所示），請(qǐng)回答下列問題：

（1）應(yīng)從__________（填“cDNA文庫”或“基因組文庫”）中選取拮抗除草劑草甘膦的基因，體外獲得大量拮抗除草劑草甘膦基因要利用PCR技術(shù)，該技術(shù)總體上所依據(jù)的原理為__________，延伸過程中用到了酶，其中的物質(zhì)A為________________。

（2）基因工程操作的核心是__________。若需要對(duì)轉(zhuǎn)人拮抗草甘膦基因的玉米進(jìn)行個(gè)體生物學(xué)水平的鑒定，需要對(duì)玉米做____________________實(shí)驗(yàn)。

（3）若實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象不理想，為提高抗草甘膦酶活性需利用____________________工程設(shè)計(jì)和改造抗除草劑草甘膦的____________________。

【答案】（1）cDNA文庫 DNA雙鏈復(fù)制Taq （或“耐高溫的DNA聚合”） 引物

（2）基因表達(dá)載體的構(gòu)建 噴灑草甘膦 （3）蛋白質(zhì) 基因

【解析】（1）拮抗除草劑草甘膦基因?qū)儆谡婧松锏幕颍鑿腸DNA文庫中獲得。體外獲得大量拮抗劑基因要利用PCR技術(shù)，該技術(shù)的原理為DNA雙鏈復(fù)制，延伸過程中以DNA每條鏈為模板，需要引物的加入，在Tag酶（或“耐高溫的DNA聚合酶”）的催化作用下進(jìn)行DNA擴(kuò)增。

（2）基因工程操作的核心是基因表達(dá)載體的構(gòu)建。若需要對(duì)轉(zhuǎn)入拮抗草甘膦基因的玉米進(jìn)行個(gè)體生物學(xué)水平的鑒定，需要對(duì)玉米做噴灑草甘膦的實(shí)驗(yàn)。

（3）若想提高抗草甘膦酶活性需用蛋白質(zhì)工程設(shè)計(jì)和改造抗草甘膦基因。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人的聲音感受器是（　�。�

A.側(cè)線B.耳蝸C.聽小骨D.半規(guī)管

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于基因表達(dá)的敘述，錯(cuò)誤的是

A. 具有相同基因的細(xì)胞轉(zhuǎn)錄出的mRNA不一定相同

B. 改變基因的結(jié)構(gòu)，生物的性狀不一定發(fā)生改變

C. 根據(jù)氨基酸序列可以寫出確定的mRNA堿基序列

D. 中心法則各途徑的進(jìn)行會(huì)受到蛋白質(zhì)的影響

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下表是某河流干涸后，群落經(jīng)歷草本、灌木、喬木的演替過程中，部分物種的種群密度 變化情況�；卮鹣铝袉栴}：

第1年

第2年

第3年

第4年

第5年

第6年

艾蒿（株/平方米）

5

10

6

3

1

1

白楊（株/100平方米）

0

1

2

4

8

8

鼠（只/100平方米）

0

1

2

4

8

16

（1）該群落演替類型為 ，判斷依據(jù)是 。從第3年起，艾蒿種群密度下降的原因是 。

（2）群落結(jié)構(gòu)中，白楊林的出現(xiàn)既提高了群落利用陽光等環(huán)境資源的能力，又為動(dòng)物創(chuàng)造了 ，物種豐富度進(jìn)一步提高。

（3）調(diào)查鼠的種群密度時(shí)，由于鼠對(duì)捕鼠器有記憶，再次捕獲的機(jī)會(huì)減少，則所得數(shù)據(jù)比實(shí)際結(jié)果 。

（4）下圖表示該生態(tài)系統(tǒng)第6年植物被植食動(dòng)物利用的有關(guān)情況。圖中數(shù)據(jù)表示各部分有機(jī)物中的含碳量，單位kg/（hm2 年）。

若該生態(tài)系統(tǒng)總面積為100hm2，則第6年流入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量為 （以含碳量表示），第一營養(yǎng)級(jí)與第二營養(yǎng)級(jí)間能量傳遞效率為 。植物遺體、殘枝敗葉中的含碳量在 （填序號(hào)）中。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】大閘蟹是以植物為主的雜食性甲殼類，因其味道鮮美而被大量養(yǎng)殖。如圖為養(yǎng)殖大閘蟹的陽澄湖某水域生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的部分圖解，其中的英文字母表示能量（單位：kJ）。對(duì)該圖的分析正確的是

A. 流經(jīng)陽澄湖該養(yǎng)殖區(qū)域的總能量為a

B. 植物到大閘蟹的能量傳遞效率為c/（b+2）×100%

C. 圖中d代表大閘蟹用于生長、發(fā)育、繁殖的能量

D. 該區(qū)域由于有人工的管理，生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性一定比自然區(qū)域高

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于核糖體的說法，正確的是

A. 由DNA和蛋白質(zhì)組成 B. 由一層單位膜包裹著

C. 都附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上 D. 唾液淀粉酶是由核糖體合成的

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示DNA和RNA在化學(xué)組成上的區(qū)別，圖中陰影部分表示兩者共有的化學(xué)組成，則下列屬于陰影部分的一項(xiàng)是

A. 脫氧核糖、鳥嘌呤、磷酸

B. 胸腺嘧啶、腺嘌呤、磷酸

C. 胞嘧啶、鳥嘌呤、磷酸

D. 核糖、脫氧核糖、磷酸

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】請(qǐng)利用所給的含有大腸桿菌生長所需各種營養(yǎng)成分的培養(yǎng)基(分別含32P標(biāo)記的核苷酸和35S標(biāo)記的氨基酸)、大腸桿菌菌液、T2噬菌體進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，證明DNA是遺傳物質(zhì)。

實(shí)驗(yàn)過程：

步驟一：分別取等量含32P標(biāo)記的核苷酸和含35S標(biāo)記的氨基酸的培養(yǎng)基裝入兩個(gè)相同培養(yǎng)皿中，并編號(hào)為甲、乙。

步驟二：在兩個(gè)培養(yǎng)皿中接入等量的_______________，在適宜條件下培養(yǎng)一段時(shí)間。

步驟三：放入等量的_______，培養(yǎng)一段時(shí)間，分別獲得______和______的噬菌體。

步驟四：用上述噬菌體分別侵染________的大腸桿菌，經(jīng)短時(shí)間保溫后，用攪拌器攪拌、放入離心管內(nèi)離心。

步驟五：檢測(cè)放射性同位素存在的主要位置。

預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果：

（1）在甲培養(yǎng)皿中獲得的噬菌體侵染大腸桿菌，攪拌、離心后結(jié)果如_____圖。

（2）在乙培養(yǎng)皿中獲得的噬菌體侵染大腸桿菌，攪拌、離心后結(jié)果如_____圖。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于人類性別決定與伴性遺傳的敘述，正確的是

A. 性染色體上的基因都與性別決定有關(guān)

B. 性染色體上的基因都伴隨性染色體遺傳

C. 生殖細(xì)胞中不含性染色體上的基因

D. 初級(jí)精母細(xì)胞和次級(jí)精母細(xì)胞中都含Y染色體

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