下列實例中依據(jù)基因重組原理的是


  1. A.
    我國著名育種專家袁隆平利用雜交技術(shù)培育出超級水稻品種。
  2. B.
    英國科學(xué)家利用細胞核移植技術(shù)克隆出小綿羊。
  3. C.
    二倍體植株的花藥離體培養(yǎng),并經(jīng)秋水仙素處理,使之成為純合體。
  4. D.
    乘宇宙飛船上過太空的辣椒種子結(jié)出的果實較平常的大一倍以上。
A
本題考查的知識點比較多,且涉及的熱點問題也較多,因此要求同學(xué)在領(lǐng)會有關(guān)知識的基礎(chǔ)上,了解一些熱點問題,例如:袁隆平教授的超級水稻的培育原理、克隆羊的有關(guān)技術(shù)與過程、多倍體的育種技術(shù)、太空育種的原理與方法。本題中只有超級水稻是利用的雜種優(yōu)勢的原理,屬于基因重組的范疇,故選A。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:單選題

下圖為某高等動物的一組細胞分裂示意圖,相關(guān)分析正確的是


  1. A.
    乙細胞處于減數(shù)分裂過程中
  2. B.
    三個細胞中均含有二個染色體組
  3. C.
    丙分裂后一定形成2個精細胞
  4. D.
    只有甲含同源染色體

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科目:高中生物 來源: 題型:單選題

兩種細胞分別擁有下列特征:
特 征細胞Ⅰ細胞Ⅱ
細胞壁
核糖體
細胞核
進行光合作用的能力
細胞有氧呼吸
從表中給出的特征分析,下列說法不正確的是


  1. A.
    細胞Ⅰ是原核細胞,可能是藍藻
  2. B.
    細胞Ⅱ是真核細胞,可能是植物的根尖細胞
  3. C.
    兩種細胞的細胞壁具有相同的組成成分
  4. D.
    細胞Ⅱ在化石記錄中出現(xiàn)的時間比細胞Ⅰ要晚

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科目:高中生物 來源: 題型:單選題

下圖是某生物的精細胞,據(jù)圖判斷來自同一個次級精母細胞的是


  1. A.
    ①②
  2. B.
    ②④
  3. C.
    ③⑤
  4. D.
    ①④

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科目:高中生物 來源: 題型:單選題

DNA被32P標(biāo)記的綿羊(2N=54)精子與未標(biāo)記的卵母細胞體外受精,形成的受精卵在不含32P的培養(yǎng)液中中培養(yǎng),第一次卵裂中期含32P的染色單體數(shù)為


  1. A.
    27條
  2. B.
    54條
  3. C.
    81條
  4. D.
    108條

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科目:高中生物 來源: 題型:單選題

下圖為某學(xué)生進行某實驗的基本操作步驟,下列相關(guān)表述錯誤的是


  1. A.
    該實驗的目的是觀察細胞的有絲分裂
  2. B.
    該同學(xué)的操作步驟中錯誤的是解離后要用清水漂洗再染色
  3. C.
    通過顯微鏡可以觀察到分裂末期細胞內(nèi)細胞板向四周擴展形成新的細胞壁。
  4. D.
    細胞內(nèi)染色體的存在狀態(tài)可作為判斷有絲分裂各時期的依據(jù)

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科目:高中生物 來源: 題型:單選題

把各種藻類歸為一大類,其原因是


  1. A.
    它們是真正的單元發(fā)生的一個分類上的類群
  2. B.
    它們是多元發(fā)生的,但表現(xiàn)明顯的化學(xué)上的一致性(光合器、貯藏物質(zhì)、細胞壁等)
  3. C.
    它們是多元發(fā)生的,但表現(xiàn)出類似的形態(tài)上的變異。并存在于類似的小環(huán)境中
  4. D.
    它們是多元發(fā)生的,并表現(xiàn)類似的生活史
  5. E.
    B、C和D

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科目:高中生物 來源: 題型:單選題

下列組成生物體的元素中,屬于微量元素的是


  1. A.
    Ca
  2. B.
    Mg
  3. C.
    Mn
  4. D.
    K

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科目:高中生物 來源: 題型:單選題

如圖所示過程,不能體現(xiàn)出生物膜


  1. A.
    具有信息傳遞功能
  2. B.
    具有一定的流動性
  3. C.
    具有排泄功能
  4. D.
    具有識別功能

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同步練習(xí)冊答案