圖甲為測定光合作用速率的裝置（CO2緩沖液能維持裝置內(nèi)CO2濃度恒定），在不同強度的光照條件下測得的氣體體積變化如圖乙所示，請據(jù)圖回答：

（1）圖乙中的氣體是在葉綠體的           上生成的，可以在線粒體中與      結(jié)合。

（2）從B點到C點，隨著光照強度的改變，圖甲中有色液滴將如何移動？為什么？

                                                                        

（3）將甲圖中的CO2緩沖液和植物幼苗移出，并在裝置中同時移入完全營養(yǎng)液培養(yǎng)的玉米幼苗（C4植物）和大豆幼苗（C3植物），保持光照強度大于C點，一段時間后能正常生長的是       幼苗，原因是                      。

（4）若圖乙中的曲線表示陽生植物，請在圖中繪出陰生植物的曲線。

（1）基粒囊狀結(jié)構(gòu)薄膜（或類囊體）  [H]（還原氫）

（2）右移，隨光照強度增大，光合作用強度增大，氧氣的釋放量增加。

（3）玉米  原因是隨光合作用的進(jìn)行，密閉容器中CO2濃度逐漸降低，大豆為C3植物不能利用低濃度CO2而死亡，玉米為C4植物利用低濃度CO2而正常生長。

（4）

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

圖甲為測定光合作用速率的裝置（CO2緩沖液能維持裝置內(nèi)CO2濃度恒定），在不同強度的光照條件下測得的單位時間內(nèi)氣體體積的變化量如乙圖所示，請據(jù)圖回答：

（1）圖乙中的氣體是在葉綠體內(nèi)的________上生成的，可以在線粒體中與______結(jié)合。

（2）若將圖甲中的CO2緩沖液換成1%的NaOH溶液，則植物幼苗葉綠體中C5含量將_____，產(chǎn)生NADPH的速率將_________。

（3）若將圖甲中完全培養(yǎng)液換成換成鈣元素不足的培養(yǎng)液，植物的新葉是否表現(xiàn)缺鈣癥狀？_____________，理由是_____________________________。

（4）改變光照強度，直至液滴不再移動，保持此光照強度下，將圖甲中的陽生植物換成陰生植物，如果其他條件不變，則有色液滴將如何移動？_______，理由是__________。

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科目：高中生物 來源：云南省2009—2010學(xué)年度下學(xué)期高三理綜模擬試題（4） 題型：綜合題

（10分）圖甲為測定光合作用速率的裝置（CO2緩沖液能維持裝置內(nèi)CO2濃度恒定），在不同強度的光照條件下測得的單位時間內(nèi)氣體體積的變化量如乙圖所示，請據(jù)圖回答：

（1）圖乙中的氣體是在葉綠體內(nèi)的________上生成的，可以在線粒體中與______結(jié)合。
（2）若將圖甲中的CO2緩沖液換成1%的NaOH溶液，則植物幼苗葉綠體中C5含量將_____，產(chǎn)生NADPH的速率將_________。
（3）若將圖甲中完全培養(yǎng)液換成換成鈣元素不足的培養(yǎng)液，植物的新葉是否表現(xiàn)缺鈣癥狀？_____________，理由是_____________________________。
（4）改變光照強度，直至液滴不再移動，保持此光照強度下，將圖甲中的陽生植物換成陰生植物，如果其他條件不變，則有色液滴將如何移動？_______，理由是__________。

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科目：高中生物 來源：2013-2014學(xué)年浙江浙北名校聯(lián)盟高三上期期中聯(lián)考生物卷（解析版） 題型：綜合題

（7分）據(jù)圖回答下列有關(guān)植物生理的問題：

圖甲為測定光合作用速率的裝置，在密封的試管內(nèi)放一新鮮葉片和二氧化碳緩沖液，試管內(nèi)氣體體積的變化可根據(jù)毛細(xì)刻度管內(nèi)紅色液滴的移動距離測得。在不同強度的光照條件下，測得的氣體體積如圖乙所示。圖丙為新鮮葉片葉肉細(xì)胞中有關(guān)細(xì)胞的結(jié)構(gòu)模式圖。圖丁測得的是植物CO2變化量。

（1）標(biāo)記實驗開始時毛細(xì)刻度管中液滴所在位置。實驗時，當(dāng)光照強度由2.5漸變?yōu)?千勒克斯時（不同光照強度照射的時間均等），液滴所在位置應(yīng)在實驗初始標(biāo)記的         （左側(cè)或右側(cè)或原始）位置處。

（2）對葉片來說，當(dāng)光照強度由5千勒克斯?jié)u變?yōu)?0千勒克斯時，圖丙中箭頭表示的過程有所加強的是（填字母）              。

（3）在圖乙中，光照強度為15千勒克斯下先光照5小時,再黑暗15小時后，液滴所在位置應(yīng)在實驗初始標(biāo)記的          （左側(cè)或右側(cè)或原始）位置處。為了獲得圖乙中-50mL/h的數(shù)據(jù),則應(yīng)將甲裝置放在           條件下進(jìn)行實驗。

（4）丁圖中在15℃時光合作用制造的有機物量是呼吸消耗有機物量的     倍。

（5）丙圖表示某植物的部分細(xì)胞結(jié)構(gòu)和相關(guān)代謝情況， a～f代表O2或CO2，當(dāng)光照強度為2.5千勒克斯時，丙圖中可存在的氣體進(jìn)出箭頭有          。丙圖中c,d不可以表示ATP的去向，原因是               。

 

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科目：高中生物 來源： 題型：

（09唐山市一模）(18分)

圖甲為測定光合作用速率的裝置(緩沖液能維持裝置內(nèi)濃度恒定)，在不同強度的光照條件下測得的單位時間內(nèi)氣體體積的變化量如圖乙所示，請據(jù)圖回答：

 
 

 

 

 

 


（1）圖乙中的氣體是在葉綠體內(nèi)的或       上生成的．可以在線粒體中與      結(jié)合。

（2）若將圖甲中的緩沖液換成1％的溶液，則植物幼苗葉綠體中含量將          ，產(chǎn)生NADPH的速率將             。

（3）若將圖甲中完全培養(yǎng)液換成鈣元素不足的培養(yǎng)液，植物的新葉是否表現(xiàn)缺鈣癥狀?           ，理由是                                         。

（4）改變光照強度，直至液滴不再移動，保持此光照強度下，將圖甲中的陽生植物換成陰生植物，如果其他條件不變，則有色液滴將如何移動?       ，理由是                。

（5）若圖乙表示在光合作用最適溫度下測得的氣體體積變化，現(xiàn)將溫度適當(dāng)升高(已知呼吸作用最適溫度大于光合作用)，請在圖乙中畫出相應(yīng)的變化曲線。

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