【題目】有機(jī)物W(分子式C3H6O3)能與NaHCO3反應(yīng),分子中含有四種活動(dòng)性不同的氫原子,個(gè)數(shù)比為3∶1∶1∶1。

(1)W的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式是_______________。

(2)W在不同條件下可脫水形成不同物質(zhì):

若兩分子W反應(yīng)形成鏈狀酯,結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為_____________________;

若兩分子W反應(yīng)形成環(huán)酯,寫(xiě)出反應(yīng)方程式:_____________________

W還可形成高分子化合物-聚酯,結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式可表示為__________。

(3)W的某種同分異構(gòu)體具有下列性質(zhì):

能發(fā)生銀鏡反應(yīng);1mol該物質(zhì)能跟金屬鈉反應(yīng)產(chǎn)生1molH2。

則該同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為_______________________(已知同一個(gè)碳原子上不能連接2個(gè)羥基)。

(4)W的工業(yè)合成路線如下圖所示:

已知:Ⅰ、A、B、C、D與W分子中含有相同碳原子數(shù);

Ⅱ、

①寫(xiě)出A的名稱(chēng)_________________。

②B與新制Cu(OH)2反應(yīng)的化學(xué)方程式是___________________

③某有機(jī)物與C互為同分異構(gòu)體,既屬于酯類(lèi),又含醛基。則該有機(jī)物可能的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為____________________ 。

【答案】 2 +2H2O 1—丙醇 CH3CH2CHO2Cu(OH)2CH3CH2COOHCu2O↓2H2O HCOOC2H5

【解析】本題分析:本題主要考查有機(jī)物的結(jié)構(gòu)與性質(zhì)。

1W的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式是

2W在不同條件下可脫水形成不同物質(zhì):

若兩分子W反應(yīng)形成鏈狀酯,結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為;

若兩分子W反應(yīng)形成環(huán)酯,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2 +2H2O ;

W還可形成高分子化合物-聚酯,結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式可表示為。

(3)W的某種同分異構(gòu)體能發(fā)生銀鏡反應(yīng),說(shuō)明含有醛基;1mol該物質(zhì)能跟金屬鈉反應(yīng)產(chǎn)生1molH2,說(shuō)明該物質(zhì)分子中含有兩個(gè)羥基,則該同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為。

4 A是1—丙醇

B是丙醛,B與新制Cu(OH)2反應(yīng)的化學(xué)方程式是CH3CH2CHO2Cu(OH)2CH3CH2COOHCu2O↓2H2O 。

③C是丙酸,某有機(jī)物與C互為同分異構(gòu)體,既屬于酯類(lèi),又含醛基,說(shuō)明C是甲酸酯,則該有機(jī)物可能的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為HCOOC2H5

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】

實(shí)驗(yàn)材料:紫色洋蔥鱗片葉。

實(shí)驗(yàn)器具:如圖所示的滲透裝置(不含溶液),光學(xué)顯微鏡,載玻片,蓋玻片,鑷子,刀片,吸水紙,擦鏡紙,滴管,記號(hào)筆等。

實(shí)驗(yàn)試劑:蒸餾水,蔗糖溶液和KNO3溶液。

1)部分實(shí)驗(yàn)步驟如下,請(qǐng)完善:

選三套滲透裝置,分別標(biāo)上代號(hào)A、BC。在三個(gè)燒杯里均加入一定量的蒸餾水;

在裝置A的漏斗內(nèi)加入2ml蒸餾水,在裝置B的漏斗內(nèi)加入2ml__________,在裝置C的漏斗內(nèi)加入2ml ____________,均調(diào)節(jié)漏斗內(nèi)外液面高度一致。

觀察記錄三個(gè)裝置的漏斗內(nèi)外液面高度。

2)實(shí)驗(yàn)結(jié)果:請(qǐng)預(yù)測(cè)最可能出現(xiàn)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:

A裝置:漏斗內(nèi)液面高度_______(填等于”“高于”“低于)漏斗外液面高度;

B裝置:漏斗內(nèi)液面高于漏斗外液面高度;

C裝置:漏斗內(nèi)液面高度_______(填等于”“高于”“低于)漏斗外液面高度;

3)實(shí)驗(yàn)分析:

該實(shí)驗(yàn)的自變量是__________,實(shí)驗(yàn)組是_________

分析C裝置中最終達(dá)到滲透平衡時(shí)S1S2的濃度大小關(guān)系為________。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列物質(zhì)能發(fā)生消去反應(yīng),但不能發(fā)生催化氧化(去氫氧化)反應(yīng)的是

A. B. (CH32CHOH

C. CH3CH2C(CH32CH2OH D. CH3CH2C(CH32OH

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是綠色植物的葉肉細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的部分生理過(guò)程,分析回答下列問(wèn)題:

(1)分離圖中色素的方法叫做__________,實(shí)驗(yàn)結(jié)果中含量最多的色素其顏色為_(kāi)____。

(2)圖中物質(zhì)B的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式是____________,G代表的物質(zhì)是_________,參與圖示生理過(guò)程的A在細(xì)胞中的存在形式是____________。

(3)有氧呼吸和無(wú)氧呼吸都可產(chǎn)生的物質(zhì)有________(從A~G中選)。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】右圖為實(shí)驗(yàn)室制取少量乙酸乙酯的裝置圖。下列關(guān)于該實(shí)驗(yàn)的敘述中,不正確的是

A. a試管中先加入濃硫酸,然后邊搖動(dòng)試管邊慢慢加入乙醇,再加冰醋酸

B. 試管b中導(dǎo)氣管下端管口不能浸入液面的目的是防止實(shí)驗(yàn)過(guò)程中產(chǎn)生倒吸現(xiàn)象

C. 實(shí)驗(yàn)時(shí)加熱試管a的目的之一是及時(shí)將乙酸乙酯蒸出,使反應(yīng)向生成乙酸乙酯的方向移動(dòng)

D. 試管b中飽和Na2CO3溶液的作用是吸收隨乙酸乙酯蒸出的少量乙酸和乙醇

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖表示胰腺細(xì)胞合成與分泌酶原顆粒的大體過(guò)程,請(qǐng)據(jù)圖回答有關(guān)問(wèn)題:

1如果圖示細(xì)胞是一個(gè)胰腺細(xì)胞,則酶原顆粒的合成場(chǎng)所是[ ] ,合成時(shí)必須在控制下完成;對(duì)酶原顆粒進(jìn)行加工和包裝的場(chǎng)所是[ ] 。

2如果圖示細(xì)胞是一個(gè)汗腺細(xì)胞,則細(xì)胞中與胰腺細(xì)胞相比明顯減少的細(xì)胞器[ ]

3 如果圖示細(xì)胞是一個(gè)小腸絨毛上皮細(xì)胞,則圖示細(xì)胞中與小腸絨毛上皮細(xì)胞的功能不相符合的是 。與其吸收葡萄糖和氨基酸提供條件有直接關(guān)系的細(xì)胞器是

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】雙酚A(也稱(chēng)BPA)常用作塑料制品添加劑,其結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式如下圖所示。下列關(guān)于雙酚A的敘述正確的是

A. 雙酚A分子的核磁共振譜有4組峰

B. 雙酚A分子中所有的碳原子可能共平面

C. 1mol雙酚A最多可與2molBr2反應(yīng)

D. 雙酚A與足量H2反應(yīng)的產(chǎn)物屬于芳香醇

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】從樟科植物枝葉提取的精油中含有下列甲、乙兩種成分:

(1)甲中含氧官能團(tuán)的名稱(chēng)為________

(2)由甲轉(zhuǎn)化為乙需經(jīng)下列過(guò)程(已略去各步反應(yīng)的無(wú)關(guān)產(chǎn)物,下同):

其中反應(yīng)Ⅰ的反應(yīng)類(lèi)型為________,反應(yīng)Ⅱ的化學(xué)方程式為________________(注明反應(yīng)條件)。

(3)欲檢驗(yàn)乙中的官能團(tuán),下列試劑正確的是________。

a.溴水 B.酸性高錳酸鉀溶液

c.溴的CCl4溶液 D.銀氨溶液

(4)乙經(jīng)過(guò)氫化、氧化得到丙();寫(xiě)出同時(shí)符合下列要求的丙的同分異構(gòu)體結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式________。

①能發(fā)生銀鏡反應(yīng);②能與FeCl3溶液發(fā)生顯色反應(yīng);③分子中有四種不同化學(xué)環(huán)境的H原子。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞方式的概念圖,對(duì)圖示分析正確的是( )

A. 據(jù)圖可確定為不耗能、需載體蛋白的協(xié)助擴(kuò)散

B. ⑤⑥兩種方式的共同特點(diǎn)是順濃度梯度運(yùn)輸物質(zhì)

C. 葡萄糖進(jìn)入細(xì)胞可通過(guò)①③兩種方式完成

D. 質(zhì)壁分離實(shí)驗(yàn)中蔗糖進(jìn)入細(xì)胞的方式為

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