去除蛙的腦而保留脊髓，做成脊蛙。用夾子夾住脊蛙的一腿使之不能收縮，用稀醋酸刺激這一條腿，蛙的另一條腿將彎向受刺激的腿進(jìn)行搔拔。此現(xiàn)象說明 …(　　)

A．反射弧缺少神經(jīng)中樞也能發(fā)生反射

B．未受刺激的一側(cè)也有此反射的感受器

C．一側(cè)的傳入神經(jīng)元通過脊髓中的中間神經(jīng)元和另一側(cè)的運(yùn)動(dòng)神經(jīng)元有聯(lián)系

D．神經(jīng)沖動(dòng)傳到腦，腦發(fā)生的神經(jīng)沖動(dòng)傳到未受刺激的腿，使之彎曲搔拔

 

C

A項(xiàng)，反射弧必須完整，缺少神經(jīng)中樞反射不能發(fā)生。B項(xiàng)，刺激夾子夾住的一側(cè)，只有此腿的感受器受到刺激。C項(xiàng)，受刺激一側(cè)的傳入神經(jīng)元通過脊髓中的中間神經(jīng)元和另一側(cè)的運(yùn)動(dòng)神經(jīng)元有聯(lián)系，一側(cè)受到刺激，神經(jīng)沖動(dòng)可傳到另一腿。D項(xiàng)，脊蛙已經(jīng)去除了腦。

 

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相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：教材完全學(xué)案　高中生物必修3（配浙科版） 浙科版 題型：013

在用脊蛙（去除腦而保留脊髓的蛙）進(jìn)行反射弧分析的實(shí)驗(yàn)中，破壞縮腿反射弧在左后肢的部分結(jié)構(gòu)，觀察雙側(cè)后肢對(duì)刺激的收縮反應(yīng)，結(jié)果如下表：

上述結(jié)果表明，反射弧被破壞的部分可能是

[　　]

A．感受器

B．感受器和傳人神經(jīng)

C．傳入神經(jīng)和效應(yīng)器

D．效應(yīng)器

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科目：高中生物 來源：2012（高考密碼）高中生物總復(fù)習(xí)（新課標(biāo)人教版）必修三課時(shí)訓(xùn)練　第二章　第1講　通過神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié) 題型：013

（密碼原創(chuàng)）去除蛙的腦而保留脊髓，做成脊蛙。用夾子夾住脊蛙的一腿使之不能收縮，用稀醋酸刺激這一條腿，蛙的另一條腿將彎向受刺激的腿進(jìn)行搔拔。此現(xiàn)象說明

[　　]
A．

反射弧缺少神經(jīng)中樞也能發(fā)生反射

B．

未受刺激的一側(cè)也有此反射的感受器

C．

一側(cè)的傳入神經(jīng)元通過脊髓中的中間神經(jīng)元和另一側(cè)的運(yùn)動(dòng)神經(jīng)元有聯(lián)系

D．

神經(jīng)沖動(dòng)傳到腦，腦發(fā)生的神經(jīng)沖動(dòng)傳到未受刺激的腿，使之彎曲搔拔

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

去除蛙的腦而保留脊髓，做成脊蛙。用夾子夾住脊蛙的一腿使之不能收縮，用稀醋酸刺激這一條腿，蛙的另一條腿將彎向受刺激的腿進(jìn)行搔拔。此現(xiàn)象說明


  1. A.
    反射弧缺少神經(jīng)中樞也能發(fā)生反射
  2. B.
    未受刺激的一側(cè)也有此反射的感受器
  3. C.
    一側(cè)的傳入神經(jīng)元通過脊髓中的中間神經(jīng)元和另一側(cè)的運(yùn)動(dòng)神經(jīng)元有聯(lián)系
  4. D.
    神經(jīng)沖動(dòng)傳到腦，腦發(fā)生的神經(jīng)沖動(dòng)傳到未受刺激的腿，使之彎曲搔拔

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科目：高中生物 來源： 題型：

去除蛙的腦而保留脊髓，做成脊蛙。用夾子夾住脊蛙的一腿使之不能收縮，用稀醋酸刺激這一條腿，蛙的另一條腿將彎向受刺激的腿進(jìn)行搔拔。此現(xiàn)象說明 …(　　)

A．反射弧缺少神經(jīng)中樞也能發(fā)生反射

B．未受刺激的一側(cè)也有此反射的感受器

C．一側(cè)的傳入神經(jīng)元通過脊髓中的中間神經(jīng)元和另一側(cè)的運(yùn)動(dòng)神經(jīng)元有聯(lián)系

D．神經(jīng)沖動(dòng)傳到腦，腦發(fā)生的神經(jīng)沖動(dòng)傳到未受刺激的腿，使之彎曲搔拔

 

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