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科目:高中生物 來源:教材完全學(xué)案 高中生物必修3(配浙科版) 浙科版 題型:013
在用脊蛙(去除腦而保留脊髓的蛙)進(jìn)行反射弧分析的實(shí)驗(yàn)中,破壞縮腿反射弧在左后肢的部分結(jié)構(gòu),觀察雙側(cè)后肢對刺激的收縮反應(yīng),結(jié)果如下表:
上述結(jié)果表明,反射弧被破壞的部分可能是
A.感受器
B.感受器和傳人神經(jīng)
C.傳入神經(jīng)和效應(yīng)器
D.效應(yīng)器
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科目:高中生物 來源:2012(高考密碼)高中生物總復(fù)習(xí)(新課標(biāo)人教版)必修三課時訓(xùn)練 第二章 第1講 通過神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié) 題型:013
(密碼原創(chuàng))去除蛙的腦而保留脊髓,做成脊蛙。用夾子夾住脊蛙的一腿使之不能收縮,用稀醋酸刺激這一條腿,蛙的另一條腿將彎向受刺激的腿進(jìn)行搔拔。此現(xiàn)象說明
反射弧缺少神經(jīng)中樞也能發(fā)生反射
未受刺激的一側(cè)也有此反射的感受器
一側(cè)的傳入神經(jīng)元通過脊髓中的中間神經(jīng)元和另一側(cè)的運(yùn)動神經(jīng)元有聯(lián)系
神經(jīng)沖動傳到腦,腦發(fā)生的神經(jīng)沖動傳到未受刺激的腿,使之彎曲搔拔
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科目:高中生物 來源: 題型:
去除蛙的腦而保留脊髓,做成脊蛙。用夾子夾住脊蛙的一腿使之不能收縮,用稀醋酸刺激這一條腿,蛙的另一條腿將彎向受刺激的腿進(jìn)行搔拔。此現(xiàn)象說明 …( )
A.反射弧缺少神經(jīng)中樞也能發(fā)生反射
B.未受刺激的一側(cè)也有此反射的感受器
C.一側(cè)的傳入神經(jīng)元通過脊髓中的中間神經(jīng)元和另一側(cè)的運(yùn)動神經(jīng)元有聯(lián)系
D.神經(jīng)沖動傳到腦,腦發(fā)生的神經(jīng)沖動傳到未受刺激的腿,使之彎曲搔拔
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科目:高中生物 來源: 題型:
去除蛙的腦而保留脊髓,做成脊蛙。用夾子夾住脊蛙的一腿使之不能收縮,用稀醋酸刺激這一條腿,蛙的另一條腿將彎向受刺激的腿進(jìn)行搔拔。此現(xiàn)象說明 …( )
A.反射弧缺少神經(jīng)中樞也能發(fā)生反射
B.未受刺激的一側(cè)也有此反射的感受器
C.一側(cè)的傳入神經(jīng)元通過脊髓中的中間神經(jīng)元和另一側(cè)的運(yùn)動神經(jīng)元有聯(lián)系
D.神經(jīng)沖動傳到腦,腦發(fā)生的神經(jīng)沖動傳到未受刺激的腿,使之彎曲搔拔
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