【題目】已知普通小麥的高稈和矮稈、抗病和易感病是兩對相對性狀,控制這兩對相對性狀的基因分別位于兩對同源染色體上.實驗小組進行了如圖三組實驗:
(1)實驗一:F1264株高稈普通小麥中雜合子的理論值為株.
(2)實驗二:雜交方式是 , 該組實驗能驗證控制高稈和矮稈這對相對性狀的等位基因的遺傳遵循定律.
(3)實驗三:如果控制高稈和矮稈、抗病和易感病這兩對相對性狀的等位基因分別用D、d和T、t表示,其中F1植株可以產(chǎn)生的生殖細胞的類型和比例是;F1自交后代得到矮稈抗病植株的比例為 .
(4)若要實驗三中F1自交后代得到矮稈抗病植株純合體,應采取的措施是 .
【答案】
(1)176
(2)測交;基因分離
(3)DT:Dt:dT:dt=1:1:1:1;
(4)選種,再連續(xù)自交
【解析】解:(1)由以上分析可知,實驗一中親本的基因型都是Dd,則子一代的基因型即比例為DD:Dd:dd=1:2:1,高桿中雜合子占 ,為264× =176株.(2)實驗二中子代的表現(xiàn)型及比例是高桿:矮桿≈1:1,屬于測交實驗;測交實驗可以驗證基因分離定律.(3)由以上分析可知,實驗三中子一代的基因型是DdTt,按照基因自由組合定律,子一代產(chǎn)生的配子的類型及比例是DT:Dt:dT:dt=1:1:1:1;F1自交后代得到子二代的基因型及比例是D_T_:D_tt:ddT_:ddtt=9:3:3:1,其中ddT_為矮稈抗病植株,比例為 .(4)實驗三中F1的基因型為DdTt,其自交后代中矮稈抗病植株有純合體,也有雜合體,若要實驗三中F1自交后代得到矮稈抗病植株純合體(ddTT),應選種,再連續(xù)自交,直到后代不發(fā)生性狀分離為止.
所以答案是:(1)176;(2)測交;基因分離;(3)DT:Dt:dT:dt=1:1:1:1; ;(4)選種,再連續(xù)自交
【考點精析】本題主要考查了基因的分離規(guī)律的實質(zhì)及應用和基因的自由組合規(guī)律的實質(zhì)及應用的相關(guān)知識點,需要掌握基因的分離定律的實質(zhì)是:在雜合體的細胞中,位于一對同源染色體上的 等位 基因,具有一定的獨立性,在減數(shù)分裂形成配子的過程中,等位基因會隨同源染色體的分開而分離,分別進入兩個配子中,獨立地隨配子傳給后代;基因的自由組合定律的實質(zhì)是:位于非同源 染色體上的非等位基因的分離或組合互不干擾的,在減數(shù)分裂過程中,同源染色體上的等位基因彼此分離的同時, 非同源染色體上的非等位 基因 自由組合才能正確解答此題.
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【題目】下圖表示多種植物激素對豌豆幼苗生長的調(diào)節(jié)作用,下列說法不正確的是( )
A. ①代表的植物激素是細胞分裂素
B. 激素②③在細胞伸長過程中具有拮抗作用
C. a濃度和b濃度對細胞伸長的作用不同,體現(xiàn)了激素②的作用具有兩重性
D. 在幼苗生長過程中,除了圖中的激素①②③外還有其他植物激素的作用
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【題目】如圖為電子顯微鏡視野中觀察到的某細胞的一部分.下列有關(guān)該細胞的敘述中,不正確的是( )
A.此細胞是真核細胞或原核細胞
B.此細胞不可能是細菌細胞,有可能是動物上皮細胞
C.結(jié)構(gòu)1可在該細胞分裂時提供能量
D.結(jié)構(gòu)2,3不具有磷脂、蛋白質(zhì)構(gòu)成的結(jié)構(gòu)膜
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【題目】生長素的生理作用具有兩重性,如圖表示對相似枝條采用不同方式的處理,對實驗結(jié)果預測正確的是( )
A.芽1、2、3、4中最先發(fā)育為側(cè)枝的是4
B.能彎向光源生長的只有丁
C.主枝仍能直立生長的只有丙
D.甲和乙側(cè)芽生長情況相似
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【題目】科學工作者分離得到了某生物的基因A,將其解離成兩條單鏈,用其中一條與基因A的信使RNA雜交配對,結(jié)果如圖所示,對此不合理的解釋是( )
A.1,3,5,7部位是通過堿基互補配對連接在一起的
B.加熱到一定溫度可以將兩條鏈分開
C.圖中共含有核苷酸8種,堿基5種,堿基對2種
D.由于2,2,6片段無法與信使RNA結(jié)合,因此2,4,6片段屬于DNA分子中的非基因片段
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【題目】為探究不同光照強度對羊草光合作用的影響,研究人員在種植羊草的草地上隨機選取樣方,用透明玻璃罩將樣方中所有羊草罩住形成密閉氣室,并與二氧化碳傳感器相連,定時采集數(shù)據(jù),結(jié)果如圖。下列說法正確的是
A. 整個實驗過程中密閉氣室內(nèi)的溫度必須保持一致
B. 四條曲線分別表示在夏季某天中不同時段采集到的數(shù)據(jù)
C. 四條曲線分別表示羊草在不同光照強度下的光合速率
D. 200s時,曲線④和曲線①相應數(shù)值之差為凈光合速率
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【題目】如圖表示高等植物細胞的某些生理過程中物質(zhì)變化的關(guān)系,其中①—⑤表示生理過程的不同階段。下列說法正確的是
A. 階段③在各種細胞內(nèi)都能進行并釋放能量
B. 階段①、④產(chǎn)生的[H]在階段⑤與O2結(jié)合生成水
C. 在適宜光照、溫度和CO2濃度條件下,階段②的物質(zhì)b全部來自階段④
D. 在硝化細菌細胞內(nèi)不可以發(fā)生階段③④⑤
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【題目】下列關(guān)于群落的敘述,錯誤的是( )
A. 群落的垂直分層現(xiàn)象與光照有關(guān)
B. 動物的垂直分層現(xiàn)象與植物有關(guān)
C. 群落的水平分布現(xiàn)象與地形有關(guān)
D. 動物群落水平分布一般都是均勻的。
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