【題目】圖甲、乙中標(biāo)注了相關(guān)限制酶的酶切位點(diǎn)。培育轉(zhuǎn)基因大腸桿菌的敘述錯(cuò)誤的是(

A.若通過PCR技術(shù)提取該目的基因,應(yīng)該選用引物甲和引物丙

B.圖中質(zhì)粒和目的基因構(gòu)建表達(dá)載體,應(yīng)選用BclⅠ和Hind Ⅲ剪切

C.若將基因表達(dá)載體導(dǎo)入受體細(xì)胞中,需選用感受態(tài)的大腸桿菌

D.在受體細(xì)胞中,氨芐青霉素抗性基因和目的基因可同時(shí)表達(dá)

【答案】D

【解析】

基因工程技術(shù)的基本步驟:
1、目的基因的獲。悍椒ㄓ袕幕蛭膸熘蝎@取、利用PCR技術(shù)擴(kuò)增和人工合成。
2、基因表達(dá)載體的構(gòu)建:是基因工程的核心步驟,基因表達(dá)載體包括目的基因、啟動(dòng)子、終止子和標(biāo)記基因等。
3、將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞:根據(jù)受體細(xì)胞不同,導(dǎo)入的方法也不一樣。將目的基因?qū)胫参锛?xì)胞的方法有農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法、基因槍法和花粉管通道法;將目的基因?qū)雱?dòng)物細(xì)胞最有效的方法是顯微注射法;將目的基因?qū)胛⑸锛?xì)胞的方法是感受態(tài)細(xì)胞法。
4、目的基因的檢測(cè)與鑒定:
1)分子水平上的檢測(cè):①檢測(cè)轉(zhuǎn)基因生物染色體的DNA是否插入目的基因:DNA分子雜交技術(shù);②檢測(cè)目的基因是否轉(zhuǎn)錄出了mRNA:分子雜交技術(shù);③檢測(cè)目的基因是否翻譯成蛋白質(zhì):抗原-抗體雜交技術(shù)。
2)個(gè)體水平上的鑒定:抗蟲鑒定、抗病鑒定、活性鑒定等。

A、若通過PCR技術(shù)大量擴(kuò)增該目的基因,應(yīng)該選用引物甲和引物丙,A正確;

B、圖甲中BamHⅠ同時(shí)切壞兩種抗性基因,不能選用,故圖乙中目的基因左側(cè)只能選BclⅠ,而質(zhì)粒上沒有目的基因右側(cè)Sau3A的切點(diǎn),兩者都有Hind Ⅲ的切點(diǎn),為了防止目的基因與質(zhì)粒隨意連接,故質(zhì)粒和目的基因構(gòu)建表達(dá)載體,應(yīng)選用BclⅠ和Hind Ⅲ剪切,B正確;

C、若將基因表達(dá)載體導(dǎo)入受體細(xì)胞大腸桿菌時(shí),需用鈣離子等處理,使其處于感受態(tài),C正確;

D、在受體細(xì)胞中,插入目的基因時(shí)氨芐青霉素抗性基因被破壞,不能和目的基因可同時(shí)表達(dá),D錯(cuò)誤。

故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于遺傳信息傳遞的敘述,錯(cuò)誤的是

A. 線粒體和葉綠體中遺傳信息的傳遞遵循中心法則

B. DNA中的遺傳信息是通過轉(zhuǎn)錄傳遞給mRNA

C. DNA中的遺傳信息可決定蛋白質(zhì)中氨基酸的排列順序

D. DNA病毒中沒有RNA,其遺傳信息的傳遞不遵循中心法則

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【題目】某興趣小組研究了一個(gè)草原生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能以及人體的內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)后,畫出了如圖示意圖,下列相關(guān)分析正確的是

A. 若圖Ⅰ所示為食物網(wǎng),生產(chǎn)者是F,G代表分解者

B. 若圖Ⅱ表示人的體液各部分的關(guān)系,甲是組織液,當(dāng)人感染了某病毒痊愈后,能在甲中發(fā)現(xiàn)T細(xì)胞和B細(xì)胞分化成的記憶細(xì)胞

C. 野外生存訓(xùn)練時(shí),探險(xiǎn)者食用了饅頭,由于種種原因沒有及時(shí)喝到水,隨后他的血液中含量明顯增多的激素可能有胰島素和抗利尿激素

D. 若圖Ⅲ表示碳循環(huán),B代表大氣中的C02庫,C表示消費(fèi)者

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖甲表示水稻葉肉細(xì)胞在光照強(qiáng)度分別為a、bc、d時(shí),單位時(shí)間內(nèi)CO2釋放量或O2產(chǎn)生量的變化,圖乙表示用水稻葉片實(shí)驗(yàn)時(shí)光合作用速率與光照強(qiáng)度的關(guān)系,下列有關(guān)敘述正確的是(

A.圖甲中,光照強(qiáng)度為b時(shí),細(xì)胞的光合作用速率等于呼吸作用速率

B.圖甲中,光照強(qiáng)度為d時(shí),單位時(shí)間內(nèi)細(xì)胞從周圍吸收2個(gè)單位的CO2

C.圖乙中,光照強(qiáng)度從0X的范圍內(nèi),葉片固定的CO2量為SOef+SfgX

D.圖乙中,限制g點(diǎn)以后葉片光合作用速率的主要環(huán)境因素為光照強(qiáng)度

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某研究小組為研究自然選擇的作用,進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):將直毛長翅果蠅(AABB)與分叉毛殘翅(aabb)果蠅雜交,雜交后代作為第0代放置在塑料箱中,個(gè)體間自由交配。裝有食物的培養(yǎng)瓶懸掛在箱蓋上,使殘翅個(gè)體難以進(jìn)入。連續(xù)培養(yǎng)7代,檢測(cè)每一代ab的基因頻率,結(jié)果如圖所示。已知AaB、b基因是自由組合的。下列相關(guān)敘述正確的是(

A.2代成年果蠅的性狀分離比為9∶3∶3∶1

B.種群數(shù)量越大,a基因頻率的波動(dòng)幅度會(huì)越小

C.a、b基因頻率的變化都是自然選擇的結(jié)果

D.培養(yǎng)至某一代中無殘翅個(gè)體時(shí),b基因頻率為0

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】當(dāng)今我國已經(jīng)成為世界上遭受生物入侵比較嚴(yán)重的國家。鱷龜和巴西龜原產(chǎn)于密西西比河流域,我國多地水生生態(tài)系統(tǒng)中已經(jīng)發(fā)現(xiàn)二者分布。鱷龜以肉食性為主,喜食新鮮魚類;巴西龜以蝦、蟲、兩棲動(dòng)物、小魚、水生植物為食。

1)濕地生態(tài)系統(tǒng)是由無機(jī)環(huán)境和_________組成的___________(開放/封閉)的生命系統(tǒng)。

2)鱷龜和巴西龜入侵,在缺少______________的情況下,種群數(shù)量很容易劇增,導(dǎo)致入侵地生物______________降低,生態(tài)系統(tǒng)的________________________下降。

3)為探究本地物種鯉魚是否能通過視覺逃避鱷龜和巴西龜?shù)牟妒常芯咳藛T做了如下實(shí)驗(yàn):用透明玻璃將不透明的玻璃缸(100 cm×60 cm×20 cm)分隔為三室,如圖甲。實(shí)驗(yàn)一,將10條鯉魚置于第二室中線處。實(shí)驗(yàn)二,在實(shí)驗(yàn)一基礎(chǔ)上,于第一室中加入兩只鱷龜。實(shí)驗(yàn)三,在實(shí)驗(yàn)二基礎(chǔ)上,更換10條鯉魚,并于第三室中加入兩只巴西龜。統(tǒng)計(jì)實(shí)驗(yàn)組遠(yuǎn)離捕食者方向的鯉魚數(shù)量,以及對(duì)照組中同側(cè)的鯉魚數(shù)量。實(shí)驗(yàn)重復(fù)30次。結(jié)果如圖乙、丙。

①據(jù)圖乙可知,實(shí)驗(yàn)一中線兩側(cè)鯉魚數(shù)量大致相同。實(shí)驗(yàn)二加入鱷龜后,________________。

②綜合實(shí)驗(yàn)結(jié)果說明________________________。

4)由于棄養(yǎng)、放生、養(yǎng)殖逃逸等因素,巴西龜遍布我國野外。你認(rèn)為放生是有利還是有害?并用已有生態(tài)學(xué)知識(shí),做出合理解釋。_____________________________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】細(xì)胞內(nèi)很多化學(xué)反應(yīng)都是在生物膜上進(jìn)行的,下圖表示真核細(xì)胞中4種生物膜上發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答相關(guān)問題。

1)圖所示物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式是__________,能夠催化圖所示的化學(xué)反應(yīng)的酶是_________。

2)需要光照作為條件的是圖____________所示的化學(xué)反應(yīng),據(jù)此可以判斷該膜是_______膜。在植物細(xì)胞有絲分裂的_______期會(huì)發(fā)生圖所示的化學(xué)反應(yīng),該過程會(huì)涉及的細(xì)胞器是__________(填一種即可)。

3)上述4種化學(xué)反應(yīng)中不能在洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞中發(fā)生的是____________。不能在小腸黏膜上皮細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行的是____________。

4)若圖反應(yīng)所需的酶的單體的平均相對(duì)分子質(zhì)量為n,通過反應(yīng)過程形成m條肽鏈,經(jīng)盤曲折疊構(gòu)成相對(duì)分子質(zhì)量為的eC分子,則C分子中肽鍵的數(shù)目是______________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】細(xì)胞內(nèi)受損后的線粒體釋放的信號(hào)蛋白,會(huì)引發(fā)細(xì)胞非正常死亡。如圖示細(xì)胞通過自噬作用及時(shí)清除受損線粒體及其釋放的信號(hào)蛋白的過程,下列說法正確的是(

A.由圖可知,自噬體可能發(fā)生(來源)于內(nèi)質(zhì)網(wǎng),由4層磷脂雙分子圍成

B.由圖可知,自噬作用清除受損細(xì)胞器,維持細(xì)胞內(nèi)部環(huán)境的穩(wěn)定

C.由圖可知,自噬體將水解產(chǎn)物排出細(xì)胞外,以避免誘導(dǎo)細(xì)胞癌變

D.由圖可知,溶酶體具有識(shí)別功能,并參與細(xì)胞壞死和凋亡過程

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下面的數(shù)學(xué)模型能表示的生物學(xué)含義是(

A.萌發(fā)的種子中自由水與結(jié)合水比值隨時(shí)間變化的情況

B.人體成熟的紅細(xì)胞中K+吸收速率隨O2濃度變化的情況

C.酶促反應(yīng)速率隨底物濃度變化的情況

D.質(zhì)壁分離復(fù)原過程中細(xì)胞的吸水能力

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