(9分)下圖一是利用基因工程技術(shù)生產(chǎn)人胰島素的操作過(guò)程示意圖,請(qǐng)據(jù)圖作答。

(1)能否利用人的皮膚細(xì)胞來(lái)完成①過(guò)程并說(shuō)明理由。                  。理由是

                                                                     。

(2)②步驟名稱(chēng)為                  ,若A中共有a個(gè)堿基對(duì),其中鳥(niǎo)嘌呤有b個(gè),則③④⑤過(guò)程連續(xù)進(jìn)行4次,至少需要提供胸腺嘧啶      個(gè)。

(3)如下圖二是運(yùn)載體和胰島素基因的某個(gè)片段,已知限制酶I的識(shí)別序列和切點(diǎn)是—G↓GATCC-,限制酶Ⅱ的識(shí)別序列和切點(diǎn)是-↓GATC-。GeneI和 GeneII為標(biāo)記基因,根據(jù)圖示,判斷下列操作正確的是         。

A.質(zhì)粒用限制酶Ⅰ切割,目的基因用限制酶Ⅱ切割

B.質(zhì)粒用限制酶Ⅱ切割,目的基因用限制酶Ⅰ切割

C.目的基因和質(zhì)粒均用限制酶Ⅰ切割

D.目的基因和質(zhì)粒均用限制酶Ⅱ切割

(4)為使過(guò)程⑧更易進(jìn)行,可用             (藥劑)處理D。通過(guò)圖一方法生產(chǎn)的胰島素可能不具備生物活性,為什么?                                         。

(5)人的基因能和異種生物的基因拼接在一起,是因?yàn)?u>                       。

(6)利用轉(zhuǎn)基因牛、羊乳汁提取藥物工藝簡(jiǎn)單,甚至可能直接飲用治病。如果將藥物蛋白基因移到動(dòng)物如牛、羊的膀胱上皮細(xì)胞中,利用轉(zhuǎn)基因牛羊尿液生產(chǎn)提取藥物比乳汁提取藥物的更大優(yōu)越性在于:                                             。

 

【答案】

(9分)

(1)不能,   皮膚細(xì)胞中的胰島素基因未表達(dá)(或未轉(zhuǎn)錄),不能形成胰島素mRNA 。

(2)反轉(zhuǎn)錄法         15(a-b)。  (3)A 

(4)Ca離子      因?yàn)榇竽c桿菌中不含內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體,不能對(duì)核糖體合成的蛋白質(zhì)加工。

(5)DNA分子都是獨(dú)特的雙螺旋結(jié)構(gòu)都是由四種脫氧核苷酸

(6)不受時(shí)間和性別的限制

【解析】糖尿病患者空腹時(shí)的血糖濃度持續(xù)高于1.6~1.8 g/L,且尿液中含有糖。胰島素基因的表達(dá)只在胰島B細(xì)胞內(nèi),人皮膚細(xì)胞內(nèi)雖有胰島素基因,但不表達(dá)。過(guò)程②是以信使RNA形成DNA分子過(guò)程,是反轉(zhuǎn)錄,復(fù)制四次形成16個(gè)DNA分子有一條是原來(lái)的親代DNA分子,不配對(duì)堿基之和占?jí)A基總數(shù)的一半,所以T數(shù)目為a-b,需要T的數(shù)目為15(a-b)。如果目的基因用酶I處理,那么目的基因與質(zhì)粒只有一段能夠相連(目的基因的左邊被酶I切割形成粘性末端,質(zhì)粒gene I區(qū)被酶I切割成粘性末端。但是目的基因的右端不能被酶切,所以不能與質(zhì)粒相連)。用酶I切割質(zhì)粒后,gene II區(qū)形成兩個(gè)粘性末端(GATC);用酶II切割目的基因后,兩段形成的粘性末端均為GATC。兩者可以連接,形成閉合環(huán)狀。所以A選項(xiàng)正確。過(guò)程⑧是將目的基因?qū)氪竽c桿菌中,可用Ca2+處理受體細(xì)胞,使之處于感受態(tài)。大腸桿菌、枯草桿菌繁殖速度快,目的基因表達(dá)迅速,故作受體細(xì)胞。啟動(dòng)子位于基因的首端,以驅(qū)動(dòng)基因轉(zhuǎn)錄出mRNA。通過(guò)基因治療可根治糖尿病。轉(zhuǎn)胰蛋白酶抑制劑基因的表達(dá)產(chǎn)物胰蛋白酶抑制劑可能會(huì)抑制人胰蛋白酶活性,從而影響食物的消化。不兩種生物的基因拼接是因?yàn)榫伤姆N脫氧核苷酸構(gòu)成的,乳汁要發(fā)育到一定階段才能產(chǎn)生,而尿液從出生后就可以產(chǎn)生了,所以不受時(shí)間和性別的限制。

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下圖一是利用基因工程技術(shù)生產(chǎn)人胰島素的操作過(guò)程示意圖,請(qǐng)據(jù)圖作答。

(1)能否利用人的皮膚細(xì)胞來(lái)完成①過(guò)程?           并說(shuō)明理由:                         

(2)若A中共有a個(gè)堿基對(duì),其中鳥(niǎo)嘌呤有b個(gè),則③④⑤過(guò)程連續(xù)進(jìn)行4次,至少需要提供胸腺嘧啶      個(gè)。

(3)如下圖二是運(yùn)載體和胰島素基因的某個(gè)片段,已知限制酶I的識(shí)別序列和切點(diǎn)是—G↓GATCC-,限制酶Ⅱ的識(shí)別序列和切點(diǎn)是-↓GATC-。GeneI和 GeneII為標(biāo)記基因,根據(jù)圖示,判斷下列操作正確的是         。

A.質(zhì)粒用限制酶Ⅰ切割,目的基因用限制酶Ⅱ切割

B.質(zhì)粒用限制酶Ⅱ切割,目的基因用限制酶Ⅰ切割

C.目的基因和質(zhì)粒均用限制酶Ⅰ切割

D.目的基因和質(zhì)粒均用限制酶Ⅱ切割

(4)為使過(guò)程⑧更易進(jìn)行,可用             (藥劑)處理D。通過(guò)圖一方法生產(chǎn)的胰島素可能不具備生物活性,為什么?                                         。

(5)人的基因能和異種生物的基因拼接在一起,是因?yàn)?u>                                  。

(6)利用轉(zhuǎn)基因牛、羊乳汁提取藥物工藝簡(jiǎn)單,甚至可能直接飲用治病。如果將藥物蛋白基因移到動(dòng)物如牛、羊的膀胱上皮細(xì)胞中,利用轉(zhuǎn)基因牛羊尿液生產(chǎn)提取藥物比乳汁提取藥物的更大優(yōu)越性在于                                            

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科目:高中生物 來(lái)源:2011—2012學(xué)年遼寧省瓦房店市高級(jí)中學(xué)高二上學(xué)期期末考試生物試卷 題型:綜合題

(10分)下圖一是利用基因工程技術(shù)生產(chǎn)人胰島素的操作過(guò)程示意圖,請(qǐng)據(jù)圖作答。

(1)能否利用人的皮膚細(xì)胞來(lái)完成①過(guò)程并說(shuō)明理由。                         。
(2)為使過(guò)程⑧更易進(jìn)行,可用            (藥劑)處理D。通過(guò)圖一方法生產(chǎn)的胰島素可能不具備生物活性,為什么?                                        。
(3)人的基因能和異種生物的基因拼接在一起,是因?yàn)?u>                         。
(4)利用轉(zhuǎn)基因牛、羊乳汁提取藥物工藝簡(jiǎn)單,甚至可能直接飲用治病。如果將藥物蛋白基因移到動(dòng)物如牛、羊的膀胱上皮細(xì)胞中,利用轉(zhuǎn)基因牛羊尿液生產(chǎn)提取藥物比乳汁提取藥物的更大優(yōu)越性在于:                                            。

(5)如下圖二是運(yùn)載體和胰島素基因的某個(gè)片段,已知限制酶I的識(shí)別序列和切點(diǎn)是—G↓GATCC-,限制酶Ⅱ的識(shí)別序列和切點(diǎn)是-↓GATC-。GeneI和 GeneII為標(biāo)記基因,根
據(jù)圖示,判斷下列操作正確的是        
A.質(zhì)粒用限制酶Ⅰ切割,目的基因用限制酶Ⅱ切割
B.質(zhì)粒用限制酶Ⅱ切割,目的基因用限制酶Ⅰ切割
C.目的基因和質(zhì)粒均用限制酶Ⅰ切割
D.目的基因和質(zhì)粒均用限制酶Ⅱ切割

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科目:高中生物 來(lái)源:2011屆江蘇省鹽城中學(xué)高三上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:綜合題

下圖一是利用基因工程技術(shù)生產(chǎn)人胰島素的操作過(guò)程示意圖,請(qǐng)據(jù)圖作答。

(1)能否利用人的皮膚細(xì)胞來(lái)完成①過(guò)程?          并說(shuō)明理由:                         。
(2)若A中共有a個(gè)堿基對(duì),其中鳥(niǎo)嘌呤有b個(gè),則③④⑤過(guò)程連續(xù)進(jìn)行4次,至少需要提供胸腺嘧啶     個(gè)。
(3)如下圖二是運(yùn)載體和胰島素基因的某個(gè)片段,已知限制酶I的識(shí)別序列和切點(diǎn)是—G↓GATCC-,限制酶Ⅱ的識(shí)別序列和切點(diǎn)是-↓GATC-。GeneI和 GeneII為標(biāo)記基因,根據(jù)圖示,判斷下列操作正確的是        。

A.質(zhì)粒用限制酶Ⅰ切割,目的基因用限制酶Ⅱ切割
B.質(zhì)粒用限制酶Ⅱ切割,目的基因用限制酶Ⅰ切割
C.目的基因和質(zhì)粒均用限制酶Ⅰ切割
D.目的基因和質(zhì)粒均用限制酶Ⅱ切割
(4)為使過(guò)程⑧更易進(jìn)行,可用            (藥劑)處理D。通過(guò)圖一方法生產(chǎn)的胰島素可能不具備生物活性,為什么?                                        
(5)人的基因能和異種生物的基因拼接在一起,是因?yàn)?u>                                 。
(6)利用轉(zhuǎn)基因牛、羊乳汁提取藥物工藝簡(jiǎn)單,甚至可能直接飲用治病。如果將藥物蛋白基因移到動(dòng)物如牛、羊的膀胱上皮細(xì)胞中,利用轉(zhuǎn)基因牛羊尿液生產(chǎn)提取藥物比乳汁提取藥物的更大優(yōu)越性在于                                            。

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科目:高中生物 來(lái)源:2011—2012學(xué)年遼寧省瓦房店市高二上學(xué)期期末考試生物試卷 題型:選擇題

(10分)下圖一是利用基因工程技術(shù)生產(chǎn)人胰島素的操作過(guò)程示意圖,請(qǐng)據(jù)圖作答。

(1)能否利用人的皮膚細(xì)胞來(lái)完成①過(guò)程并說(shuō)明理由。                          。

(2)為使過(guò)程⑧更易進(jìn)行,可用             (藥劑)處理D。通過(guò)圖一方法生產(chǎn)的胰島素可能不具備生物活性,為什么?                                        

(3)人的基因能和異種生物的基因拼接在一起,是因?yàn)?u>                          。

(4)利用轉(zhuǎn)基因牛、羊乳汁提取藥物工藝簡(jiǎn)單,甚至可能直接飲用治病。如果將藥物蛋白基因移到動(dòng)物如牛、羊的膀胱上皮細(xì)胞中,利用轉(zhuǎn)基因牛羊尿液生產(chǎn)提取藥物比乳汁提取藥物的更大優(yōu)越性在于:                                             。

(5)如下圖二是運(yùn)載體和胰島素基因的某個(gè)片段,已知限制酶I的識(shí)別序列和切點(diǎn)是—G↓GATCC-,限制酶Ⅱ的識(shí)別序列和切點(diǎn)是-↓GATC-。GeneI和 GeneII為標(biāo)記基因,根

 

據(jù)圖示,判斷下列操作正確的是        

A.質(zhì)粒用限制酶Ⅰ切割,目的基因用限制酶Ⅱ切割

B.質(zhì)粒用限制酶Ⅱ切割,目的基因用限制酶Ⅰ切割

C.目的基因和質(zhì)粒均用限制酶Ⅰ切割

D.目的基因和質(zhì)粒均用限制酶Ⅱ切割

 

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