【題目】下列敘述中，說法錯誤的是

A. 一切生物的生命活動都離不開細胞

B. 人體的結構層次有5個，即細胞、組織、器官、系統(tǒng)、個體

C. 病毒作為生物的主要原因是其能夠增殖產(chǎn)生后代

D. 草履蟲、變形蟲等均能完成攝食、運動、反射等生命活動

【答案】D

【解析】一切生物的生命活動都在細胞內或細胞參與下完成，A正確；人體的結構層次有5個從小到大依次是細胞、組織、器官、系統(tǒng)、個體，B正確；病毒是一類沒有細胞結構的特殊生物，只有蛋白質的衣殼和內部的遺傳物質，它之所以屬于生物是因為它能夠利用自我復制的方式來繁殖后代，這是生命的基本特征，C正確；草履蟲、變形蟲屬于單細胞生物，無神經(jīng)系統(tǒng)，無法完成反射活動，D錯誤。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】種子的發(fā)育和萌發(fā)過程受內源激素的調控。下圖為大豆種子萌發(fā)過程中幾個階段的鮮重變化。有關植物激素調控的敘述正確的是

A. 種子萌發(fā)過程中鮮重增加的主要原因是激素調控有機物的合成

B. 萌發(fā)早期赤霉素起重要作用，生長素和細胞分裂素參與調控階段II、III

C. 播種時要注意種子在土壤中的方向，以保證生長素調控根向下生長

D. 大豆種子萌發(fā)過程中，水解酶活性的增強不受赤霉素等激素調控

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】

A. 若a為核糖，則m有4種，分別是A、T、G、C

B. 若m為鳥嘌呤，則b的名稱是鳥嘌呤核糖核苷酸或鳥嘌呤脫氧核苷酸

C. 構成人體的遺傳物質的b共有8種，a有2種，m有5種

D. 在HIV和SARS病毒中共可以檢測到2種a，5種m，8種b

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】豌豆蚜和鱗翅目幼蟲是利馬豆的主要害蟲，蟬大眼蝽可取食利馬豆及上述兩類害蟲。研究人員用疏果劑處理去除部分豆莢后，測試以上動物密度的變化，結果見下表（單位：個/株，疏果劑對以上動物無害）。

（1）調查豌豆蚜的種群密度應采用_______法。施用疏果劑后，預測豌豆蚜的種群數(shù)量將呈_______型增長。

（2）在該生態(tài)系統(tǒng)中蟬大眼蝽屬于第_______營養(yǎng)級；蟬大眼蝽攝入有機物所含的能量，一部分流向_______；另一部分被蟬大眼蝽同化用于自身呼吸和生長發(fā)育繁殖。

（3）利馬豆根部的根瘤菌可以將空氣中的氮轉變?yōu)楹酿B(yǎng)料供利馬豆利用，利馬豆與根瘤菌的種間關系為_______。

（4）分析表中數(shù)據(jù)可知，蟬大眼蝽主要取食_______。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】回答探究酵母菌種群數(shù)量動態(tài)實驗的相關問題：

（1）請畫出顯微鏡下觀察到的血球計數(shù)板計數(shù)室的結構簡圖。

________________________

（2）檢測員將1 mL水樣稀釋10倍后，用抽樣檢測的方法檢測每毫升幽門螺桿菌的數(shù)量。下圖顯示的是血球計數(shù)板計數(shù)室中________方格的結構，已知該結構由25×16=400個小格組成，容納液體的總體積為0.1 mm3�，F(xiàn)觀察到a、b、c、d、e 5個中格80個小格內共有幽門螺桿菌280個，則上述水樣中約有幽門螺桿菌_______個／mL。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關人口增長與環(huán)境關系的敘述，正確的是（ ）

A．目前人口數(shù)量已經(jīng)超出了地球環(huán)境容納量

B．生物種群消長規(guī)律完全適用于人口增長情況

C．科技進步能解決因人口增長過快導致的資源短缺問題

D．人口過度增長與自然災害頻繁發(fā)生有密切聯(lián)系

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】番茄的成熟、腐爛與乙烯基因表達有關。為了提高番茄的耐貯運性能，科研人員運用基因工程技術減緩乙烯的生成。

（1）以番茄_________的數(shù)據(jù)庫為基礎，找到乙烯生成相關的基因yx-1。采用_________技術可得到大量的yx-1基因，這個基因的表達需要_________等不可缺少的調控組件。

（2）如圖所示，CRISPR-Cas9是一種新型的基因組定點編輯系統(tǒng)，根據(jù)yx-1的序列設計sgRNA(向導RNA),該sgRNA的序列與yx-1基因部分互補配對誘導Cas9n蛋白結合于基因的特異性位點并切割，使yx-1基因發(fā)生堿基對的_________，導致基因突變。該過程中，sgRNA和Cas9n共同剪切DNA的作用類似于_________的作用。

（3）為了驗證靶向能力和編輯效率，可以選取番茄細胞用去_________除其細胞壁，得到__________，利用__________________技術培育成改良的番茄植株。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人體通過“神經(jīng)—體液—免疫調節(jié)”網(wǎng)絡對各種應激刺激（如寒冷刺激等）做出反應。

（1）某人全身突然被冰水澆濕，軀干、四肢的骨骼肌會產(chǎn)生戰(zhàn)栗，此反應的神經(jīng)中樞位于__________________。在該過程中皮膚感受器受到刺激產(chǎn)生興奮，興奮以____________形式沿著傳入神經(jīng)傳導，并在____________（填結構名稱）處完成信號轉換后傳遞給下一個神經(jīng)元。

（2）受寒冷刺激后，人體通過上圖所示途徑使腎上腺皮質激素分泌增多，以保證重要器官的血液供應。其中激素A、B分別是____________、____________；過程①的調節(jié)機制稱為____________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示，甲、乙、丙三圖代表著生物的三種遺傳和表達方式，據(jù)此分析錯誤的是( )

A. 需要tRNA和核糖體同時參與的過程有2、5、9

B. 上述三種方式的遺傳信息流動可總結為：

C. 原核生物遺傳信息的傳遞方式用甲表示

D. 可與模板鏈上的堿基A發(fā)生A—T配對的過程是3、7

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