某學校生物興趣小組利用假期對當?shù)谹、B、C三種類型的野菊和其生存環(huán)境進行調查。記錄如下表:?
表一 不同調查面積的野菊數(shù)量統(tǒng)計結果
調查面積 類型 | 10×10 | 20×20 | 40×40 http://wx.jtyjy.com/ | 80×80 | 90×90 | 100×100 | 110×110 | 120×120 | 130×130 | 140×140 |
A | 3 | 5 | 8 | 14 | 16 | 17 | 19 | 20 | 20 | … |
B | 3 | 5 | 6 | 9 | 11 | 13 | 13 | 13 | 13 | … |
C | 2 | 3 | 5 | 8 | 8 | 8 | 8 | 8 | 8 | … |
表二 近五個月植物種群變化的調查結果匯總如下:(單位:株/m?2)?
年份 種名 | 1月 | 2月 | 3月 | 4月 | 5月 |
車前草 | 0 | 0.3 | 1.4 | 2.0 | 3.0 |
婆婆納 | 1.3 | 1.4 | 1.7 | 2.8 | 3.2 |
狗尾草 | 0.8 | 1.3 | 1.5 | 2.2 | 1.6 |
野菊 | 0.4 | 2.0 | 2.5 | 3.4 | 5.4 |
(1)①表一中A、B、C三種類型的野菊對環(huán)境的抵抗力穩(wěn)定性由強到弱的順序是 。?
②表二中狗尾草與野菊之間的關系是 , 狗尾草數(shù)量在4月份時有所增加,其原因是 。?
③試在所給的坐標系中繪出野菊和狗尾草的種群密度的變化曲線。
?
(2)同學小王在調查該野菊種群密度時,設計如下調查步驟:?
①選取40 cm×40 cm為最佳樣方面積。?
②在該物種分布較密集的地方取5個樣方。? http://wx.jtyjy.com/
③計數(shù)每個樣方內該植物的個體數(shù)。若計數(shù)結果由多到少依次為N1、N2、N3、N4、N5,則將N3作為種群密度的估計值。?
請指出以上設計步驟中的錯誤并加以改正。?
。
(1)①A、B、C ②競爭 氣溫升高、陽光充足,適宜于狗尾草的生長③
(1)①從表一中分析:不同地塊野菊的數(shù)量A>B>C,由此可推斷野菊對環(huán)境的抵抗力穩(wěn)定性由強到弱的順序是: A、B、C。②表二中隨著野菊數(shù)量的增加,狗尾草數(shù)量不斷減少,故它們之間的關系是競爭;表中4月份狗尾草數(shù)量略有上升的原因是:4月份氣溫較高、陽光充足,適宜于狗尾草的生長。③畫種群曲線比較簡單,依表中數(shù)據(jù)相應畫出即可。(2)本題設計步驟中的差錯:①選取的樣方面積不對。應取物種數(shù)量達到穩(wěn)定的最小面積即100 cm×100 cm。 ?②取?樣方法不對,應在B地塊中隨機取樣。③對種群密度值的估計方法不對。應以調查樣方的單位面積中種群個體數(shù)量的平均數(shù)作為種群密度的估計值。
科目:高中生物 來源: 題型:
某學校生物興趣小組利用假期對當?shù)谹、B、C三種類型的野菊地和其生存環(huán)境進行調查。記錄如下表:
表一 不同調查面積的野菊數(shù)量統(tǒng)計結果
表二 近五個月植物種群變化的調查結果匯總如下:(單位/株·m2)
年份 種名 | 1月 | 2月 | 3月 | 4月 | 5月 |
車前草 | 0 | 0.3 | 1.4 | 2.0 | 3.0 |
婆婆納 | 1.3 | 1.4 | 1.7 | 2.8 | 3.2 |
狗尾草 | 0.8 | 1.3 | 1.5 | 2.2 | 1.6 |
野菊 | 0.4 | 2.0 | 2.5 | 3.4 | 5.4 |
(1)①表一中A、B、C三種類型的野菊對環(huán)境的抵抗力穩(wěn)定性由強到弱的順序是 。
②表二中狗尾草與野菊的之間的關系是( ), 狗尾草數(shù)量4月份時有所增加,其原因是
。
③試在所給的坐標系中繪出野菊和狗尾草的種群密度的變化曲線。
(2)同學小王在調查該野菊種群密度時,設計如下調查步驟:
① 選取40cm×40cm為最佳樣方面積。
② 在該物種分布較密集的地方取5個樣方。
③ 計數(shù)每個樣方內該植物的個體數(shù)。若計數(shù)結果由多到少依次為N1、N2、N3、N4、N5,則將N3作為種群密度的估計值。
請指出以上設計步驟中的錯誤并加以改正。
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科目:高中生物 來源:2011-2012學年河北省唐山一中高二下學期第一次月考生物試卷(帶解析) 題型:綜合題
(7分)某學校生物興趣小組利用酵母菌開展相關的探究實驗。
(1)探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的動態(tài)變化。
①在實驗中,如果血球計數(shù)板的一個小方格內酵母菌過多,難以數(shù)清,應當采取的措施是_______________。對于壓在小方格界線上的酵母菌,正確的計數(shù)方法是_______________________。在計數(shù)時,按以下順序操作________(填字母),稍待片刻,待酵母菌細胞全部沉降到計數(shù)室底部,再將計數(shù)板放在顯微鏡的載物臺上計數(shù)。
A.多余培養(yǎng)液用濾紙吸去 B.蓋玻片蓋放在計數(shù)室上
C.吸管吸取培養(yǎng)液滴于蓋玻片邊緣
②下表是某小組記錄的實驗結果:
時間 | 第1天 | 第2天 | 第3天 | 第4天 | 第5天 | 第6天 | 第7天 |
酵母菌數(shù)(萬個/毫升) | 32 | 127 | 762 | 824 | 819 | 821 | 820 |
氧濃度(%) | a | b | C | d |
產(chǎn)生CO2的量(mol) | 9 | 12.5 | 15 | 30 |
產(chǎn)生酒精的量(mol) | 9 | 6.5 | 6 | O |
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科目:高中生物 來源:2015屆江蘇揚州揚大附中高二上期期中考試生物卷(解析版) 題型:綜合題
(4分)某學校生物興趣小組利用酵母菌開展探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的動態(tài)變化的實驗。
(1)在實驗中,如果血球計數(shù)板的一個小方格內酵母菌過多,難以數(shù)清,應當采取的措施是 。對于壓在小方格界線上的酵母菌,正確的計數(shù)方法是 。
(2)下表是某小組記錄的實驗結果:
時間 |
第1天 |
第2天 |
第3天 |
第4天 |
第5天 |
第6天 |
第7天 |
酵母菌數(shù) (萬個/毫升) |
32 |
127 |
762 |
824 |
819 |
821 |
820 |
從表中的數(shù)據(jù)可以得出結論:酵母菌的種群數(shù)量呈 型增長。第4天開始,酵母菌種群數(shù)量增長基本停止,推測影響酵母菌種群數(shù)量增長的環(huán)境因素有 (舉一例)。
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科目:高中生物 來源:2013屆河北省高二下學期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(7分)某學校生物興趣小組利用酵母菌開展相關的探究實驗。
(1)探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的動態(tài)變化。
①在實驗中,如果血球計數(shù)板的一個小方格內酵母菌過多,難以數(shù)清,應當采取的措施是_______________。對于壓在小方格界線上的酵母菌,正確的計數(shù)方法是_______________________。在計數(shù)時,按以下順序操作________(填字母),稍待片刻,待酵 母菌細胞全部沉降到計數(shù)室底部,再將計數(shù)板放在顯微鏡的載物臺上計數(shù)。
A.多余培養(yǎng)液用濾紙吸去 B.蓋玻片蓋放在計數(shù)室上
C.吸管吸取培養(yǎng)液滴于蓋玻片邊緣
②下表是某小組記錄的實驗結果:
時間 |
第1天 |
第2天 |
第3天 |
第4天 |
第5天 |
第6天 |
第7天 |
酵母菌數(shù)(萬個/毫升) |
32 |
127 |
762 |
824 |
819 |
821 |
820 |
從表中的數(shù)據(jù)可以得出結論:酵母菌的種群數(shù)量呈 型增長。第4天開始,酵母菌種群數(shù)量增長基本停止,根據(jù)所學的知識,推測影響酵母菌種群數(shù)量增長的環(huán)境因素有__________________(舉一例)。
(2) 在上述實驗的基礎上,該小組繼續(xù)探究某環(huán)境因素對酵母菌細胞呼吸方式的影響,得如下結果。
氧濃度(%) |
a |
b |
C |
d |
產(chǎn)生CO2的量(mol) |
9 |
12.5 |
15 |
30 |
產(chǎn)生酒精的量(mol) |
9 |
6.5 |
6 |
O |
據(jù)表可知:實驗的自變量是________,在氧氣濃度為d時,酵母菌進行________呼吸。
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科目:高中生物 來源:2013屆江西省四校高二零班聯(lián)考生物(理)試卷 題型:綜合題
(7分)某學校生物興趣小組利用酵母菌開展相關的探究實驗。
(1)探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的動態(tài)變化。
①在實驗中,如果血球計數(shù)板的一個小方格內酵母菌過多,難以數(shù)清,應當采取的措施是_______________。對于壓在小方格界線上的酵母菌,正確的計數(shù)方法是_______________________。在計數(shù)時,按以下順序操作________(填字母),稍待片刻,待酵 母菌細胞全部沉降到計數(shù)室底部,再將計數(shù)板放在顯微鏡的載物臺上計數(shù)。
A.多余培養(yǎng)液用濾紙吸去 B.蓋玻片蓋放在計數(shù)室上
C.吸管吸取培養(yǎng)液滴于蓋玻片邊緣
②下表是某小組記錄的實驗結果:
時間 |
第1天 |
第2天 |
第3天 |
第4天 |
第5天 |
第6天 |
第7天 |
酵母菌數(shù)(萬個/毫升) |
32 |
127 |
762 |
824 |
819 |
821 |
820 |
從表中的數(shù)據(jù)可以得出結論:酵母菌的種群數(shù)量呈 型增長。第4天開始,酵母菌種群數(shù)量增長基本停止,根據(jù)所學的知識,推測影響酵母菌種群數(shù)量增長的環(huán)境因素有__________________(舉一例)。
(2) 在上述實驗的基礎上,該小組繼續(xù)探究某環(huán)境因素對酵母菌細胞呼吸方式的影響,得如下結果。
氧濃度(%) |
a |
b |
C |
d |
產(chǎn)生CO2的量(mol) |
9 |
12.5 |
15 |
30 |
產(chǎn)生酒精的量(mol) |
9 |
6.5 |
6 |
O |
據(jù)表可知:實驗的自變量是________,在氧氣濃度為d時,酵母菌進行________呼吸。
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