【題目】如圖所示某植物光合速率和呼吸速率隨溫度而變化的走勢(shì)。相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( )
A.曲線A表示植株固定CO2的總量
B.凈光合產(chǎn)量最大時(shí)的呼吸也最強(qiáng)
C.保持一定的晝夜溫差有利于提高產(chǎn)量
D.光合作用和細(xì)胞呼吸的酶具有不同的最適溫度
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在一個(gè)繁衍多代的某生物群體中,只有Aa和aa兩種存活體,且Aa和aa之間的比例為2:1,假如Aa和aa兩種各題健康狀況、生殖生存能力相同,連續(xù)自交兩代后,后代中雜合子所占比例分別是( )
A.
B.
C.
D.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】(原創(chuàng)) 下列有關(guān)植物激素的敘述,錯(cuò)誤的是( )
A. 植物的向光性是由于生長(zhǎng)素分布不均勻造成的
B. 赤霉素能促進(jìn)種子萌發(fā)和果實(shí)發(fā)育
C. 細(xì)胞分裂素主要由植物根尖產(chǎn)生,能促進(jìn)細(xì)胞分裂
D. 2,4-D可作為雙子葉雜草的除草劑,而乙烯利可使棉花迅速落葉
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖表示細(xì)胞的生命歷程,其中甲~辛表示相關(guān)生理過(guò)程.下列描述正確的是( )
A.甲過(guò)程代表有絲分裂,乙過(guò)程中細(xì)胞分化并不改變細(xì)胞的遺傳信息
B.丙過(guò)程的發(fā)生是由于致癌因子使抑癌基因突變成原癌基因并表達(dá)的結(jié)果
C.丁過(guò)程與基因表達(dá)有關(guān),只發(fā)生在胚胎發(fā)育過(guò)程中,并與戊過(guò)程有區(qū)別
D.己過(guò)程中細(xì)胞內(nèi)水分減少,細(xì)胞核體積變小,辛過(guò)程體現(xiàn)了細(xì)胞全能性
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖表示某植物非綠色器官在不同氧氣濃度下氧氣的吸收量和二氧化碳的釋放量,根據(jù)所提供的信息,以下判斷正確的是
A. P點(diǎn)時(shí),該器官的無(wú)氧呼吸強(qiáng)度最低
B. O點(diǎn)時(shí),該器官產(chǎn)生二氧化碳的場(chǎng)所是細(xì)胞中的線粒體基質(zhì)
C. 該器官呼吸作用過(guò)程中有非糖物質(zhì)氧化分解
D. Q點(diǎn)時(shí),該器官氧氣的吸收量和二氧化碳的釋放量相等,說(shuō)明其只進(jìn)行有氧呼吸
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于種群數(shù)量特征的敘述不正確的是
A.種群密度是最基本的種群數(shù)量特征,不能反映種群的數(shù)量變化趨勢(shì)
B.出生率、死亡率、遷入率和遷出率是種群密度變化的決定因素
C.年齡組成和性別比例影響種群密度的變化
D.處于穩(wěn)定狀態(tài)的生態(tài)系統(tǒng)各生物的種群密度不會(huì)發(fā)生變化
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】水稻葉片寬窄受細(xì)胞數(shù)目和細(xì)胞寬度的影響,探究水稻窄葉突變體的遺傳機(jī)理,科研人員進(jìn)行了實(shí)驗(yàn).
(1)科研人員利用化學(xué)誘變劑處理野生型寬葉水稻,引起野生型水稻DNA分子中堿堪對(duì)的 , 導(dǎo)致基因突變,獲得水稻窄葉突變體.
(2)測(cè)定窄葉突變體和野生型寬葉水稻的葉片細(xì)胞數(shù)目和單個(gè)細(xì)胞寬度,結(jié)果如圖所示.該結(jié)果說(shuō)明窄葉是由于所致.
(3)將窄葉突變體與野生型水稻雜交,F(xiàn)1均為野生型,F(xiàn)1自交,測(cè)定水稻的 , 統(tǒng)計(jì)得到野生型122株,窄葉突變體39株.據(jù)此推測(cè)窄葉性狀是由控制.
(4)研究發(fā)現(xiàn),窄葉突變基因位于2號(hào)染色體上.科研人員推測(cè)2號(hào)染色體上已知的三個(gè)突變基因可能與窄葉葉性狀出現(xiàn)有關(guān).這三個(gè)突變基因中戚基發(fā)生的變化如下表所示.
突變基因 | Ⅰ | Ⅱ | Ⅲ |
堿基變化 | C→CG | C→T | CTT→C |
蛋白質(zhì) | 與野生型分子結(jié)構(gòu)無(wú)差異 | 與野生型有一個(gè)氨基酸不同 | 長(zhǎng)度比野生型明顯變短 |
由上表推測(cè),基因Ⅰ的突變沒(méi)有發(fā)生在序列,該基因突變(填“會(huì)”或“不會(huì)”)導(dǎo)致窄葉性狀,基因Ⅲ突變蛋白質(zhì)長(zhǎng)度明顯變短,這是由于基因Ⅲ的突變導(dǎo)致 .
(5)隨機(jī)選擇若干株F2窄葉突變體進(jìn)行測(cè)序,發(fā)現(xiàn)基因Ⅱ的36次測(cè)序結(jié)果中該位點(diǎn)的堿基35次為T,基因Ⅲ的21次測(cè)序結(jié)果中該位點(diǎn)均為堿基TT缺失.綜合上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果判斷,窄葉突變體是由于基因發(fā)生了突變.基因Ⅱ和基因Ⅲ是導(dǎo)致是否遵循只有組合定律 . 判斷的理由是 .
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】孟德?tīng)柍晒Πl(fā)現(xiàn)遺傳的兩大定律離不開(kāi)科學(xué)的研究方法:假說(shuō)—演繹法。下列敘述中屬于其演繹推理內(nèi)容的是
A. 遺傳因子在體細(xì)胞中是成對(duì)存在的
B. 遺傳因子在配子中是單個(gè)存在的
C. 雌雄配子在受精時(shí)的結(jié)合是隨機(jī)的
D. 測(cè)交后代會(huì)出現(xiàn)兩種性狀表現(xiàn),比例為1:1
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖表示某高等動(dòng)物細(xì)胞分裂各階段染色體和核DNA數(shù)的比例關(guān)系(用實(shí)線表示)和細(xì)胞質(zhì)中mRNA含量的變化(用虛線表示).下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( 。
A.該圖表示的細(xì)胞分裂方式不一定為有絲分裂
B.在b階段核DNA和染色體的含量均加倍
C.核糖體發(fā)揮功能的主要時(shí)期是c階段
D.d階段細(xì)胞中可能發(fā)生基因重組
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