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【題目】(原創(chuàng)) 下列有關植物激素的敘述，錯誤的是（ ）

A. 植物的向光性是由于生長素分布不均勻造成的

B. 赤霉素能促進種子萌發(fā)和果實發(fā)育

C. 細胞分裂素主要由植物根尖產生，能促進細胞分裂

D. 2，4-D可作為雙子葉雜草的除草劑，而乙烯利可使棉花迅速落葉

【答案】D

【解析】植物的向光性是由于單側光照射，導致生長素分布不均勻造成的，A正確；赤霉素能解除種子休眠，促進種子萌發(fā)和果實發(fā)育，B正確；細胞分裂素主要由植物根尖產生，能促進細胞分裂，C正確；2，4-D可作單子葉植物中雙子葉雜草的除草劑，乙烯利可以促進果實成熟，脫落酸可使棉花迅速落葉，D錯誤。

練習冊系列答案
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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】發(fā)菜細胞群體呈藍黑色，狀如發(fā)絲，生菜是一種綠色植物，兩者分別與和“發(fā)財”和“生財”諧音而倍受百姓青睞。下列屬于發(fā)菜和生菜的相同點的是（ ）

A. 是真核生物 B. 含有葉綠體 C. 是自養(yǎng)生物 D. 能有絲分裂

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為某生態(tài)系統的食物網，其中箭頭未標出．已知圖中各食物鏈的起點和終點是一致的．下列敘述正確的是（ ）

A.該食物網共有3條或4條食物鏈
B.若e為三級消費者，則c是生產者
C.若a屬于第二營養(yǎng)級，則b一定是生產者
D.若e固定的能量最多，則e一定是生產者

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于神經系統的說法錯誤的是

A．下丘腦中含有體溫調節(jié)中樞

B．大腦皮層是調節(jié)機體活動的最高級中樞

C．腦干中有許多維持生命的必要中樞，如水鹽平衡中樞

D．小腦有維持身體平衡的作用

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關生物體內酶的敘述，不正確的是（ ）

A. 酶的基本單位是氨基酸或核糖核苷酸

B. 酶為反應過程供能從而降低反應活化能

C. 離開活細胞的酶可以有催化能力

D. 酶的專一性由其特定的分子結構決定

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是反射弧的模式圖（1，2，3，4，5表示反射弧的組成部分，d是神經末梢與肌細胞的接觸部位類似于突觸，稱為“神經﹣肌肉接頭”）．下列敘述正確的是（ ）
A.電刺激a處，肌肉收縮，反射能夠完成
B.神經纖維上興奮的傳導方向與膜內的電流方向相同
C.電刺激b處，神經纖維上的電流計會偏轉兩次且方向相反
D.“神經﹣肌肉接頭”處可發(fā)生電信號→化學信號的轉變

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關于植物呼吸作用的敘述，正確的是（ ）

A．呼吸作用的中間產物丙酮酸可以通過線粒體雙層膜

B．是否產生二氧化碳是有氧呼吸和無氧呼吸的主要區(qū)別

C．高等植物進行有氧呼吸，不能進行無氧呼吸

D．種子庫中貯藏的風干種子不進行呼吸作用

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示某植物光合速率和呼吸速率隨溫度而變化的走勢。相關敘述錯誤的是（ ）

A．曲線A表示植株固定CO2的總量

B．凈光合產量最大時的呼吸也最強

C．保持一定的晝夜溫差有利于提高產量

D．光合作用和細胞呼吸的酶具有不同的最適溫度

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】水稻葉片寬窄受細胞數目和細胞寬度的影響，探究水稻窄葉突變體的遺傳機理，科研人員進行了實驗．
（1）科研人員利用化學誘變劑處理野生型寬葉水稻，引起野生型水稻DNA分子中堿堪對的 ， 導致基因突變，獲得水稻窄葉突變體．
（2）測定窄葉突變體和野生型寬葉水稻的葉片細胞數目和單個細胞寬度，結果如圖所示．該結果說明窄葉是由于所致．

（3）將窄葉突變體與野生型水稻雜交，F1均為野生型，F1自交，測定水稻的 ， 統計得到野生型122株，窄葉突變體39株．據此推測窄葉性狀是由控制．
（4）研究發(fā)現，窄葉突變基因位于2號染色體上．科研人員推測2號染色體上已知的三個突變基因可能與窄葉葉性狀出現有關．這三個突變基因中戚基發(fā)生的變化如下表所示．

突變基因

Ⅰ

Ⅱ

Ⅲ

堿基變化

C→CG

C→T

CTT→C

蛋白質

與野生型分子結構無差異

與野生型有一個氨基酸不同

長度比野生型明顯變短

由上表推測，基因Ⅰ的突變沒有發(fā)生在序列，該基因突變（填“會”或“不會”）導致窄葉性狀，基因Ⅲ突變蛋白質長度明顯變短，這是由于基因Ⅲ的突變導致 ．
（5）隨機選擇若干株F2窄葉突變體進行測序，發(fā)現基因Ⅱ的36次測序結果中該位點的堿基35次為T，基因Ⅲ的21次測序結果中該位點均為堿基TT缺失．綜合上述實驗結果判斷，窄葉突變體是由于基因發(fā)生了突變．基因Ⅱ和基因Ⅲ是導致是否遵循只有組合定律 ． 判斷的理由是 ．

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