(9分)下圖中甲、乙兩圖是滲透裝置示意圖,丙圖是根毛細(xì)胞示意圖。請(qǐng)根據(jù)甲、乙、丙三圖回答下列問(wèn)題:(甲圖是發(fā)生滲透作用的初始狀態(tài),乙圖是發(fā)生了較長(zhǎng)時(shí)間的滲透作用之后達(dá)到平衡的狀態(tài))

( 1 )典型的滲透裝置必須具備兩個(gè)條件: ①_____________________(指明甲圖中相應(yīng)部位); ②_____________________。

( 2 )比較甲圖中 ① 和 ② 處溶液濃度的大。篲____________________。

( 3 )丙圖中 ⑦ 為_(kāi)___________,甲圖中的 ③ 相當(dāng)于丙圖中的___________, 它與丙圖中相應(yīng)結(jié)構(gòu)的區(qū)別是_____________________。

( 4 )若根毛細(xì)胞放在 30% 的蔗糖溶液中,它會(huì)出現(xiàn)_____________________。再放入清水中,它又出現(xiàn)_____________________。

( 5 )鹽堿地中的植物常出現(xiàn)萎蔫現(xiàn)象,其原因是_____________________。

 

【答案】

( 1 )具有半透膜(甲圖中的 3 ) 膜兩側(cè)溶液具有濃度差

( 2 )②處的溶液濃度大于①處的溶液濃度

( 3 )原生質(zhì)層 ⑦ 甲圖中的③為物理過(guò)濾膜,沒(méi)有生物活性;而乙圖中的⑦為生物膜,具有選擇透過(guò)性

( 4 )質(zhì)壁分離現(xiàn)象 質(zhì)壁分離復(fù)原現(xiàn)象

( 5 )土壤溶液濃度大于根毛細(xì)胞液濃度,造成根毛細(xì)胞失水

【解析】(1)滲透作用需要兩個(gè)條件:具有半透膜、膜兩側(cè)溶液具有濃度差。

(2)由乙可知甲圖吸水,可知②處的溶液濃度大于①處的溶液濃度。

(3)丙圖中⑦表示原生質(zhì)層,相當(dāng)于半透膜,二者之間的區(qū)別是甲圖中的③為物理過(guò)濾膜,沒(méi)有生物活性;而乙圖中的⑦為生物膜,具有選擇透過(guò)性。

(4)將根毛細(xì)胞放在 30% 的蔗糖溶液中,會(huì)出現(xiàn)質(zhì)壁分離的現(xiàn)象;再放入清水中,又出現(xiàn)質(zhì)壁分離復(fù)原現(xiàn)象。

(5)由于土壤溶液濃度大于根毛細(xì)胞液濃度,造成根毛細(xì)胞失水,所以鹽堿地中的植物常出現(xiàn)萎蔫現(xiàn)象。

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源:2012屆江蘇省無(wú)錫市玉祁高中高三10月份練習(xí)生物試卷 題型:綜合題

(12分)人類遺傳病發(fā)病率逐年增高,相關(guān)遺傳學(xué)研究備受關(guān)注。根據(jù)以下信息回答問(wèn)題:

(1)上圖為兩種遺傳病系譜圖,甲病基因用A、a表示,乙病基因用B、b表示,Ⅱ-4無(wú)致病基因。甲病的遺傳方式為   。Ⅱ-2的基因型為   ,Ⅲ-1的基因型為   。如果Ⅲ-2與Ⅲ-3婚配,生出正常孩子的概率為   
(2)人類的F基因前段存在著CGG重復(fù)序列。科學(xué)家對(duì)CGG重復(fù)次數(shù)、F基因表達(dá)和某遺傳病癥狀表現(xiàn)三者之間的關(guān)系進(jìn)行調(diào)查研究,統(tǒng)計(jì)結(jié)果如下:

此項(xiàng)研究的結(jié)論:              。
進(jìn)一步推測(cè):CGG重復(fù)次數(shù)可能影響mRNA與          的結(jié)合。
(3)小鼠常被用作研究人類遺傳病的模式動(dòng)物。請(qǐng)?zhí)畛溆^察小鼠細(xì)胞減數(shù)分裂的實(shí)驗(yàn)步驟:供選材料及試劑:小鼠的腎臟、睪丸、肝臟,蘇丹Ⅲ染液、醋酸洋紅染液、詹納斯綠B(健那綠)染液,解離固定液。
取材:用             作實(shí)驗(yàn)材料。
制片:
①取少量組織低滲處理后,放在       溶液中,一定時(shí)間后輕輕漂洗。
②將漂洗后的組織放在載玻片上,滴加適量   
③一定時(shí)間后加蓋玻片,         。
觀察:
①用顯微鏡觀察時(shí),發(fā)現(xiàn)幾種不同特征的分裂中期細(xì)胞。若它們正常分裂,產(chǎn)生的子細(xì)胞是      
②下圖是觀察到的同源染色體(A1和A2)的配對(duì)情況。若A1正常,A2發(fā)生的改變可能是     。

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科目:高中生物 來(lái)源:2011-2012學(xué)年江蘇省無(wú)錫市高三10月份練習(xí)生物試卷 題型:綜合題

(12分)人類遺傳病發(fā)病率逐年增高,相關(guān)遺傳學(xué)研究備受關(guān)注。根據(jù)以下信息回答問(wèn)題:

(1)上圖為兩種遺傳病系譜圖,甲病基因用A、a表示,乙病基因用B、b表示,Ⅱ-4無(wú)致病基因。甲病的遺傳方式為    。Ⅱ-2的基因型為    ,Ⅲ-1的基因型為    。如果Ⅲ-2與Ⅲ-3婚配,生出正常孩子的概率為    。

(2)人類的F基因前段存在著CGG重復(fù)序列?茖W(xué)家對(duì)CGG重復(fù)次數(shù)、F基因表達(dá)和某遺傳病癥狀表現(xiàn)三者之間的關(guān)系進(jìn)行調(diào)查研究,統(tǒng)計(jì)結(jié)果如下:

此項(xiàng)研究的結(jié)論:               。

進(jìn)一步推測(cè):CGG重復(fù)次數(shù)可能影響mRNA與           的結(jié)合。

(3)小鼠常被用作研究人類遺傳病的模式動(dòng)物。請(qǐng)?zhí)畛溆^察小鼠細(xì)胞減數(shù)分裂的實(shí)驗(yàn)步驟:供選材料及試劑:小鼠的腎臟、睪丸、肝臟,蘇丹Ⅲ染液、醋酸洋紅染液、詹納斯綠B(健那綠)染液,解離固定液。

取材:用              作實(shí)驗(yàn)材料。

制片:

①取少量組織低滲處理后,放在        溶液中,一定時(shí)間后輕輕漂洗。

②將漂洗后的組織放在載玻片上,滴加適量    。

③一定時(shí)間后加蓋玻片,         

觀察:

①用顯微鏡觀察時(shí),發(fā)現(xiàn)幾種不同特征的分裂中期細(xì)胞。若它們正常分裂,產(chǎn)生的子細(xì)胞是      

②下圖是觀察到的同源染色體(A1和A2)的配對(duì)情況。若A1正常,A2發(fā)生的改變可能是      。

 

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科目:高中生物 來(lái)源:河南省期末題 題型:讀圖填空題

人類遺傳病發(fā)病率逐年增高,相關(guān)遺傳學(xué)研究備受關(guān)注。根據(jù)以下信息回答問(wèn)題:

(1)上圖為兩種遺傳病系譜圖,甲病基因用A、a表示,乙病基因用B、b表示,Ⅱ-4無(wú)致病基因。Ⅱ-2的基因型為_(kāi)_____,Ⅲ-1的基因型為_(kāi)_______;甲病的遺傳方式最可能為_(kāi)____,乙病的遺傳方式為_(kāi)___。
(2)小鼠常被用作研究人類遺傳病的模式動(dòng)物。請(qǐng)?zhí)畛溆^察小鼠細(xì)胞減數(shù)分裂的實(shí)驗(yàn)步驟:供選材料及試劑:小鼠的腎臟、睪丸、肝臟,蘇丹Ⅲ染液、醋酸洋紅染液、詹納斯綠B(健那綠)染液,解離固定液。取材:用____________作實(shí)驗(yàn)材料制片:
①.取少量組織低滲處理后,放在____________溶液中,一定時(shí)間后輕輕漂洗。
②.將漂洗后的組織放在載玻片上,滴加適量____________。
③.一定時(shí)間后加蓋玻片,____________。
觀察:
①.用顯微鏡觀察時(shí),發(fā)現(xiàn)幾種不同特征的分裂中期細(xì)胞。若它們正常分裂,產(chǎn)生的子細(xì)胞是_________。
②.下圖是觀察到的同源染色體進(jìn)入(A1和A2)的配對(duì)情況,若A1正常,A2發(fā)生的變異可能是________________________。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:閱讀理解

人類遺傳病發(fā)病率逐年增高,相關(guān)遺傳學(xué)研究備受關(guān)注。根據(jù)以下信息回答問(wèn)題:

(1)上圖為兩種遺傳病系譜圖,甲病基因用A、a表示,乙病基因用B、b表示,Ⅱ-4無(wú)致病基因。甲病的遺傳方式為_(kāi)___________,乙病的遺傳方式為_(kāi)___________。Ⅱ-2的基因型為_(kāi)___________,Ⅲ-1的基因型為_(kāi)___________,如果Ⅲ-2與Ⅲ-3婚配,生出的正常孩子的概率為_(kāi)___________。

(2)人類的F基因前段存在CGG重復(fù)序列。科學(xué)家對(duì)CGG重復(fù)次數(shù)、F基因表達(dá)和遺傳病癥狀表現(xiàn)三者之間的關(guān)系進(jìn)行調(diào)查研究,統(tǒng)計(jì)結(jié)果如下:

CGG重復(fù)次數(shù)(n)

<50

n=150

你≈260

n≈500

F基因的mRNA(分子數(shù)/細(xì)胞)

50

50

50

50

F基因編碼的蛋白質(zhì)(分子數(shù)/細(xì)胞)

1000

400

120

0

癥狀表現(xiàn)

無(wú)癥狀

輕度

中度

重度

此項(xiàng)研究的結(jié)論_______________________________________________________________。

推測(cè):CGG重復(fù)次數(shù)可能影響mRNA與____________的結(jié)合。

(3)小鼠常被用作研究人類遺傳病的模式動(dòng)物。請(qǐng)?zhí)畛溆^察小鼠細(xì)胞減少分裂的實(shí)驗(yàn)步驟:

供選材料及試劑:小鼠的腎臟、睪丸、肝臟,蘇丹Ⅲ染液、醋酸洋紅染液、詹納斯綠B(健那綠)染液,解離固定液。

取材:用____________作實(shí)驗(yàn)材料

制片:①取少量組織低滲處理后,放在____________溶液中,一定時(shí)間后輕輕漂洗。

②漂洗后的組織放在載玻片上,滴加適量____________。

③一定時(shí)間后加蓋玻片。____________

觀察:①用顯微鏡觀察時(shí),發(fā)現(xiàn)幾種不同特征的分裂中期細(xì)胞。若它們正常分裂,產(chǎn)生的子細(xì)胞是__________________。

②下圖是觀察到的同源染色體(A1和A2)的配對(duì)情況。若A1正常,A2發(fā)生的改變可能是________________________。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

人類遺傳病發(fā)病率逐年增高,相關(guān)遺傳學(xué)研究備受關(guān)注。根據(jù)以下信息回答問(wèn)題:

(1)上圖為兩種遺傳病系譜圖,甲病基因用A、a表示,乙病基因用B、b表示,Ⅱ-4無(wú)致病基因。甲病的遺傳方式為  ,乙病的遺傳方式為  。Ⅱ-2的基因型為  ,Ⅲ-1的基因型為  。如果Ⅲ-2與Ⅲ-3婚配,生出正常孩子的概率為 

(2)人類的F基因前段存在著CGG重復(fù)序列?茖W(xué)家對(duì)CGG重復(fù)次數(shù)、F基因表達(dá)和某遺傳病癥狀表現(xiàn)三者之間的關(guān)系進(jìn)行調(diào)查研究,統(tǒng)計(jì)結(jié)果如下:

此項(xiàng)研究的結(jié)論:        。

推測(cè):CGG重復(fù)次數(shù)可能影響mRNA與 的結(jié)合。

(3)小鼠常被用作研究人類遺傳病的模式動(dòng)物。請(qǐng)?zhí)畛溆^察小鼠細(xì)胞減數(shù)分裂的實(shí)驗(yàn)步驟:供選材料及試劑:小鼠的腎臟、睪丸、肝臟,蘇丹Ⅲ染液、醋酸洋紅染液、詹納斯綠B(健那綠)染液,解離固定液。

取材:用       作實(shí)驗(yàn)材料。

制片:

①取少量組織低滲處理后,放在   溶液中,一定時(shí)間后輕輕漂洗。

②將漂洗后的組織放在載玻片上,滴加適量 。

③一定時(shí)間后加蓋玻片,       。

觀察:

①用顯微鏡觀察時(shí),發(fā)現(xiàn)幾種不同特征的分裂中期細(xì)胞。若它們正常分裂、產(chǎn)生的子細(xì)胞是 。

②下圖是觀察到的同源染色體(A1和A2)的配對(duì)情況。若A1正常,A2發(fā)生的改變可能是  。

 

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