【題目】以玉米籽粒為材料進行“驗證活細胞吸收物質的選擇性”活動。下列敘述錯誤的是
A. 玉米籽粒先在溫水中浸泡的目的是增強細胞活性
B. 沸水處理的玉米籽粒作為對照的實驗材料
C. 煮沸使細胞失去選擇透性,染料分子進入細胞
D. 未煮熟的玉米胚比煮熟的染色淺,說明細胞膜具有選擇透性
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【題目】如圖是具有甲、乙兩種遺傳病的家族系譜圖,其中一種遺傳病的致病基因位于X染色體上,若Ⅱ7不攜帶致病基因,下列相關分析錯誤的是()
A. 甲病是伴X染色體顯性遺傳病
B. 乙病是常染色體隱性遺傳病
C. 如果Ⅲ8是女孩,則其可能有兩種或四種基因型
D. Ⅲ10不攜帶甲、乙兩病致病基因的概率是2/3
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【題目】如圖一為坐骨神經腓腸肌實驗,其中電流計放在傳出神經纖維的表面,圖二是某反射弧的部分結構。下列說法正確的是( )
A. 如果分別刺激圖一中的①、②,不會都引起肌肉收縮
B. 刺激圖一中②能檢測到電流計指針有兩次方向相反的偏轉
C. 刺激圖二中c點,電流計①指針不偏轉,電流計②指針偏轉兩次
D. 刺激圖二中c點,如果a處檢測不到電位變化,原因是突觸前膜釋放了抑制性遞質
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【題目】下表是探究溫度對纖維素酶活性的影響實驗設計及結果:
注:“+”的多少,代表顏色深淺.
根據以上實驗設計及結果,以下說法不正確的是( )
A.該實驗的自變量為溫度
B.該實驗檢測的因變量是還原糖的生成量
C.纖維素被水解成了還原糖
D.該纖維素酶的最適溫度為40℃
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【題目】在一定范圍內,胚芽鞘切段的伸長與生長素濃度呈正相關。為探究“萌發(fā)的小麥種子中生長素的含量”,取胚芽鞘尖端下部的切段(4mm),分別浸入6種濃度的生長素溶液和萌發(fā)種子提取液(待測樣液)中,在適宜條件下培養(yǎng)24小時后,測量切段長度,結果見下圖。分析并回答下列問題:
(1)與濃度為1mg/L的結果相比,濃度為10mg/L的溶液對切段的影響是___________,由上述實驗結果___________(填“能”或“不能”)說明生長素的生理作用具有兩重性,原因是______________________________________________________。
(2)為確定待測樣液中的生長素濃度是0.1mg/L還是10mg/L,請根據上述實驗原理及方法,寫出實驗思路,并預測實驗結果及結論。
實驗思路: _______________________________________。
預測結果及結論: _____________________________________。
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【題目】圖1為某地區(qū)中某種老鼠原種群被一條河分割成甲、乙兩個種群后的進化過程示意圖,圖2為在某段時間內,種群甲中的A基因頻率的變化情況。請回答下列問題:
(1)圖1中3是由于河流產生___________將原種群分為甲、乙兩個種群,經過長期的過程b產生品系1和品系2,過程b的實質是___________,物種1和物種2形成的標志c是_______________。
(2)圖2中在___________時間段內種群甲發(fā)生了進化,在T時________(填“是”、“否”或“不一定”)形成新物種。
(3)若時間單位為年,在某年時,種群甲AA、Aa和aa的基因型頻率分別為10%、30%和60%,則此時A基因頻率為_________。若種群甲生存的環(huán)境發(fā)生改變,使得aa個體每年減少10%,AA和Aa個體每年增加10%,則下一年時種群中的a基因頻率約為__________(保留一位小數)。
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【題目】下圖是人體部分穩(wěn)態(tài)的調節(jié)示意圖(A、B、C、D表示激素),據圖回答問題。
(1)正常機體需經過______________________的調節(jié),并通過各個器官、系統(tǒng)的協(xié)調活動,才能維持機體的穩(wěn)態(tài)。
(2)寒冷環(huán)境下,激素_____________(填字母)的分泌量明顯增加,以增加產熱。當血液中激素B濃度較高時,它反過來抑制垂體和下丘腦的功能,我們稱這種現(xiàn)象為_______________________。
(3)當血糖濃度低于正常值時,可直接作用于_____________細胞,以促進相關激素分泌,也可以刺激下丘腦通過傳出神經促進激素_____________(填字母)和C的分泌。
(4)激素B的靶細胞是__________________________。
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【題目】圖1表示物質擴散的圖解,圖2是設計證明圖1物質擴散成立的實驗裝置。下列有關敘述正確的是( )
A. 圖甲中水柱將持續(xù)上升
B. 圖甲中水柱將先上升后下降
C. 圖乙中水柱上升到一定高度后維持不變
D. 圖乙中水柱將先上升后下降
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【題目】下列哪些過程發(fā)生在精子入卵后 ( )
①精子繼續(xù)完成減數第二次分裂,形成雄原核
②精子發(fā)生頂體反應
③發(fā)生卵細胞膜反應
④卵子完成減數第二次分裂,形成雌原核
A. ①② B. ②③
C. ②④ D. ③④
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