【題目】下列有關(guān)受精作用的敘述錯(cuò)誤的是(　)

A. 受精卵中全部的遺傳物質(zhì)一半來(lái)自父方,一半來(lái)自母方

B. 受精時(shí),精子和卵細(xì)胞的染色體會(huì)合在一起

C. 受精卵中的染色體一半來(lái)自父方,一半來(lái)自母方

D. 受精卵中的染色體數(shù)與本物種體細(xì)胞中的染色體數(shù)相同

【答案】A

【解析】受精卵中的核遺傳物質(zhì)一半來(lái)自父方，一半來(lái)自母方，細(xì)胞質(zhì)中的遺傳物質(zhì)主要來(lái)自母方，A錯(cuò)誤；受精作用的實(shí)質(zhì)是精子細(xì)胞核與卵細(xì)胞核的融合，雙方的染色體會(huì)合在一起，B正確；染色體屬于細(xì)胞核內(nèi)的遺傳物質(zhì)的載體，受精卵中染色體來(lái)自父母雙方的各占一半，C正確；由于減數(shù)分裂過(guò)程使精子與卵細(xì)胞的染色體數(shù)目減半，受精后受精卵的染色體數(shù)目又恢復(fù)本物種體細(xì)胞染色體數(shù)，D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】植物體細(xì)胞雜交的最終結(jié)果是（ ）
A.產(chǎn)生雜種植株
B.產(chǎn)生雜種細(xì)胞
C.原生質(zhì)體融合
D.形成愈傷組織

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列能說(shuō)明細(xì)胞已發(fā)生分化的依據(jù)是

A．細(xì)胞中有胰島素的mRNA

B．缺氧條件下進(jìn)行無(wú)氧呼吸

C．具有天花病毒抗體的基因

D．RNA聚合酶結(jié)合到DNA上

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】將下列結(jié)構(gòu)置于蒸餾水中，不會(huì)破裂的是（　�。�
A.紅細(xì)胞
B.口腔上皮細(xì)胞
C.線粒體
D.洋蔥根尖細(xì)胞

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是人體體溫調(diào)節(jié)部分過(guò)程示意圖，來(lái)自外周（皮膚、粘膜、內(nèi)臟等）和中樞溫度敏感神經(jīng)元的神經(jīng)沖動(dòng)經(jīng)匯集、整合后引起人體產(chǎn)生相應(yīng)的生理反應(yīng)，圖中①—代表神經(jīng)元，“＋”和“－”分別表示興奮和抑制。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）神經(jīng)元與其功能相適應(yīng)的形態(tài)特點(diǎn)是____________，圖中方框內(nèi)神經(jīng)元主要分布于人體_______（器官）中。

（2）若給予神經(jīng)元②一次適宜刺激，興奮部位膜外電位變化是____________，神經(jīng)元②上產(chǎn)生的興奮通過(guò)____________（物質(zhì)）將興奮傳遞到神經(jīng)元③，并能在____________（部位）產(chǎn)生相應(yīng)的感覺(jué)。與此同時(shí)，圖中除神經(jīng)元③外，還能檢測(cè)到動(dòng)作電位的神經(jīng)元有____________（填數(shù)字序號(hào)）。

（3）醫(yī)生建議，在劇烈運(yùn)動(dòng)導(dǎo)致大汗淋漓之后最好不要立即到溫度很低的空調(diào)間（乘涼），其主要依據(jù)是__________________。人著涼后可能引起高熱，研究發(fā)現(xiàn)，高熱病人體內(nèi)代謝活動(dòng)會(huì)明顯增強(qiáng)，進(jìn)而可能引起代謝性酸中毒，試解釋原因____________________________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人體內(nèi)的遺傳物質(zhì)徹底水解后，可得到（ ）
A.8種核苷酸
B.6種成分
C.5種含氮堿基
D.4種脫氧核苷酸

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為甲狀腺激素的分泌調(diào)節(jié)示意圖，其中a、b、c表示人體內(nèi)三種內(nèi)分泌腺，①②③表示三種不同的激素。下列敘述錯(cuò)誤的是

A. a表示垂體，b表示甲狀腺，c表示下丘腦

B. 缺碘地區(qū)人的血液中激素②含量高于正常值

C. 激素③含量增加可通過(guò)反饋調(diào)節(jié)使①②激素分泌減少

D. a除能分泌激素②外，還能合成分泌抗利尿激素

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】細(xì)胞作為最基本的生命系統(tǒng)，其形態(tài)、結(jié)構(gòu)、功能保持相對(duì)穩(wěn)定。生命系統(tǒng)通過(guò)各個(gè)層次的信息和反饋調(diào)節(jié)等活動(dòng)維持其自身穩(wěn)定，執(zhí)行其正常功能。圖1為高等動(dòng)物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，圖2表示細(xì)胞間通訊中信號(hào)分子對(duì)靶細(xì)胞作用的一種方式。

（1）圖1的⑨對(duì)細(xì)胞的生命活動(dòng)至關(guān)重要的功能特性是______________。

（2）從化學(xué)成分角度分析，流感病毒與圖1中結(jié)構(gòu)__________（填序號(hào)）的化學(xué)組成最相似。

（3）圖2中①為信號(hào)分子，結(jié)構(gòu)②的組成成分是____________。

（4）在圖1中，能發(fā)生堿基互補(bǔ)配對(duì)現(xiàn)象的細(xì)胞器有__________（填序號(hào)）。

（5）若該動(dòng)物細(xì)胞可產(chǎn)生生長(zhǎng)激素，則生長(zhǎng)激素合成分泌過(guò)程中依次經(jīng)過(guò)的細(xì)胞結(jié)構(gòu)有_________________（填序號(hào)）。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖中a、b、c、d為細(xì)胞器，3H—亮氨酸參與圖示過(guò)程合成3H—X，且細(xì)胞器c為該過(guò)程提供能量。據(jù)圖分析，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是：

A. 圖示中，膜面積會(huì)發(fā)生變化的細(xì)胞器有a、b、d

B. 3H—X分泌到細(xì)胞外與膜的流動(dòng)性有關(guān)

C. 圖中含有RNA結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器是a、c

D. 細(xì)胞器c中含有與氧呼吸有關(guān)有的酶

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同步練習(xí)冊(cè)答案