精英家教網 > 高中生物 > 題目詳情

【題目】某地100年前發(fā)生森林大火,所有植被焚毀。歷經長期自然消長之后,現在生態(tài)學研究人員對該地區(qū)進行抽樣調查,已知該森林存在食物鏈:植物→動物甲→動物乙。研究者考察了動物甲種群的年齡組成,結果如下表。

年齡

0

1+

2+

3+

4+

5+

6+

7+

8+

9+

10

個體數

93

187

60

56

51

61

52

34

41

39

166

注:表中“1+”表示動物甲的年齡大于等于1,小于2,其他以此類推。

請回答下列問題:

1)火災后,該地群落的演替類型是____________。

2)研究表明,動物在2+時達到性成熟(進人成年),7+時喪失繁殖能力(進入老年)。根據表中數據可知動物甲的年齡組成類型為____________,由此推測動物甲種群數量的變化趨勢是____________。

3)標志重捕法常用于活動能力強、____________的動物的種群密度調查。若標記個體更易于被動物乙捕食,則獲得的估計 值比實際值____________(填“偏高”“不變”或“偏低”)。

【答案】次生演替 穩(wěn)定型 保持穩(wěn)定 活動范圍廣 偏高

【解析】

根據題干信息和表格數據分析,已知動物在2+時達到性成熟(進入成年),7+時喪失繁殖能力(進入老年),則生殖前期個體數=93+187=280,生殖期個體數=60+56+51 +61+52=280,生殖后期個體數為34 +41 + 39 + 166 = 280 ,三者的比例相當,因此動物甲的年齡組成類型為穩(wěn)定型,未來甲種群的數量基本保持穩(wěn)定。

1)火災后,雖然原有植被已不存在,但原有土壤條件基本保留,甚至還保留了植物的種子或其他繁殖體,因此火災后,該地群落的演替類型是次生演替。

(2)根據以上分析已知,動物甲的年齡組成類型為穩(wěn)定性,未來甲種群的數量基本保持穩(wěn)定。

3)標志重捕法常用于活動能力強、活動范圍廣的動物。用標志重捕法調查種群密度時,種群數量=(第一次標記個體數×第二次捕捉個體數)÷/第二次捕捉到的標記個體數,所以如果標記個體更易于被捕食,再次捕捉時捉到的標記個體數減少,種群密度的估計值偏高。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】現代生物進化理論認為,生物進化的實質是(

A.基因突變B.基因重組

C.種群基因型頻率的改變D.種群基因頻率的改變

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】請閱讀材料并回答問題:

鮭魚又名三文魚,是世界名貴魚類之一。鱗小刺少,營養(yǎng)豐富,是深受人們喜愛的魚類。主要生活在北大西洋和北太一洋沿岸的河流中,以浮游動植物、昆蟲幼蟲、小魚小蝦為食,屬洄游性魚類。幼時,在淡水河里生活1-5年后,再入海生活2-4年育肥,成熟后,它們會溯河洄游到自己的出生地繁育后代。

溯河產卵泗游期間,因其行進的過程是逆流而上,每行進一個階段就有一個階梯式的增高。每到一個“階梯”,魚只能靠身體不停地跳躍,才可能達到下一階梯。在這些臺階上面,會有許許多多的熊,這些熊會叼住因跳起而露出水面的魚。只有經歷過層層難關后,三文魚才可以抵運最上游的一個平靜的湖面產卵。產后,三文魚死亡,結束它的一生。

一些鳥類會食用三文魚們辛苦產下的卵,供給自已生存;而三文魚死去后,它們的尸體會供許多動物食用,也有一些諸如狼的陸地動物會叼著三文魚,在森林內覓食,而食用后,陸地動物則會將剩下的殘骸留在那里。孵出的小魚苗將會重新回到海洋,成長之后,它們又會沿著長輩走過的路成群洄游。

為供給當地發(fā)電,19世紀初期,美國先后建立艾爾華大壩(美國)和葛萊恩斯峽谷大壩,兩座大壩,阻斷了三文魚的去路,在兩座大壩建成之前,估計艾爾華河有超過30條鮭魚,到了上世紀90年代,只剩下3000條。

1)結合上文材料,繪制鮭魚、浮游植物、熊三者的食物鏈_________________,鮭魚在該生態(tài)系統中所屬的成分是___________________。

2)魚種群數量下降會對當地_________(至少寫出兩種)等生物造成影響,可能導致當地_____________銳減。

3)從物質循環(huán)的角度分析,三文魚的殘骸在__________的作用下,為森林提供豐富的營養(yǎng)物質,從而_____________(促進、抑制)森林發(fā)展。

4)關于艾爾華大壩(美國)和葛萊恩斯峽谷大壩是否應當拆除問題上存在很大爭議,若是拆除則會影響當地的電力系統,若是保留則會影響魚洄游。請你根據上述資料,關于兩座大壩是否應該拆除提出你的觀點及相應解決措施__________________________。

5)近年全球范圍內紅鮭的數量均呈下降趨勢,為保證紅鮭魚的可持續(xù)發(fā)展,請?zhí)岢龊侠斫ㄗh________________________________________________。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】已知家蠶性別決定為ZW型且在幼蠶階段即可辨別性別和未來蠶絲的顏色。其常染色體上有一對等位基因Tt,當t基因純合時,雄性幼蠶會發(fā)生性反轉,轉變?yōu)榇菩裕?/span>Z染色體上有一對等位基因Y,y分別控制蠶絲的顏色黃色和白色。現有白色雄蠶、白色雌蠶、黃色雄蠶、黃色雌蠶的純合子若干只。

1)現需鑒別某純合黃色雌蠶的基因型,可以選擇純合白色雄蠶與之雜交,請寫出預期結果及相應結論:

①若F1____________,則雌蠶的基因型為____________;

否則,將F1雌雄雜交,獲得F2;

②若F2雌蠶與雄蠶比例接近11,則雌蠶的基因型為____________;

③若F2____________,則雌蠶的基因型為ttZYW

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】一對夫婦中女性為紅綠色盲患者,男性正常,下列敘述錯誤的是(

A.該遺傳病為隱性遺傳病,并表現為交叉遺傳

B.該女性的父親一定患病

C.其女兒與正常男性婚配,后代中可能有女性患者

D.從優(yōu)生角度考慮,建議該對夫婦生女孩

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列與種群和群落有關的敘述,錯誤的是(

A.調査種群密度的方法有逐個計數法和估算法

B.種群S型增長曲線的開始階段不同于J型曲線

C.立體生態(tài)農業(yè)顯著提高了群落利用空間和資源的能力

D.群落演替過程中,原來的優(yōu)勢種群被取代后將不復存在

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】生態(tài)學家對某生態(tài)系統的三個營養(yǎng)級進行能量分析,結果如下表,請回答下列問題:(單位:Jhm2a

營養(yǎng)級

同化量

未被利用量

分解者分解量

呼吸釋放量

248×109

200×109

120×108

370×107

420×107

600×105

400×105

417×106

323×108

400×107

420×107

199×107

1)該生態(tài)系統中,無機環(huán)境中的碳以___________形式進入生物群落,此生態(tài)系統能量流動和物質循環(huán)的渠道表示為________,第一營養(yǎng)級到第二營養(yǎng)級的能量傳遞效率為________。在此生態(tài)系統中,碳的含量能通過________的自我調節(jié)機制得到調整,并恢復到原來的平衡狀態(tài)。

2)生態(tài)學家為了監(jiān)測和預報該生態(tài)系統鼠害的發(fā)生情況,對棄耕后田鼠種群數量的變化規(guī)律進行研究。

①研究者通常采用________法估算該地區(qū)田鼠的種群數量。

②根據調查統計的數據,構建了田鼠種群增長模型為Nt=N0λt(其中,Nt代表t天后田鼠的數量,t表示天數,λ表示倍數,N0表示田鼠的起始數量)。由此可推測田鼠在最初的一個月內的生存環(huán)境條件是________。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】脂質在生物生命活動中具有獨特的生物學功能。下列敘述錯誤的是(

A.植物蠟可以減少植物細胞水分的散失

B.油脂中氧原子的相對含量低于葡萄糖

C.人體血液中膽固醇過多可能引發(fā)心腦血管疾病

D.蘇丹Ⅲ不能進入細胞,只能對細胞間的脂肪染色

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】科學家在研究北美果蠅的進化過程時,發(fā)現一群基因型為aa的白眼果蠅個體,自由交配,后來引入許多紅眼果蠅。不久群體基因型頻率變?yōu)?/span>50%AA20%Aa、30%aa。分析并回答下列有關問題。

1)該地所有的果蠅個體所含有的全部基因,叫做該種群的_______________。

2)引入紅眼果蠅后,該群體的Aa基因頻率分別為_________________。

3)若不考慮基因突變,遷入遷出,種群足夠大,引入紅眼果蠅后,該群體自由交配,子一代的基因頻率是否發(fā)生改變______________,基因型頻率是否發(fā)生改變_____________,在這一年中,該果蠅群體是否發(fā)生了進化?________________

4)若引入的紅眼果蠅和原來的白眼果蠅,都偏好與相同體色的果蠅交配,不同體色即使交配成功所得后代也沒有生殖能力。說明這兩個群體屬于不同的___________。原因是_______________

查看答案和解析>>

同步練習冊答案