某同學(xué)用青菜的幼苗進(jìn)行了四項(xiàng)實(shí)驗(yàn),如圖所示。下列說(shuō)法不正確的是

A.實(shí)驗(yàn)②③對(duì)照可以證明植物生長(zhǎng)具有向光性

B.實(shí)驗(yàn)③進(jìn)行一段時(shí)間后,青菜葉片發(fā)黃的原因是無(wú)光條件葉綠素不能合成

C.實(shí)驗(yàn)④的生長(zhǎng)結(jié)果只能證明根的生長(zhǎng)具有向地性

D.實(shí)驗(yàn)①的目的是對(duì)實(shí)驗(yàn)②③④起對(duì)照作用

 

【答案】

C

【解析】

試題分析:實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)需遵循對(duì)照原則和單一變量原則。②與③作對(duì)照,證明植物具有向光性;③中的青菜葉片由于得不到光照而無(wú)法合成葉綠素,所以表現(xiàn)黃色;④以①作對(duì)照,證明植物具有向重力性(向地生長(zhǎng))和莖具有負(fù)向重力性(背地生長(zhǎng));實(shí)驗(yàn)①是空白對(duì)照組,目的與實(shí)驗(yàn)②③④起對(duì)照作用。

考點(diǎn):考查實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的原則。

點(diǎn)評(píng):難度中等,理解對(duì)照原則和單一變量原則。

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

(2008年邢臺(tái)檢測(cè))某同學(xué)用青菜的幼苗進(jìn)行了四項(xiàng)實(shí)驗(yàn),如下圖所示。下列說(shuō)法不正確的是     (     )?

A. 實(shí)驗(yàn)②③對(duì)照可以證明植物生長(zhǎng)具有向光性?

B.實(shí)驗(yàn)③進(jìn)行一段時(shí)間后,青菜葉片發(fā)黃的原因是無(wú)光條件下葉綠素不能合成?

C.實(shí)驗(yàn)④的生長(zhǎng)結(jié)果只能證明根具有向地性?

D.實(shí)驗(yàn)①的目的是起對(duì)照作用

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源:2011-2012學(xué)年河南省衛(wèi)輝市高三第一次月考生物試卷 題型:選擇題

某同學(xué)用青菜的幼苗進(jìn)行了四項(xiàng)實(shí)驗(yàn),如下圖所示。下列說(shuō)法不正確的是

A.實(shí)驗(yàn)②③對(duì)照可以證明植物生長(zhǎng)具有向光性

B.實(shí)驗(yàn)①的目的是對(duì)實(shí)驗(yàn)②③④起對(duì)照作用

C.實(shí)驗(yàn)③中的青菜葉片會(huì)出現(xiàn)發(fā)黃現(xiàn)象

D.實(shí)驗(yàn)④的生長(zhǎng)結(jié)果只能證明根的生長(zhǎng)

具有向地性

 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源:2010~2011學(xué)年廣東省高二上學(xué)期期末考試生物試卷 題型:選擇題

某同學(xué)用青菜的幼苗進(jìn)行了四項(xiàng)實(shí)驗(yàn),如圖所示。下列說(shuō)法正確的是  

A.實(shí)驗(yàn)①②對(duì)照可以證明單側(cè)光使生長(zhǎng)素分布不均勻

B.實(shí)驗(yàn)③進(jìn)行一段時(shí)間后,青菜葉片發(fā)黃的原因是無(wú)光條件葉綠素不能合成

C.實(shí)驗(yàn)④的生長(zhǎng)結(jié)果只能證明根的生長(zhǎng)具有向地性

D.實(shí)驗(yàn)①的目的是對(duì)實(shí)驗(yàn)②③④起對(duì)照作用

 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源:2010—2011遼寧省高二下學(xué)期期末考試生物試卷 題型:選擇題

某同學(xué)用青菜的幼苗進(jìn)行了四項(xiàng)實(shí)驗(yàn),如下圖所示。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是(    )

   A.實(shí)驗(yàn)②③對(duì)照可以證明植物生長(zhǎng)具有向光性

   B.實(shí)驗(yàn)③進(jìn)行一段時(shí)間后,青菜葉片發(fā)黃的原因是無(wú)光條件下葉綠素不能合成

   C.實(shí)驗(yàn)④的生長(zhǎng)結(jié)果只能證明根具有向地性

   D.實(shí)驗(yàn)①的目的是起對(duì)照作用

 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案