將某活組織放入適宜的完全營(yíng)養(yǎng)液中,置于適宜的條件下培養(yǎng)。培養(yǎng)液中甲、乙兩種離子的濃度保持相等且恒定,定期測(cè)定細(xì)胞中兩種離子的含量,得到如圖所示曲線(xiàn)。據(jù)圖分析下列敘述中正確的是


  1. A.
    該組織的細(xì)胞吸收甲、乙兩種離子的方式分別是自由擴(kuò)散和主動(dòng)運(yùn)輸
  2. B.
    該組織細(xì)胞運(yùn)輸離子甲的載體數(shù)量比運(yùn)輸離子乙的載體數(shù)量多
  3. C.
    兩種離子均只能從低濃度的一側(cè)運(yùn)輸?shù)礁邼舛鹊囊粋?cè)
  4. D.
    曲線(xiàn)mn段和ab段表明兩種離子濃度的升高抑制了細(xì)胞對(duì)水的吸收
B
試題分析:該組織的細(xì)胞吸收甲、乙兩種離子的方式為主動(dòng)運(yùn)輸或協(xié)助擴(kuò)散;A錯(cuò)誤。由圖示知該細(xì)胞運(yùn)輸甲離子的載體數(shù)量比運(yùn)輸乙離子的載體數(shù)量多;B正確。主動(dòng)運(yùn)輸是離子從低濃度到高濃度;協(xié)助擴(kuò)散是離子從高濃度到低濃度;C錯(cuò)誤。細(xì)胞內(nèi)液濃度升高,說(shuō)明吸收離子的量比吸收水的量多;D錯(cuò)誤。
考點(diǎn):本題考查物質(zhì)跨膜運(yùn)輸,意在考查運(yùn)用所學(xué)知識(shí)與觀點(diǎn)結(jié)合圖示信息,通過(guò)比較、分析與綜合等方法對(duì)某些生物學(xué)問(wèn)題進(jìn)行解釋、推理,做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

將某活組織放入適宜的完全營(yíng)養(yǎng)液中,置于適宜的條件下培養(yǎng)。培養(yǎng)液中甲乙兩種離子的濃度保持相等且恒定,定期測(cè)得細(xì)胞中兩種離子的含量,得到如右圖所示曲線(xiàn)。據(jù)圖分析下列敘述中正確的是(   )

A.該組織的細(xì)胞吸收甲乙兩種離子的方式分別是自由擴(kuò)散和主動(dòng)運(yùn)輸

B.該組織細(xì)胞運(yùn)輸離子甲的載體數(shù)量比運(yùn)輸離子乙的數(shù)量多

C.兩種離子均只能從低濃度的一側(cè)運(yùn)輸?shù)礁邼舛鹊囊粋?cè)

D.曲線(xiàn)mn段和ab段表明兩種離子濃度的升高抑制了細(xì)胞的吸收

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

10.將某活組織放入適宜的完全營(yíng)養(yǎng)液中,置于適宜的條件下培養(yǎng)。培養(yǎng)液中甲、乙兩種離子的濃度保持相等且恒定,定期測(cè)定細(xì)胞中兩種離子的含量,得到如圖所示曲線(xiàn)。據(jù)圖分析下列敘述中正確的是(  )

A.該組織的細(xì)胞吸收甲、乙兩種離子的方式分別是自由擴(kuò)散和主動(dòng)運(yùn)輸

B.該組織細(xì)胞運(yùn)輸離子甲的載體數(shù)量比運(yùn)輸離子乙的載體數(shù)量多

C.兩種離子均只能從低濃度的一側(cè)運(yùn)輸?shù)礁邼舛鹊囊粋?cè)

D.曲線(xiàn)mn段和ab段表明兩種離子濃度的升高抑制了細(xì)胞對(duì)水的吸收

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科目:高中生物 來(lái)源:2012-2013學(xué)年福建南安一中高一寒假作業(yè)生物試卷2(帶解析) 題型:單選題

將某活組織放入適宜的完全營(yíng)養(yǎng)液中,置于適宜條件下培養(yǎng)。培養(yǎng)液中甲、乙兩種離子的濃度保持相等且恒定,定期測(cè)得細(xì)胞中兩種離子的含量得到如圖所示曲線(xiàn)。據(jù)圖分析下列敘述中正確的是(    )

A.該細(xì)胞轉(zhuǎn)運(yùn)甲離子的載體蛋白數(shù)量比轉(zhuǎn)運(yùn)乙離子的多
B.兩種離子均只能從低濃度一側(cè)轉(zhuǎn)運(yùn)到高濃度一側(cè)
C.曲線(xiàn)m~n段和a~b段表明兩種離子的吸收達(dá)到最大速率
D.該細(xì)胞吸收甲、乙兩種離子的方式分別是協(xié)助擴(kuò)散和主動(dòng)運(yùn)輸

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科目:高中生物 來(lái)源:2013-2014學(xué)年安微池州第一中學(xué)高三上期第三次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題

將某活組織放入適宜的完全營(yíng)養(yǎng)液中,置于適宜的條件下培養(yǎng)。培養(yǎng)液中甲、乙兩種離子的濃度保持相等且恒定,定期測(cè)定細(xì)胞中兩種離子的含量,得到如圖所示曲線(xiàn)。據(jù)圖分析下列敘述中正確的是

A.該組織的細(xì)胞吸收甲、乙兩種離子的方式分別是自由擴(kuò)散和主動(dòng)運(yùn)輸

B.該組織細(xì)胞運(yùn)輸離子甲的載體數(shù)量比運(yùn)輸離子乙的載體數(shù)量多

C.兩種離子均只能從低濃度的一側(cè)運(yùn)輸?shù)礁邼舛鹊囊粋?cè)

D.曲線(xiàn)mn段和ab段表明兩種離子濃度的升高抑制了細(xì)胞對(duì)水的吸收

 

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科目:高中生物 來(lái)源:2010年江西省德興市四校聯(lián)考高二上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:選擇題

將某活組織放入適宜的完全營(yíng)養(yǎng)液中,置于適宜的條件下培養(yǎng)。培養(yǎng)液中甲乙兩種離子的濃度保持相等且恒定,定期測(cè)得細(xì)胞中兩種離子的含量,得到如右圖所示曲線(xiàn)。據(jù)圖分析下列敘述中正確的是            (    ) 

    A.該組織的細(xì)胞吸收甲乙兩種離子的方式分別是被動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)和主動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)

    B.該組織細(xì)胞運(yùn)輸離子甲的載體蛋白數(shù)量比運(yùn)輸離子乙的數(shù)量多

    C.兩種離子均只能從低濃度的一側(cè)運(yùn)輸?shù)礁邼舛鹊囊粋?cè)

    D.曲線(xiàn)mn段和ab段表明兩種離子濃度的升高抑制了細(xì)胞的吸收

 

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