【題目】科學(xué)家用小鼠作實(shí)驗(yàn)材料,完成生長(zhǎng)激素和胰島素相關(guān)實(shí)驗(yàn),結(jié)果如下圖所示,相關(guān)分析正確的是
A. 切除胰腺及垂體可減小小鼠自身生長(zhǎng)激素和胰島素對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響
B. 該實(shí)驗(yàn)沒有進(jìn)行實(shí)驗(yàn)對(duì)照,需要增添空白對(duì)照組
C. 該實(shí)驗(yàn)結(jié)果說(shuō)明生長(zhǎng)激素和胰島素具有拮抗作用
D. 增大生長(zhǎng)激素和胰島素的注射量,實(shí)驗(yàn)效果更顯著
【答案】A
【解析】
1、生長(zhǎng)激素由垂體產(chǎn)生,胰島素由胰島B細(xì)胞產(chǎn)生。
2、由題圖可知,本實(shí)驗(yàn)設(shè)置了切除胰腺及垂體前后的自身對(duì)照,自變量是生長(zhǎng)素和胰島素。
本實(shí)驗(yàn)的自變量是生長(zhǎng)素和胰島素,因此切除胰腺及垂體可減小小鼠自身生長(zhǎng)激素和胰島素對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響,A正確;該實(shí)驗(yàn)中,切除胰腺及垂體前后可形成自身對(duì)照,不需要再增添空白對(duì)照組,B錯(cuò)誤;單獨(dú)注射生長(zhǎng)素和胰島素均會(huì)促進(jìn)個(gè)體體重增加,說(shuō)明生長(zhǎng)激素和胰島素在促進(jìn)小鼠體重增加方面起協(xié)同作用,C錯(cuò)誤;注射過(guò)多的胰島素會(huì)使動(dòng)物出現(xiàn)低血糖的癥狀,影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果,D錯(cuò)誤。故選A。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是反射弧的局部結(jié)構(gòu)示意圖。刺激c點(diǎn)后檢測(cè)各位點(diǎn)電位變化。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A. 電表①不偏轉(zhuǎn),電表②偏轉(zhuǎn)兩次
B. 若檢測(cè)到b、d點(diǎn)有電位變化,說(shuō)明興奮在同一神經(jīng)纖維上是雙向傳導(dǎo)
C. 興奮由c傳到e時(shí),發(fā)生電信號(hào)一化學(xué)信號(hào)—電信號(hào)的轉(zhuǎn)換
D. a處檢測(cè)不到電位變化,是由于突觸前膜釋放了抑制性遞質(zhì)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】通過(guò)胚胎移植技術(shù),可以實(shí)現(xiàn)綿羊的快速繁殖來(lái)推動(dòng)畜牧業(yè)的發(fā)展。下列相關(guān)敘述正確的是
A. 受精和胚胎的早期培養(yǎng)都需要在體外進(jìn)行
B. 對(duì)供體和受體母羊都要進(jìn)行相同激素處理
C. 對(duì)沖卵獲得的原腸胚檢查合格后方可移植
D. 胚胎分割移植實(shí)現(xiàn)同卵多胎的成功率很高
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為人體免疫系統(tǒng)清除流感病毒的部分過(guò)程,下列相關(guān)敘述正確的是
A. 細(xì)胞甲為T細(xì)胞,需要B細(xì)胞產(chǎn)生的淋巴因子促進(jìn)其增殖分化
B. 細(xì)胞乙是漿細(xì)胞,它能增殖分化成具有分裂能力的記憶細(xì)胞
C. 細(xì)胞丙是吞噬細(xì)胞,它能特異性識(shí)別抗原一抗體的結(jié)合物
D. 細(xì)胞甲、乙、丙中基因種類基本相同,但表達(dá)情況不同
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖表示基因型為AaBb的某哺乳動(dòng)物產(chǎn)生配子過(guò)程中某一時(shí)期細(xì)胞分裂圖,下列敘述錯(cuò)誤的是
A. 該生物體細(xì)胞中最多可含4個(gè)染色體組
B. 此細(xì)胞形成過(guò)程中發(fā)生了基因突變
C. 此細(xì)胞含有2個(gè)四分體,8條染色單體
D. 此細(xì)胞完成分裂后可產(chǎn)生4種精細(xì)胞
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于細(xì)胞的敘述正確的是
A. 小分子物質(zhì)和離子可通過(guò)被動(dòng)運(yùn)輸或主動(dòng)運(yùn)輸進(jìn)入細(xì)胞
B. 細(xì)胞分裂的方式有三種:有絲分裂、無(wú)絲分裂、減數(shù)分裂
C. 所有細(xì)胞正常代謝都離不開其生活的穩(wěn)定的內(nèi)環(huán)境
D. 癌細(xì)胞是動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)具有自養(yǎng)能力并能快速增殖的細(xì)胞
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)的說(shuō)法,錯(cuò)誤的是( )
A. 食物鏈和食物網(wǎng)是生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)和物質(zhì)循環(huán)的渠道
B. 使用糞便作肥料,實(shí)現(xiàn)了對(duì)能量的多級(jí)利用和物質(zhì)的循環(huán)利用
C. 生態(tài)系統(tǒng)中的信息傳遞和能量流動(dòng)都是單向的
D. 對(duì)生態(tài)系統(tǒng)進(jìn)行合理的開發(fā)和利用可提高生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】人體的牙齒和骨骼中含有鈣離子和磷酸根離子。這說(shuō)明無(wú)機(jī)鹽所具有的生理功能之一是
A.細(xì)胞結(jié)構(gòu)的重要組成部分
B.調(diào)節(jié)滲透壓
C.調(diào)節(jié)細(xì)胞的酸堿平衡
D.調(diào)節(jié)細(xì)胞中的離子平衡
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖甲a、b和c表示跨膜運(yùn)輸?shù)膸追N方式,圖乙表示物質(zhì)通過(guò)膜運(yùn)輸?shù)乃俾孰S環(huán)境中O2濃度的變化。請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)人的紅細(xì)胞吸收葡萄糖、心肌細(xì)胞吸收O2的跨膜運(yùn)輸方式依次是圖甲中的_____、____________(填a、b或c)。
(2)圖甲中b和c運(yùn)輸方式的相同點(diǎn)是_______________________________。
(3)圖乙所代表的運(yùn)輸方式與圖甲中的_____(填a、b或c)代表的方式一致。圖乙中曲線出現(xiàn)BC段的主要原因是_________________________。
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