【題目】下列能說明目的基因完成了表達(dá)的是：

A. 棉株中含有殺蟲蛋白基因

B. 大腸桿菌中具有胰島素基因的mRNA

C. 土豆中含有抗病毒的基因

D. 從酵母菌中取得了干擾素

【答案】D

【解析】試題分析：基因完成了表達(dá)說明可以獲得目的基因產(chǎn)物，A、B、C三項只是涉及基因，還沒有表達(dá)出相應(yīng)的產(chǎn)物；干擾素是外源的干擾素基因在酵母菌體內(nèi)表達(dá)的產(chǎn)物。所以選D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示生物科技工作者對某種群的值（表示廬種群數(shù)量是一年前種群數(shù)量的倍數(shù)）進(jìn)行了13年的連續(xù)研究后繪制的變化曲線，下列分析正確的是

A. 從開始研究到第5年間該種群的種群數(shù)量先不變后下降

B. 第5年到第9年間該種群的增長率木變，呈“J”型增長

C. 第10年的X值是0.5，因此第10年該種群的數(shù)量是第9年的一半

D. 從第11年開始該種群數(shù)量不斷上升，到第13年達(dá)到K值

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】Ⅰ.（1）天然的玫瑰沒有藍(lán)色花，這是由于缺少控制藍(lán)色色素合成的基因B，而開藍(lán)色花的矮牽牛中存在序列已知的基因B，現(xiàn)用基因工程技術(shù)培育藍(lán)玫瑰，下列操作正確的是（______）

A.提取矮牽牛藍(lán)色花的mRNA，經(jīng)過逆轉(zhuǎn)錄獲得互補的DNA，再擴增基因B

B.利甩限制性核酸內(nèi)切酶從開藍(lán)色牽牛花的基因文庫中獲取基因B

C.利用DNA聚合酶將基因B與質(zhì)粒連接后導(dǎo)入玫瑰細(xì)胞

D.將基因B直接導(dǎo)人大腸桿菌，然后感染并轉(zhuǎn)入玫瑰細(xì)胞

（2）干細(xì)胞是生物體生命進(jìn)程中出現(xiàn)的一類未分化細(xì)胞，一旦需要，它可以分裂、分化形成各種組織干細(xì)胞，再進(jìn)一步分化形成各種不荷的組織細(xì)胞。下列有關(guān)敘述中錯誤的是（______）

A.在適宜條件下,胚胎干細(xì)胞可以分化為多神組織

B.心臟干細(xì)胞分化形成心臟的過程表現(xiàn)了細(xì)胞的全能性

C.干細(xì)胞中含有本物種生物發(fā)育的全套遺傳物質(zhì)

D.運用胚胎干細(xì)胞可以培育動物器官或組織，開創(chuàng)人類疾病治療的新方法

（3）美國科學(xué)家將熒光水母的一種物質(zhì)注人白豬細(xì)胞中，然后將這些白豬的體細(xì)胞核植入黑豬的去核卵細(xì)胞中，最后將5枚重組卵放入黑豬的子宮內(nèi)，產(chǎn)下的5只小豬中有4只小豬的嘴和蹄發(fā)出黃色熒光。下列相關(guān)敘述中，正確的是 （______）

A.產(chǎn)下的5只小豬性狀與卵供體黑豬嘴相似，部分性狀也可能與白豬相似

B.要提髙重組卵的成活率，對受體黑豬需要用雌激素進(jìn)行超數(shù)排卵處理

C.導(dǎo)入熒光水母的某物質(zhì)形碑的重組細(xì)啤，通過組織培養(yǎng)可形成新個體

D.注入白豬細(xì)胞的物質(zhì)可能是熒光水母DNA，并已整合到白豬細(xì)胞核DNA中

Ⅱ.如圖為純種荷斯坦小奶牛的蘩殖過程，請據(jù)圖回答下列問題。

（1）從供體母牛體內(nèi)獲取的卵母細(xì)胞，一般要在體外培養(yǎng)到_____________（時期）才能參與受精，從良種公牛體內(nèi)獲取的精子要經(jīng)過__________________________處理才能受精。

（2）體內(nèi)受精和人工授精的區(qū)別之一是場所不同，體內(nèi)受精的場所是_____________，早期胚胎所需的培養(yǎng)液中除了有水、無機鹽、維生素、核苷酸外，還需加入_____________等物質(zhì)。

（3）如果培育轉(zhuǎn)基因荷斯坦奶牛，可采用_______________________技術(shù)將藥用蛋白基因?qū)氲绞芫阎�，在檢側(cè)受體細(xì)胞中的染色體DNA上是否插入了目的基因時，常采用的方法是_____________技術(shù)，根據(jù)是否顯示出雜交帶進(jìn)行鑒定。

（4）胚胎移植前要對受體母牛進(jìn)行__________________________處理，胚胎能在受體母牛的子宮中成活，是因為_________________________________________________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗中，將R型活細(xì)菌與加熱殺死的S型細(xì)菌混合后，注射到小鼠體內(nèi)，能在小鼠體內(nèi)出現(xiàn)的細(xì)菌類型有（　�。� ①有毒R型 ②無毒R型 ③有毒S型 ④無毒S型．
A.③
B.①④
C.②③
D.①③

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【題目】某多肽鏈為199肽，其分子式為CxHyNaObS2(a>199，b>200)，并且由下列5種氨基酸組成，該多肽徹底水解后將會得到賴氨酸、天冬氨酸各多少個( )

A. a－199，(b－199)/2 B. a－199，(b－200)/2

C. a－200，b－200 D. a－200，(b－200)/2

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】2015年，屠呦呦因發(fā)現(xiàn)青蒿素治療瘧疾的新療法獲獎。工業(yè)上青蒿素一般從青蒿素植株中提取，產(chǎn)量低，價格高�；蚬こ碳凹�(xì)胞工程等位培育出高青蒿素含量的青蒿提供了思路。科學(xué)家先通過紫外線處理大量青蒿幼苗后，偶爾發(fā)現(xiàn)一株高產(chǎn)植株。通過基因測序發(fā)現(xiàn)該高產(chǎn)植株控制青蒿素合成相關(guān)的一種關(guān)鍵酶的基因發(fā)生了突變。

（1）提取了高產(chǎn)植株的全部DNA后，要想快速大量獲得該突變基因可以采用PCR技術(shù)，該技術(shù)的原理是___________。擴增時先要升溫使DNA解旋變性，故要用到____________酶。

（2）如果用青蒿某個時期mRNA反轉(zhuǎn)錄產(chǎn)生雙鏈cDNA片段，再用該雙鏈cDNA進(jìn)行PCR擴增，進(jìn)行了30個循環(huán)后，理論上可以產(chǎn)生約________個DNA分子，該雙鏈與載體連接后儲存在一個受體菌群中，這個受體菌群就叫青蒿的__________________，獲得的cDNA與青蒿細(xì)胞中該基因堿基序列__________（填“相同”或“不同”）。

（3）將獲得的突變基因?qū)肫胀ㄇ噍镏�，先�?gòu)建基因表達(dá)載體，圖1、2中箭頭表示相關(guān)限制酶的酶切位點。請回答：

用圖中的質(zhì)粒和外源DNA構(gòu)建重組質(zhì)粒，不能使用Sma Ⅰ切割，原因是_________，構(gòu)建好的重組質(zhì)粒在其目的基因前要加上特殊的啟動子，啟動子是__________的識別和結(jié)合位點。

（4）檢測目的的基因是否表達(dá)出相應(yīng)蛋白質(zhì)，應(yīng)采用___________技術(shù)。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于跨膜運輸?shù)臄⑹�，錯誤的是

A. 載體蛋白與轉(zhuǎn)運物質(zhì)結(jié)合會發(fā)生形狀變化

B. 被動轉(zhuǎn)運不需要載體蛋白

C. 主動轉(zhuǎn)運需要ATP供能

D. 主動轉(zhuǎn)運是細(xì)胞最重要的跨膜運輸方式

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖甲狀腺細(xì)胞將氨基酸和碘離子合成甲狀腺球蛋白，并將甲狀腺球蛋白分泌到細(xì)胞外的過程，a、b、c是生理過程。下列敘述正確的是

A. 細(xì)胞內(nèi)的碘離子濃度遠(yuǎn)高于血漿中的碘離子濃度，這表明a是主動運輸過程

B. 圖中b是脫水縮合反應(yīng)，產(chǎn)生的水中的氫僅來自氨基酸的羧基

C. 與b、c過程有關(guān)的細(xì)胞器有核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和中心體

D. 甲狀腺球蛋白合成與分泌的過程中，高爾基體的膜面積逐漸變小

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人體胚胎發(fā)育過程中會產(chǎn)生過量的神經(jīng)細(xì)胞，為了保證神經(jīng)系統(tǒng)對生命活動的精確調(diào)節(jié)，需要調(diào)整神經(jīng)細(xì)胞的數(shù)量，使之與受神經(jīng)細(xì)胞支配的細(xì)胞的數(shù)量相適應(yīng)。這種調(diào)整實現(xiàn)的途徑是

A. 細(xì)胞分裂 B. 細(xì)胞分化 C. 細(xì)胞凋亡 D. 細(xì)胞壞死

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同步練習(xí)冊答案