【題目】棉蚜是一種生活在棉花上的農(nóng)業(yè)害蟲。研究人員將不同初始密度(1頭/葉和20頭/葉)的棉蚜放在開放和封閉條件的相同環(huán)境中,研究其種群變化情況,各實(shí)驗(yàn)組均放置規(guī)格、數(shù)量相同的棉葉,結(jié)果如下圖。請(qǐng)回答下列問題:
(1)調(diào)查棉蚜的種群密度一般采用________法。調(diào)查結(jié)果顯示,相同條件下,初始密度越大,種群數(shù)量的增長(zhǎng)速率________。初始密度相同的種群,開放條件下比封閉條件下更早衰退的原因可能與________、________等有關(guān)。
(2)研究人員對(duì)某地區(qū)棉田中的棉蚜和七星瓢蟲的種群數(shù)量進(jìn)行調(diào)查,結(jié)果如下表(單位:頭/100株)。由表可知,七星瓢蟲與棉蚜的種間關(guān)系為________。
(3)七星瓢蟲遇到敵害侵襲時(shí),能分泌出一種極難聞的黃色液體驅(qū)趕天敵,該過程體現(xiàn)了信息傳遞在生態(tài)系統(tǒng)中的____________________作用。
(4)相較于使用農(nóng)藥滅蟲,該生物防治方法的優(yōu)點(diǎn)有________________、________________。
【答案】樣方 越大 天敵數(shù)量多 遷出率高 捕食 能調(diào)節(jié)種間關(guān)系,維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定 減少污染 提高生物多樣性(提高生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性)
【解析】
據(jù)題文描述和圖表分析可知:該題考查學(xué)生對(duì)種群密度的調(diào)查方法、影響種群數(shù)量變化的因素、種間關(guān)系、生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞的作用、有害動(dòng)物的防治等相關(guān)知識(shí)的識(shí)記和理解能力,以及獲取信息、分析問題的能力。
(1) 棉蚜的活動(dòng)能力極弱,調(diào)查棉蚜的種群密度一般采用樣方法。曲線圖顯示:在一定時(shí)間內(nèi),無論是開放條件下還是封閉條件下,20頭/葉的種群密度增加的幅度均大于1頭/葉的種群,說明相同條件下,初始密度越大,種群數(shù)量的增長(zhǎng)速率越大。與封閉條件下相比,開放條件下存在種群的遷入和遷出,據(jù)此可推知:初始密度相同的種群,開放條件下比封閉條件下更早衰退的原因可能與天敵數(shù)量多、遷出率高等有關(guān)。
(2) 分析表中數(shù)據(jù)可知,棉蚜和瓢蟲的種群數(shù)量呈現(xiàn)“先增加者先減少,后增加者后減少”的非同步性變化,說明二者之間存在捕食關(guān)系。
(3) 七星瓢蟲遇到敵害侵襲時(shí),能分泌出一種極難聞的黃色液體驅(qū)趕天敵,該過程說明信息傳遞能調(diào)節(jié)種間關(guān)系,以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定。
(4) 相較于使用農(nóng)藥滅蟲,生物防治方法的優(yōu)點(diǎn)有減少污染、提高生物多樣性(提高生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性)。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為某病毒侵入機(jī)體被殺傷過程圖解,據(jù)圖回答:
(1)左圖中細(xì)胞d為_________________,與靶細(xì)胞密切接觸,激活靶細(xì)胞內(nèi)溶酶體酶,導(dǎo)致靶細(xì)胞裂解死亡,通過該細(xì)胞進(jìn)行免疫的方式稱為_________________;
(2)靶細(xì)胞裂解后,釋放出的抗原要靠_______________________________的進(jìn)一步清除。
(3)右圖細(xì)胞為__________________細(xì)胞,它是由__________________分化而來的。圖中抗體合成的場(chǎng)所是[ 3]_________,對(duì)其進(jìn)行加工和包裝的場(chǎng)所是[4]__________________________和[ 2 ]______________。
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【題目】下列各項(xiàng)中,能構(gòu)成一個(gè)種群的是( )
A.一片森林中的全部生物
B.一塊稻田中的全部水稻
C.一個(gè)農(nóng)場(chǎng)中的全部植物
D.一個(gè)湖泊中的全部動(dòng)物
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為人體肝細(xì)胞內(nèi)糖代謝的部分過程,下列敘述正確的是( )
A. 正常情況下,肝細(xì)胞中葡萄糖的濃度為0.8~1.2 g/L
B. 圖中物質(zhì)X為丙酮酸,在有氧條件下進(jìn)入線粒體繼續(xù)氧化分解
C. 胰島素與受體相結(jié)合,體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有細(xì)胞間信息傳遞的功能
D. 丙氨酸可以由物質(zhì)X轉(zhuǎn)化形成,屬于人體必需氨基酸
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某生態(tài)系統(tǒng)中存在圖所示的食物網(wǎng)。如將丙的食物比例由甲:乙=2:1調(diào)整為1:1,能量傳遞效率按10%計(jì)算,該生態(tài)系統(tǒng)能承載丙的數(shù)量是原來的
A. 14/11B. 11/14C. 8/11D. 11/8
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【題目】孟德爾用純種的紫花豌豆(AA)和白花豌豆(aa)雜交得到F1代,讓F1自交得F2代,在F2代中雜合子所占的比例為( )
A.1B.1/2C.l/4D.3/4
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下面式子為ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化的關(guān)系式,以下說法正確的是( )
ATPADP+Pi+能量.
A. ATP在生物體內(nèi)含量很多
B. 當(dāng)反應(yīng)向右進(jìn)行時(shí),靠近A的高能磷酸鍵易水解釋放能量
C. ADP轉(zhuǎn)化為ATP的能量可來自光能或化學(xué)能
D. 圖中酶1和酶2的功能相同,化學(xué)結(jié)構(gòu)也相同
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