【題目】某生態(tài)系統(tǒng)中存在圖所示的食物網(wǎng)。如將丙的食物比例由甲：乙=2:1調(diào)整為1:1,能量傳遞效率按10%計(jì)算，該生態(tài)系統(tǒng)能承載丙的數(shù)量是原來(lái)的

A. 14/11B. 11/14C. 8/11D. 11/8

【答案】C

【解析】

據(jù)圖分析，該食物網(wǎng)中具有2條食物鏈，即A→C，A→B→C；解題時(shí)從高營(yíng)養(yǎng)級(jí)C求低營(yíng)養(yǎng)級(jí)A，則除以能量傳遞效率，即乘以10，而生產(chǎn)者的數(shù)量是一定的，進(jìn)而得出食物比例改變前后的數(shù)量關(guān)系。

解題時(shí)應(yīng)該從C出發(fā)，設(shè)當(dāng)食物由A：B為2：1時(shí)，C的能量為x，需要的A為+=40x。設(shè)當(dāng)食物由A：B為1：1時(shí)，C的能量為y，需要的A為+=55y。由于兩種情況下，生產(chǎn)者的數(shù)量是一定的，所以40x=55y，則y=8/11x，故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】據(jù)報(bào)道，某種“海水稻”具有耐鹽性，其灌溉用水可以使用半咸水，能節(jié)約淡水資源�？刂扑镜哪望}性和不耐鹽性的基因組成有兩種可能，據(jù)此提出兩種假設(shè)。假設(shè)一，水稻的耐鹽性是由位于一對(duì)同源染體上的一對(duì)等位基因(A、a)控制：假設(shè)二，水稻的耐鹽性是由位于兩對(duì)染色體上的兩對(duì)等位基因(A、a和B、b)控制。其耐鹽性和基因型的對(duì)應(yīng)關(guān)系如下表：

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

(1)根據(jù)所提供的假設(shè)，推測(cè)表中①、②分別表示___________、___________。

(2)若該對(duì)相對(duì)性狀由一對(duì)等位基因控制，現(xiàn)以耐鹽雜合品種為親本，至少需要連續(xù)進(jìn)行___________次自交，可培育篩選得到耐鹽純合體。

(3)若假設(shè)二成立，現(xiàn)提供“純種不耐鹽”水稻植株若干作為親本進(jìn)行實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證，其中不能選為實(shí)驗(yàn)材料的是___________(填基因型)的植株，理由是___________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示科研人員研究溫度對(duì)番茄莖生長(zhǎng)速率的影響，據(jù)圖分析相關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）

A.晝夜溫差越大，對(duì)番茄莖的生長(zhǎng)越有利

B.在晝夜溫差為6℃時(shí)，番茄莖的生長(zhǎng)最快

C.晝夜溫差存在可減少呼吸作用對(duì)有機(jī)物的消耗

D.在晝夜溫度相同條件下，番茄莖生長(zhǎng)隨溫度升高而加快

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】地球上最豐富的生物基因庫(kù)位于（ ）
A.北方針葉林
B.溫帶落葉闊葉林
C.熱帶雨林
D.南半球三大草原

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】變式 科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)，向剛剛失去收縮功能的離體肌肉上滴加葡萄糖溶液，肌肉不收縮；向同一條肌肉上滴加ATP溶液，肌肉很快就發(fā)生明顯的收縮。這說(shuō)明（　　）

A.葡萄糖是能源物質(zhì)B.ATP是能源物質(zhì)

C.葡萄糖是直接能源物質(zhì)D.ATP是直接能源物質(zhì)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】棉蚜是一種生活在棉花上的農(nóng)業(yè)害蟲(chóng)。研究人員將不同初始密度(1頭/葉和20頭/葉)的棉蚜放在開(kāi)放和封閉條件的相同環(huán)境中，研究其種群變化情況，各實(shí)驗(yàn)組均放置規(guī)格、數(shù)量相同的棉葉，結(jié)果如下圖。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

(1)調(diào)查棉蚜的種群密度一般采用________法。調(diào)查結(jié)果顯示，相同條件下，初始密度越大，種群數(shù)量的增長(zhǎng)速率________。初始密度相同的種群，開(kāi)放條件下比封閉條件下更早衰退的原因可能與________、________等有關(guān)。

(2)研究人員對(duì)某地區(qū)棉田中的棉蚜和七星瓢蟲(chóng)的種群數(shù)量進(jìn)行調(diào)查，結(jié)果如下表(單位：頭/100株)。由表可知，七星瓢蟲(chóng)與棉蚜的種間關(guān)系為________。

(3)七星瓢蟲(chóng)遇到敵害侵襲時(shí)，能分泌出一種極難聞的黃色液體驅(qū)趕天敵，該過(guò)程體現(xiàn)了信息傳遞在生態(tài)系統(tǒng)中的____________________作用。

(4)相較于使用農(nóng)藥滅蟲(chóng)，該生物防治方法的優(yōu)點(diǎn)有________________、________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列對(duì)植物激素的敘述中，不正確的是

A.它在植物體內(nèi)含量極少B.它對(duì)植物生命活動(dòng)具有調(diào)節(jié)作用

C.它是植物體一定部位產(chǎn)生的D.它的化學(xué)本質(zhì)都是蛋白質(zhì)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】進(jìn)行有性生殖的生物，對(duì)維持其前后代體細(xì)胞中染色體數(shù)目的恒定起重要作用的生理過(guò)程是 （ ）

A.無(wú)絲分裂與受精作用B.無(wú)絲分裂與有絲分裂

C.減數(shù)分裂與有絲分裂D.減數(shù)分裂與受精作用

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】果蠅是遺傳學(xué)研究的經(jīng)典實(shí)驗(yàn)材料．請(qǐng)分析回答下列有關(guān)問(wèn)題：

（1）摩爾根用紅眼雌蠅與白眼雄蠅雜交，F1全為紅眼，F1的雌雄交配，F2雌蠅全為紅眼，雄蠅1/2為紅眼，1/2為白眼，對(duì)于這種實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，摩爾根在薩頓假說(shuō)的基礎(chǔ)上做出的主要解釋是_______________________，后來(lái)又通過(guò)_________進(jìn)一步驗(yàn)證這些解釋。

（2）圖1是某紅眼短硬毛雌果蠅的一條X染色體及其上的部分基因的示意圖，研究表明．在該果蠅體內(nèi)，白眼基因不表達(dá)、短硬毛基因不是在所有細(xì)胞中都表達(dá)，原因分別是____________________、___________________。

（3）與圖1相比，圖2中的染色體發(fā)生了________，使基因的____________發(fā)生了改變。

（4）長(zhǎng)翅和小翅是果蠅的一對(duì)相對(duì)性狀，控制其合成的基因用A、a表示�，F(xiàn)用純合長(zhǎng)翅雄蠅和純合小翅雌蠅進(jìn)行雜交，F1雌雄相互交配，所得F2為：翅雌蠅∶長(zhǎng)翅雄蠅∶小翅雌蠅∶小翅雄蠅=1∶1∶1∶1,則控制長(zhǎng)翅和小翅的基因位于常染色體還是X染色體上？__________________。判斷的理由是___________________________________。

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