【題目】小麥高稈（D）對(duì)矮稈（d）為顯性，抗病（T）對(duì)易感�。╰）為顯性，兩對(duì)基因可以自由組合．用純種的高稈抗病和矮稈易感病作親本，F(xiàn)2中選育出矮稈抗病類(lèi)型，其中能穩(wěn)定遺傳的概率為（　�。�
A.
B.
C.
D.

【答案】D
【解析】解：用純種的高稈抗病和矮稈易感病作親本，F(xiàn)1的基因型為DdTt，F(xiàn)1自交，F(xiàn)2中選育出矮稈抗病類(lèi)型，其基因型為ddTT和ddTt，比例為1：2．由于只有純合體才能穩(wěn)定遺傳，所以在F2中選育出的矮稈抗病類(lèi)型中能穩(wěn)定遺傳的概率為 ．

故選：D．

根據(jù)題意分析可知：小麥高稈與矮稈、抗病與易感病這兩對(duì)基因可以自由組合，說(shuō)明遵循基因的自由組合定律．用純種的高稈抗病和矮稈易感病作親本，則其基因型分別為DDTT和ddtt，雜交后代的基因型為DdTt．明確知識(shí)點(diǎn)，梳理相關(guān)知識(shí)，根據(jù)選項(xiàng)描述結(jié)合基礎(chǔ)知識(shí)做出判斷．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)細(xì)胞核的敘述，正確的是（ ）

A.③是由2層磷脂分子組成
B.衰老細(xì)胞核體積變小，核膜內(nèi)折
C.⑤是產(chǎn)生核糖體，mRNA和蛋白質(zhì)的場(chǎng)所
D.①②是由DNA和蛋白質(zhì)組成的鏈狀結(jié)構(gòu)，在細(xì)胞周期中發(fā)生周期性變化

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】牛乳汁中含有乳糖、乳脂、酪蛋白、抗體等成分。下列敘述正確的是

A. 利用雙縮脲試劑可檢測(cè)并鑒別出酪蛋白或抗體

B. 乳糖可直接被細(xì)胞吸收參與能量代謝

C. 乳脂的合成、抗體的加工均需內(nèi)質(zhì)網(wǎng)參與

D. 酪蛋白可被小腸上皮細(xì)胞以主動(dòng)運(yùn)輸?shù)姆绞轿?/span>

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述，錯(cuò)誤的是

A．細(xì)胞器在細(xì)胞質(zhì)中的分布與細(xì)胞的功能相適應(yīng)

B．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)既參與物質(zhì)合成，也參與物質(zhì)運(yùn)輸

C．蛋白質(zhì)和RNA可以自由進(jìn)出核孔復(fù)合體

D．溶酶體內(nèi)的水解酶由連接在粗面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體合成

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某校生物興趣小組以玉米為實(shí)驗(yàn)材料，研究不同條件下光合作用速率和呼吸作用速率，繪制了如A、B、C、D所示的四幅圖。除哪幅圖外，其余三幅圖中“A”點(diǎn)都可以表示光合作用速率與呼吸作用速率相等( 　)

A. B.

C. D.

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】紅樹(shù)林是廣泛分布于我國(guó)東南沿海潮間帶的濕地生態(tài)系統(tǒng)．它既是海岸的天然防護(hù)林，又是多種鳥(niǎo)類(lèi)覓食、繁殖的場(chǎng)所，也是潮間帶多種貝類(lèi)、甲殼類(lèi)等生物的棲息、繁衍之地．但是近年來(lái)，由于不合理的開(kāi)發(fā)利用，其面積日益縮�。�(qǐng)完成下列問(wèn)題：
（1）在紅樹(shù)林里，有一種以植物為食的鳥(niǎo)群，若一年中，該鳥(niǎo)群所貯存的總能量保持不變，則該鳥(niǎo)群一年中呼吸消耗的總能量應(yīng)等于這一年中該鳥(niǎo)群攝取的植物性食物的總能量減去、和 ．
（2）①圖方框中字母代表該生態(tài)系統(tǒng)的不同成分，請(qǐng)根據(jù)它們之間的相互關(guān)系寫(xiě)出它們的名稱： a． ， b． ， c． ， d．
②成分d的生態(tài)作用有 ．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示動(dòng)物體內(nèi)生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的部分過(guò)程，圖中字母代表激素。請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）圖示過(guò)程體現(xiàn)的生命活動(dòng)調(diào)節(jié)方式為_____________調(diào)節(jié)，圖中胰島和骨骼肌屬于____________。

（2）圖中激素C的分泌，受________激素（填名稱）的調(diào)節(jié)。

（3）A激素的名稱是______________ ，用箭頭和文字（激素用字母）表示圖中激素分級(jí)調(diào)節(jié)的過(guò)程_____________ 。

（4）研究發(fā)現(xiàn)，重癥肌無(wú)力是自身免疫病，其病因主要是患者體內(nèi)產(chǎn)生的抗乙酰膽堿受體抗體作用于乙酰膽堿受體后，使乙酰膽堿受體退化且再生受阻。臨床上可采用切除胸腺來(lái)治療重度患者，其原因是切除胸腺能抑制__________細(xì)胞的發(fā)育成熟，使___________（免疫活性物質(zhì)）不能產(chǎn)生，從而減少抗乙酰膽堿受體抗體的產(chǎn)生。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示構(gòu)成細(xì)胞的元素及具有不同功能的化合物，a、b、c、d代表不同的小分子物質(zhì)，A、B、C代表不同的大分子物質(zhì)，請(qǐng)分析并回答下列問(wèn)題：

（1）若A為植物細(xì)胞特有的儲(chǔ)能物質(zhì)，則A為________，a是________；在動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)，與物質(zhì)A作用最相近的物質(zhì)是____________________。若物質(zhì)A在動(dòng)植物細(xì)胞中均可含有，并且作為細(xì)胞內(nèi)最理想的儲(chǔ)能物質(zhì)，則A是_________________________。

（2）物質(zhì)b是____________，其分子結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)是______________________________。

（3）物質(zhì)c在動(dòng)物細(xì)胞中共有________種，分子中________的不同決定了c的種類(lèi)不同。

（4）物質(zhì)d是________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)人腦功能的說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A．語(yǔ)言功能是人腦特有的高級(jí)功能

B．大腦皮層V區(qū)受損患者不能寫(xiě)字

C．腦中高級(jí)中樞可對(duì)脊髓中相應(yīng)低級(jí)中樞進(jìn)行調(diào)控

D．由短期記憶到長(zhǎng)期記憶可能與新突觸的建立有關(guān)

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