【題目】以下關(guān)于人體免疫的敘述正確的是(
A.淚液中的溶菌酶清除侵染機體細菌的過程屬于體液免疫反應(yīng)
B.對同種抗原的二次免疫主要通過初次免疫存留的抗體發(fā)揮作用
C.先天性胸腺缺失患兒的細胞免疫功能完全喪失
D.HIV侵染人體的T細胞只影響細胞免疫過程

【答案】C
【解析】解:A、淚液中的溶菌酶清除侵染機體細菌的過程屬于非特異性免疫中的第二道防線,故A錯誤;B、對同種抗原的二次免疫主要通過初次免疫存留的記憶細胞發(fā)揮作用,故B錯誤;
C、T細胞是細胞免疫必須的細胞,所以先天性胸腺缺失患兒的細胞免疫功能完全喪失,故C正確;
D、HIV侵染人體的T細胞,影響細胞免疫和體液免疫過程,使得免疫系統(tǒng)癱瘓,故D錯誤.
故選:C.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】實驗測得小麥、大豆、花生三種生物干種子中三大類有機物含量如圖,敘述正確的是(

A.選用花生檢驗細胞中有脂肪存在時需要使用顯微鏡
B.向小麥種子的研磨濾液中加入斐林試劑,就會呈磚紅色
C.用雙縮脲試劑檢驗大豆組織樣液中存在蛋白質(zhì)加熱呈藍色
D.萌發(fā)時相同質(zhì)量的三種種子需要的O2量基本相同

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】關(guān)于人體內(nèi)環(huán)境的敘述正確的是

A組織液滲透壓增大,引起細胞吸水

B無氧呼吸產(chǎn)生乳酸的過程發(fā)生在內(nèi)環(huán)境中

C血漿中的HCO3-參與維持血漿pH的穩(wěn)定

D血漿中蛋白質(zhì)的含量對血漿滲透壓沒有影響

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為腦啡肽的結(jié)構(gòu)簡式,據(jù)圖回答:

①腦啡肽是由5個氨基酸失去4分子水形成的,該化合物中有________個羧基。

②腦啡肽分子是由________種氨基酸形成的,造成氨基酸種類不同的原因是_______________________________________________________。

③現(xiàn)有800個氨基酸,其中氨基總數(shù)為810個,羧基總數(shù)為808個,由這些氨基酸合成的含有2條肽鏈的蛋白質(zhì),共有________個氨基,至少含有的O原子個數(shù)是________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某種生物的細胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖如圖,試據(jù)圖回答下列問題:

(1)①從結(jié)構(gòu)特點看,它具有一定的性,從功能特點看,是一種膜.
(2)與圖中⑥的形成有關(guān)的結(jié)構(gòu)是[]
(3)CO2主要由圖中的[]釋放,所釋放的CO2在充足的光照條件下將擴散到⑤處被利用需穿過層生物膜.
(4)若為根毛區(qū)細胞,則圖中不該存在的細胞器是 , 與細胞滲透吸水直接相關(guān)的細胞器是;與吸收礦質(zhì)元素離子有關(guān)的細胞器是

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】2015年我國動物學家發(fā)現(xiàn)了一種“海南缺翅蟲”的新物種,如圖為該昆蟲的幾種化合物示意圖,有關(guān)敘述正確的是( 。

A. 圖甲是該昆蟲細胞膜上載體的基本單位

B. 圖甲所示物質(zhì)在該昆蟲的核糖體上合成

C. 圖乙中若a為脫氧核糖,m可以是尿嘧啶

D. 圖丙是該昆蟲體內(nèi)合成多糖的基本單位

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖甲為人體內(nèi)胰島素合成和分泌的過程,圖乙表示胰島素合成與分泌過程中細胞內(nèi)幾種相關(guān)膜結(jié)構(gòu)表面積的變化。據(jù)圖回答:

(1)鑒定胰島素所屬的物質(zhì)類別可用的試劑是____________

(2)有人把膜結(jié)構(gòu)組成的[⑥]____________比喻為深海中的潛艇,在細胞中穿梭往來,繁忙地運輸著“貨物”,而____________在其中起重要的交通樞紐作用。

(3)囊泡與細胞膜融合過程,反映出生物膜具有____________的特點。當胰島素作用于靶細胞時,會與靶細胞膜上的____________結(jié)合,引起靶細胞的生理活動發(fā)生變化。此過程體現(xiàn)了細胞膜具有____________的功能。

(4)若圖乙表示的是細胞膜、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜和高爾基體膜的面積變化,則①③分別表示的結(jié)構(gòu)依次是________________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】為了分離和純化高效分解石油的細菌,科研人員利用被石油污染過的土壤進行如圖A所示的實驗。

(1)配制好的培養(yǎng)基滅菌通?梢允褂_________法。步驟③與步驟②中培養(yǎng)基成分的最大區(qū)別是_______________________________

(2)同學甲進行過程④的操作,其中一個平板經(jīng)培養(yǎng)后的菌落分布如圖B所示。該同學的接種方法是___________;推測同學甲用此方法接種時出現(xiàn)圖B結(jié)果可能的操作失誤是________________;在接種前,隨機取若干滅菌后的空白平板先行培養(yǎng)了一段時間,這樣做的目的是____________________。

(3)同學乙也按照同學甲的接種方法進行了過程④的操作:將1mL樣品稀釋100倍,在3個平板上分別接入0.1mL稀釋液;經(jīng)適當培養(yǎng)后,3個平板上的菌落數(shù)分別為56、58和57。據(jù)此可得出每升樣品中的活菌數(shù)為________________

(4)步驟⑤需要震蕩培養(yǎng)其目的是提高培養(yǎng)液溶氧量,同時使__________,提高營養(yǎng)物質(zhì)利用率。

(5)步驟⑤后取樣測定石油含量的目的是____________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某同學用洋蔥紫色鱗片葉表皮細胞觀察植物細胞的質(zhì)壁分離及復原,實驗過程中觀察到如圖所示細胞,下列有關(guān)敘述正確的是

A. 原生質(zhì)層由圖中的1、2、6三部分組成

B. 7處細胞液的濃度一定小于外界溶液濃度

C. 細胞失水過程中1的伸縮性小于原生質(zhì)層

D. 在質(zhì)壁分離的過程中,7處的顏色逐漸變淺

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