【題目】被狗重度咬傷的受傷者要進(jìn)行聯(lián)合免疫,即多次注射狂犬病疫苗與抗狂犬病抗體,以利于早期保護(hù)。下列有關(guān)敘述不正確的是

A. 每個(gè)抗狂犬病抗體分子可同時(shí)結(jié)合兩個(gè)相同抗原

B. 注射人用狂犬病疫苗產(chǎn)生的免疫方式屬于主動(dòng)免疫

C. 傷者的成熟B淋巴細(xì)胞在咬傷前不能合成相應(yīng)的抗體

D. 多次注射疫苗可使機(jī)體產(chǎn)生更多的效應(yīng)細(xì)胞和記憶細(xì)胞

【答案】C

【解析】A. 每個(gè)抗狂犬病抗體分子可同時(shí)結(jié)合兩個(gè)相同抗原,A正確;

B. 注射疫苗,引起機(jī)體自身產(chǎn)生免疫應(yīng)答,這種方式屬于主動(dòng)免疫,B正確

C. 若上著注射過或接觸過該抗原,在咬傷前能合成相應(yīng)的抗體,C錯(cuò)誤;

D. 多次注射疫苗可使機(jī)體產(chǎn)生更多的效應(yīng)細(xì)胞和記憶細(xì)胞,D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列生物通常不用作生物武器的是

A. 炭疽桿菌 B. 酵母菌 C. 天花病毒 D. 肉毒桿菌

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某多肽鏈為199肽,其分子式為CxHyNaObS2(a>199,b>200),并且由下列5種氨基酸組成,該多肽徹底水解后將會(huì)得到賴氨酸、天冬氨酸各多少個(gè)( )

A. a-199,(b-199)/2 B. a-199,(b-200)/2

C. a-200,b-200 D. a-200,(b-200)/2

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于跨膜運(yùn)輸?shù)臄⑹,錯(cuò)誤的是

A. 載體蛋白與轉(zhuǎn)運(yùn)物質(zhì)結(jié)合會(huì)發(fā)生形狀變化

B. 被動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)不需要載體蛋白

C. 主動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)需要ATP供能

D. 主動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)是細(xì)胞最重要的跨膜運(yùn)輸方式

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】現(xiàn)代生物進(jìn)化理論認(rèn)為:生物進(jìn)化的基本單位是(  )
A.物種
B.種群
C.群落
D.生態(tài)系統(tǒng)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖甲狀腺細(xì)胞將氨基酸和碘離子合成甲狀腺球蛋白,并將甲狀腺球蛋白分泌到細(xì)胞外的過程,a、b、c是生理過程。下列敘述正確的是

A. 細(xì)胞內(nèi)的碘離子濃度遠(yuǎn)高于血漿中的碘離子濃度,這表明a是主動(dòng)運(yùn)輸過程

B. 圖中b是脫水縮合反應(yīng),產(chǎn)生的水中的氫僅來自氨基酸的羧基

C. b、c過程有關(guān)的細(xì)胞器有核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和中心體

D. 甲狀腺球蛋白合成與分泌的過程中,高爾基體的膜面積逐漸變小

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】人的小腸上皮細(xì)胞依賴其細(xì)胞膜上的Na—K泵通過消耗ATP不斷向細(xì)胞外排出Na,以維持細(xì)胞外的高濃度Na環(huán)境。小腸上皮細(xì)胞從腸腔吸收的葡萄糖順濃度梯度進(jìn)入組織液,然后進(jìn)入血液循環(huán)。據(jù)圖分析,下列有關(guān)敘述正確的是

A. 只要有了Na—K泵,細(xì)胞就能維持其膜內(nèi)外的滲透壓平衡

B. 小腸上皮細(xì)胞中的葡萄糖進(jìn)入組織液的方式是主動(dòng)運(yùn)輸

C. 結(jié)構(gòu)Ⅰ和結(jié)構(gòu)Ⅱ均為糖蛋白,都能控制物質(zhì)進(jìn)出

D. 根皮苷可抑制結(jié)構(gòu)Ⅰ的活性,糖尿病患者注射根皮苷后,可降低餐后的血糖水平

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列物質(zhì)中可在血漿中找到的有(
A.甲狀腺激素、氧、尿素、小分子蛋白質(zhì)
B.氨基酸、纖維素、CO2、Na+
C.胃蛋白酶、Ca2+、脂肪、葡萄糖
D.呼吸酶、脂肪酸、尿酸、膽固醇

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)種群特征的敘述,正確的是(  )

A. 性比率的改變不影響種群密度

B. 酵母菌種群密度可以用采用標(biāo)志重捕法來調(diào)查

C. 種群的很多特征是個(gè)體特征的統(tǒng)計(jì)值

D. 只要保持替補(bǔ)出生率,人口就會(huì)保持零增長(zhǎng)

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同步練習(xí)冊(cè)答案