下圖是獲得抗蟲(chóng)棉的技術(shù)流程示意圖。卡那霉素抗性基因(kanr)常作為標(biāo)記基因,只有含卡那霉素抗性基因的細(xì)胞才能在卡那霉素培養(yǎng)基上生長(zhǎng)。下列敘述正確的是


  1. A.
    構(gòu)建重組質(zhì)粒過(guò)程中需要限制性核酸內(nèi)切酶和DNA連接酶
  2. B.
    愈傷組織的分化產(chǎn)生了不同基因型的植株
  3. C.
    卡那霉素抗性基因(kanr)中有該過(guò)程所利用的限制性核酸內(nèi)切酶的識(shí)別位點(diǎn)
  4. D.
    抗蟲(chóng)棉有性生殖后代能保持抗蟲(chóng)性狀的穩(wěn)定遺傳
A
試題分析:本題考查獲得抗蟲(chóng)棉的技術(shù)。
A.構(gòu)建重組質(zhì)粒過(guò)程中需要的工具酶是限制性核酸內(nèi)切酶和DNA連接酶;正確。
B.愈傷組織的分化產(chǎn)生了相同基因型的植株,因?yàn)橹参锝M織培養(yǎng)屬于無(wú)性繁殖;錯(cuò)誤。
C.卡那霉素抗性基因(kanr)是標(biāo)記基因,鑒定和篩選重組細(xì)胞,沒(méi)有限制性核酸內(nèi)切酶的識(shí)別位點(diǎn);錯(cuò)誤。
D.抗蟲(chóng)棉有性生殖后代可能出現(xiàn)性狀分離;錯(cuò)誤。
考點(diǎn):基因工程、植物組織培養(yǎng)。
點(diǎn)評(píng):以圖形作為信息的載體,提升了學(xué)生分析圖形,以及解決問(wèn)題的能力。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:單選題

如圖是某一個(gè)湖的能量金字塔,下列相關(guān)描述不正確的是


  1. A.
    a、b、c、d分別表示不同的營(yíng)養(yǎng)級(jí)
  2. B.
    a、b、c、d之間形成一條a到d的食物鏈
  3. C.
    a、b、c、d的大小分別表示不同的營(yíng)養(yǎng)級(jí)所得到的能量
  4. D.
    a、b、c、d的大小變化體現(xiàn)了能量流動(dòng)是逐級(jí)遞減的特點(diǎn)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:單選題

關(guān)于體溫調(diào)節(jié)的敘述中不正確的是


  1. A.
    體溫調(diào)節(jié)可保證在任何環(huán)境條件下體溫的相對(duì)穩(wěn)定
  2. B.
    有關(guān)神經(jīng)興奮能使皮膚血管收縮,減少散熱,保持體溫
  3. C.
    人體產(chǎn)熱的主要器官是骨骼肌和肝臟
  4. D.
    呼吸、排尿、排便等也能散熱

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:單選題

當(dāng)一個(gè)含有25%胞嘧啶的噬菌體侵入大腸桿菌體內(nèi)后,經(jīng)n代,含有原噬菌體DNA成分的噬菌體占釋放出的全部子代噬菌體的比例以及原胞嘧啶占全部子代堿基的比例是( 。。


  1. A.
    2/n2,1/n
  2. B.
    2/2n,1/2n
  3. C.
    2/2n,1/2n
  4. D.
    2/2n,1/2n+2

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:單選題

下列關(guān)于真核生物細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述中,錯(cuò)誤的是


  1. A.
    物質(zhì)出入細(xì)胞不一定需要載體協(xié)助
  2. B.
    核糖體由RNA和蛋白質(zhì)構(gòu)成
  3. C.
    溶酶體是高爾基體斷裂后形成的
  4. D.
    消耗能量的物質(zhì)出入細(xì)胞的方式一定需要載體

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:單選題

要調(diào)查某草地中蒲公英的種群密度,最適合的調(diào)查方法是


  1. A.
    目測(cè)估計(jì)法
  2. B.
    標(biāo)志重捕法
  3. C.
    樣方法
  4. D.
    逐個(gè)計(jì)數(shù)法

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:單選題

在以下人體細(xì)胞中,能或可能找到兩個(gè)X染色體的是
①精原細(xì)胞      ②卵原細(xì)胞      ③初級(jí)精母細(xì)胞
④初級(jí)卵母細(xì)胞  ⑤次級(jí)精母細(xì)胞  ⑥次級(jí)卵母細(xì)胞


  1. A.
    ①③⑤⑥
  2. B.
    ②④⑥
  3. C.
    ①③⑤
  4. D.
    ②④⑤⑥

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:單選題

下圖是基因組成為Aa的動(dòng)物在形成精子過(guò)程中某一時(shí)期的示意圖。下列相關(guān)敘述中,正確的是                      


  1. A.
    2號(hào)染色單體上與A相同位置的基因最可能是a
  2. B.
    若姐妹染色單體沒(méi)有分離,則可能出現(xiàn)性染色體組成為XXY的后代
  3. C.
    1個(gè)該細(xì)胞經(jīng)過(guò)兩次連續(xù)分裂,最終可能形成4種類型的精細(xì)胞
  4. D.
    同源染色體的非姐妹染色單體交叉互換將導(dǎo)致染色體結(jié)構(gòu)變異

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:單選題

下列屬于人體內(nèi)環(huán)境的組成成分的是(  )
①血液、組織液和淋巴、谘獫{蛋白、O2和葡萄糖、燮咸烟、CO2和胰島素 ④激素、遞質(zhì)小泡和氨基酸、莺扰D,進(jìn)入胃中、蘅诜咕幬铩、呒∪庾⑸淝嗝顾亍、嗑舆M(jìn)入輸卵管與卵細(xì)胞結(jié)合


  1. A.
    ②③⑦
  2. B.
    ①②③⑦
  3. C.
    ①②③⑦⑧
  4. D.
    ①②③⑥⑦⑧

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同步練習(xí)冊(cè)答案