以下是某同學(xué)關(guān)于酶特性的實(shí)驗(yàn)操作步驟,請根據(jù)要求回答:
(1)若該實(shí)驗(yàn)的目的是驗(yàn)證酶作用的專一性,則步驟4可以選用________或________兩種不同類別的酶。
(2)如果按上述步驟進(jìn)行操作,分析A、B可能出現(xiàn)的現(xiàn)象及原因,F(xiàn)象:______________。原因:_____________。
(3)該實(shí)驗(yàn)步驟存在明顯的缺陷,請寫出正確的操作步驟。(注:可直接用上表步驟中的數(shù)字表示,需增加的步驟用文字?jǐn)⑹?__________________________。
(1)蔗糖酶;淀粉酶(或答唾液淀粉酶;α-淀粉酶)
(2)現(xiàn)象:可能A、B都不能形成磚紅色沉淀原因:①先加入斐林試劑再加酶,斐林試劑可能對酶活性有影響 ②加入酶溶液后,直接加熱煮沸,即可能使酶不能充分催化反應(yīng),又可能使酶失去活性而無催化作用
(3)1→2→4適應(yīng)溫度條件下,保溫5min→3→5→6。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2011屆浙江省杭州市七校高三上學(xué)期期中考試生物卷 題型:綜合題

以下是某同學(xué)關(guān)于酶特性的實(shí)驗(yàn)操作步驟,請根據(jù)要求回答:

步驟
操作方法
試管


1
注入可溶性淀粉溶液
2mL

2
注入蔗糖溶液

2mL
3
注入本尼迪特試劑
2mL
2mL
4
注入新鮮的某種酶溶液
2mL
2mL
5
立即用酒精燈隔水加熱
煮沸1分鐘
6
觀察現(xiàn)象
A
B
(1)若該實(shí)驗(yàn)的目的是驗(yàn)證酶作用的專一性,則步驟4可以選用              兩種不同類別的酶。
(2)如果按上述步驟進(jìn)行操作,分析A、B可能出現(xiàn)的現(xiàn)象及原因。
現(xiàn)象:                                                                  
原因:                                                                  。
(3)該實(shí)驗(yàn)步驟存在明顯的缺陷,請寫出正確的操作步驟。(注:可直接用上表步驟中的數(shù)字表示,需增加的步驟用文字?jǐn)⑹觯?u>                                        。

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科目:高中生物 來源:2010-2011學(xué)年浙江省杭州市七校高三上學(xué)期期中考試生物卷 題型:綜合題

以下是某同學(xué)關(guān)于酶特性的實(shí)驗(yàn)操作步驟,請根據(jù)要求回答:

步驟

操作方法

試管

1

注入可溶性淀粉溶液

2mL

2

注入蔗糖溶液

2mL

3

注入本尼迪特試劑

2mL

2mL

4

注入新鮮的某種酶溶液

2mL

2mL

5

立即用酒精燈隔水加熱

煮沸1分鐘

6

觀察現(xiàn)象

A

B

(1)若該實(shí)驗(yàn)的目的是驗(yàn)證酶作用的專一性,則步驟4可以選用                兩種不同類別的酶。

(2)如果按上述步驟進(jìn)行操作,分析A、B可能出現(xiàn)的現(xiàn)象及原因。

現(xiàn)象:                                                                   。

原因:                                                                   。

(3)該實(shí)驗(yàn)步驟存在明顯的缺陷,請寫出正確的操作步驟。(注:可直接用上表步驟中的數(shù)字表示,需增加的步驟用文字?jǐn)⑹觯?u>                                         。

 

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科目:高中生物 來源: 題型:

以下是某同學(xué)關(guān)于酶特性的實(shí)驗(yàn)操作步驟,請根據(jù)要求回答:

步驟

操作方法

試管

1

注入可溶性淀粉溶液

2mL

2

注入蔗糖溶液

2mL

3

注入本尼迪特試劑

2mL

2mL

4

注入新鮮的某種酶溶液

2mL

2mL

5

立即用酒精燈隔水加熱

煮沸1分鐘

6

觀察現(xiàn)象

A

B

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