【題目】從生命活動(dòng)的角度理解,人體的結(jié)構(gòu)層次為( )
A.原子、分子、細(xì)胞器、細(xì)胞
B.細(xì)胞、組織、器官、系統(tǒng)、個(gè)體
C.元素、無機(jī)物、有機(jī)物、細(xì)胞
D.個(gè)體、種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)
【答案】B
【解析】
試題生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次為:細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→個(gè)體→種群→群落→生態(tài)系統(tǒng),植物沒有“系統(tǒng)”這一層次.從生物圈到細(xì)胞,生命系統(tǒng)層層相依,又各自有特定的組成、結(jié)構(gòu)和功能.
解:生命系統(tǒng)的最基本的結(jié)構(gòu)層次是細(xì)胞,由形態(tài)相似,結(jié)構(gòu)、功能相同的細(xì)胞聯(lián)合在一起形成組織;由不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起形成器官,如心臟,能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個(gè)器官按照一定次序組合在一起形成系統(tǒng),由系統(tǒng)構(gòu)成個(gè)體.
故選B.
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】小鼠毛色的黑色(B)與褐色(b)、無白斑(S)與有白斑(s)兩對(duì)相對(duì)性狀由獨(dú)立遺傳的兩對(duì)等位基因控制。雄鼠(BbSS)與雌鼠(bbss)雜交共獲仔鼠80只,理論上獲得褐色有白斑仔鼠數(shù)是( )
A.80只B.60只C.40只D.0只
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)抗霾措施的敘述中,不恰當(dāng)?shù)氖牵ā 。?/span>
A. 植樹造林、種花種草能吸附塵土,以緩解霾的發(fā)生
B. 網(wǎng)絡(luò)搜索信息顯示:吃青菜能防止霧霾中毒,該措施可大力推廣
C. 轉(zhuǎn)變生活方式,提倡低碳生活、綠色出行,可減少污染物的排放
D. 轉(zhuǎn)變生產(chǎn)方式,盡量使用太陽能等清潔能源,可減少污染氣體的排放
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為相關(guān)實(shí)驗(yàn)所得結(jié)果,請(qǐng)分析并回答問題:
(1)圖1為使用花生子葉進(jìn)行脂肪鑒定實(shí)驗(yàn),該實(shí)驗(yàn)使用的染色劑是________________,實(shí)驗(yàn)中,使用50%的酒精的作用是______________。
(2)圖2是利用紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞進(jìn)行的相關(guān)實(shí)驗(yàn),圖示現(xiàn)象為_______________________,某同學(xué)利用清水進(jìn)一步實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象無明顯變化,可能的原因是___________________。
(3)圖3是利用菠菜葉進(jìn)行色素提取和分離的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,造成這一結(jié)果的原因可能是_____________________________________。
(4)圖4是某同學(xué)觀察到的經(jīng)染色后的根尖細(xì)胞的一個(gè)視野,在該視野中他尋找不到處于分裂期的細(xì)胞,其原因是_______________________________________。
(5)圖5是噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)中經(jīng)離心后的一試管,其上清液中有較強(qiáng)的放射性,說明該組實(shí)驗(yàn)用于標(biāo)記的放射性同位素是________________,觀察發(fā)現(xiàn),沉淀中也有少量的放射性,其原因是______________________________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】生物體內(nèi)的蛋白質(zhì)千差萬別,其原因不可能是 ( )
A. 組成肽鍵的化學(xué)元素不同
B. 組成蛋白質(zhì)的氨基酸種類和數(shù)目不同
C. 氨基酸排列順序不同
D. 蛋白質(zhì)肽鏈的空間結(jié)構(gòu)不同
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】李卜克內(nèi)西說:“1859年成為劃分科學(xué)史前后兩個(gè)世界的界限!_(dá)爾文遠(yuǎn)離大城市的煩囂,在他寧靜的莊園里準(zhǔn)備著一場革命!边_(dá)爾文進(jìn)化論學(xué)說最直接的“革命”意義在于
A. 激發(fā)社會(huì)競爭意識(shí)
B. 促進(jìn)人口的大幅度增長
C. 進(jìn)一步否定了教會(huì)權(quán)威
D. 促進(jìn)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是某生物的細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖,試據(jù)圖回答:
(1)如圖為植物細(xì)胞的主要依據(jù)是圖中有起支持和保護(hù)作用_________結(jié)構(gòu),其主要成分是____________。
(2)該細(xì)胞系統(tǒng)的邊界是[_________ ],其功能的執(zhí)行者是_________,要獲取純凈的②應(yīng)選用細(xì)胞是_________,原因是_____________________________________________。
(3)太陽能通過圖中結(jié)構(gòu)[_________ ]中進(jìn)行的光合作用后,才能進(jìn)入生物界。
(4)若該細(xì)胞是西瓜的紅色果肉細(xì)胞,則色素主要存在于[ ]_________。
(5)細(xì)胞進(jìn)行生命活動(dòng)所需要的能量主要由[ ]_________供給。
(6)如果該細(xì)胞是低等植物細(xì)胞,則圖中可能還應(yīng)該有的細(xì)胞器是_________。
(7)被稱為“蛋白質(zhì)合成和加工車間”和“生產(chǎn)蛋白質(zhì)的機(jī)器”的細(xì)胞器分別是_____、____。
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【題目】下列關(guān)于葉綠體和線粒體的敘述,錯(cuò)誤的是
A.具有葉綠體的細(xì)胞也含有線粒體
B.兩種細(xì)胞器均含有DNA和RNA,均具有雙層膜結(jié)構(gòu)
C.葉綠體含有光合色素,線粒體含有呼吸作用相關(guān)的酶
D.葉綠體需要用專一性的染料染色后再進(jìn)行觀察
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