反應(yīng)式“A+H2O→B+C”中的A是糖類，B、C是分子結(jié)構(gòu)不同的單糖。則A是


  1. A.
    蔗糖
  2. B.
    麥芽糖
  3. C.
    半乳糖
  4. D.
    糖原
A
試題分析：蔗糖屬于二糖，水解形成一分子葡萄糖和一分子果糖；A正確。麥芽糖屬于二糖，水解形成兩分子葡萄糖；B錯誤。半乳糖屬于單糖，不能水解；C錯誤。糖原屬于多糖，水解形成多分子葡萄糖；D錯誤。
考點：本題考查糖類的相關(guān)知識，意在考查所學(xué)知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015屆浙江杭州七校高二上期期中聯(lián)考生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列生物的反應(yīng)式錯誤的是

A．藍藻進行光合作用的反應(yīng)式：CO2＋H2O光能葉綠體(CH2O)＋O2

B．植物吸收無機鹽時消耗ATP的反應(yīng)式：H2O+ATPADP＋Pi＋能量

C．酵母菌進行發(fā)酵的反應(yīng)式：C6H12O62C2H5OH＋2CO2＋能量

D．玉米胚進行無氧呼吸的反應(yīng)式：C6H12O62C3H6O3＋能量

 

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科目：高中生物 來源：2013-2014學(xué)年吉林省吉林市高三上期摸底測試生物卷（解析版） 題型：選擇題

反應(yīng)式“A+H2O→B+C”中的A是糖類，B、C是分子結(jié)構(gòu)不同的單糖。則A是

A．蔗糖               B．麥芽糖           C．半乳糖           D．糖原

 

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科目：高中生物 來源：2014屆吉林省吉林市高三開學(xué)摸底考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

反應(yīng)式“A+H2O→B+C”中的A是糖類，B、C是分子結(jié)構(gòu)不同的單糖。則A是

A．蔗糖               B．麥芽糖           C．半乳糖           D．糖原

 

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科目：高中生物 來源：2011-2012學(xué)年甘肅省高三9月份月考生物試卷 題型：選擇題

在光合作用研究過程中，科學(xué)實驗陸續(xù)發(fā)現(xiàn)以下事實：在人們對光合作用的認識達到一定程度時，以反應(yīng)式“6CO2+12H2OC6H12O6+6O2+6H2O”表示光合作用。此時希爾（R．Hill）從細胞中分離出葉綠體，并發(fā)現(xiàn)在沒有CO2時，給予葉綠體光照，就能放出O2，同時使電子受體還原。希爾反應(yīng)式是“H2O+氧化態(tài)電子受體→還原態(tài)電子受體+（1/2）O2 ”。在希爾反應(yīng)基礎(chǔ)上，Arnon又發(fā)現(xiàn)在光下的葉綠體，不供給CO2時，既積累NADPH也積累ATP；進一步實驗，撤去光照，供給CO2，發(fā)現(xiàn)NADPH和ATP被消耗，并有有機物（CH2O）產(chǎn)生。希爾反應(yīng)和Arnon的發(fā)現(xiàn)，使當(dāng)時的人們對光合作用有了新的認識。下列有關(guān)認識不正確的是 （    ）

       A．光合作用釋放的O2來自于H2O，而不是來自CO2

       B．H2O被裂解后，發(fā)生了由H2O最后到NADP+的電子傳遞，整個過程需要光

       C．希爾反應(yīng)與CO2合成有機物是2個可以區(qū)分開來的過程

       D．光合作用需要光的過程為CO2合成有機物過程提供了NADPH和ATP

 

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