精英家教網 > 高中生物 > 題目詳情

A、下圖表示植物不同器官對生長素的反應。請觀察后據(jù)圖回答：[來源:學#科#網]


（1） 促進芽生長的生長素最適濃度是        M,生長素的這一濃度對根生長的效應是      ______  。對莖而言，B點生長素濃度所對應的生長效應是___________________。
（2）由圖可知，植物不同器官對生長素的反應不同，靈敏度由高到低依次是                 。
（3）縱觀三條曲線可見，生長素對同一植物的                                 _________________________不同，單獨看一條曲線表明生長素具有            __的特點。
（4）右圖表示不同濃度生長素對芽生長的影響。當
植物表現(xiàn)出頂端優(yōu)勢時，頂芽和最靠近頂芽的側芽所
含生長素的濃度依次分別為（   ）        
A．a和b     B．b和a     C．b和c    D．c和b           
B、實驗設計題：請根據(jù)所提供的材料用具補充實驗以驗證玉米幼苗胚芽鞘的感光部位是胚芽鞘的尖端。
（1）實驗目的：驗證玉米幼苗胚芽鞘的感光部位是胚芽鞘的尖端。
（2）材料用具：一個單側有小孔的空紙盒，6株2cm高的生長健壯的玉米幼苗、黑紙一張，60W的臺燈一盞。
（3）實驗步驟：
第一步：將6株幼苗____________________________________；
第二步：將甲組幼苗的________分別用黑紙帽套上，乙組幼苗分別用黑紙環(huán)套在________________。將所有幼苗放在一個單側有小孔的空紙盒里 ，孔外放置____________，培養(yǎng)一段時間。
第三步：觀察幼苗的__________________。
（4）結果預測：甲組幼苗________________，乙組幼苗______________________
（5）實驗結論：_______________________________________________________

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

回答下列關于生長素的問題：

Ⅰ．下圖表示植物不同器官對生長素的反應。請觀察后據(jù)圖回答：

（1）促進芽生長的生長素最適濃度是_______________M，生長素的這一濃度對根生長的效應是_______________。

（2）A點所對應的生長素濃度對莖生長的效應是________________，對芽的生長效應是______________。

Ⅱ．根據(jù)有關知識分析下圖并回答相關問題：

（3）圖中Ａ、Ｂ、Ｃ、Ｄ四塊瓊脂塊中生長素的含量情況為　　　　　　　　　　　　

（4）若把甲組放在勻速旋轉的圓盤上，光照保持不變，則生長素的含量狀況為Ａ　　Ｂ。

（5）　　　　　和　　　　　是引起生長素分布不均勻的重要因素，其中前者也是植物向光性形成的原因。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

下圖表示植物不同器官對生長素的反應。請觀察后據(jù)圖回答：

(1) 促進莖生長的生長素最適濃度是      M，生長素的這一濃度對根生長的效應是        。（填抑制或促進，下同）

(2)A點所對應的生長素濃度對莖、芽、根生長的效應依次是                    。

(3)B點所對應的生長素濃度對莖生長的效應是                     。

（4）比較生長素濃度對芽、根、莖的不同影響，可以看出對生長素濃度敏感程度依次增強的是                 。

（5）若想培養(yǎng)無根豆芽，配制的生長素濃度應為       mol/L。

（6）綜觀三條曲線可見生長素對同一植物的                  不同，單獨看一條曲線表明生長素具有         性。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2010年云南省個舊一中高二上學期期中檢測生物卷 題型：綜合題

下圖表示植物不同器官對生長素的反應。請觀察后據(jù)圖回答：

(1) 促進莖生長的生長素最適濃度是     M，生長素的這一濃度對根生長的效應是       。（填抑制或促進，下同）
(2)A點所對應的生長素濃度對莖、芽、根生長的效應依次是                   。
(3)B點所對應的生長素濃度對莖生長的效應是                    。
（4）比較生長素濃度對芽、根、莖的不同影響，可以看出對生長素濃度敏感程度依次增強的是                。
（5）若想培養(yǎng)無根豆芽，配制的生長素濃度應為      mol/L。
（6）綜觀三條曲線可見生長素對同一植物的                 不同，單獨看一條曲線表明生長素具有        性。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2013屆廣東省中山市高二上學期期中考試生物試卷 題型：綜合題

A、下圖表示植物不同器官對生長素的反應。請觀察后據(jù)圖回答：[來源:學#科#網]

（1） 促進芽生長的生長素最適濃度是         M,生長素的這一濃度對根生長的效應是      ______   。對莖而言，B點生長素濃度所對應的生長效應是___________________。

（2）由圖可知，植物不同器官對生長素的反應不同，靈敏度由高到低依次是                  。

（3）縱觀三條曲線可見，生長素對同一植物的                                 _________________________不同，單獨看一條曲線表明生長素具有            __的特點。

（4）右圖表示不同濃度生長素對芽生長的影響。當

植物表現(xiàn)出頂端優(yōu)勢時，頂芽和最靠近頂芽的側芽所

含生長素的濃度依次分別為（    ）        

A．a和b     B．b和a     C．b和c    D．c和b           

B、實驗設計題：請根據(jù)所提供的材料用具補充實驗以驗證玉米幼苗胚芽鞘的感光部位是胚芽鞘的尖端。

（1）實驗目的：驗證玉米幼苗胚芽鞘的感光部位是胚芽鞘的尖端。

（2）材料用具：一個單側有小孔的空紙盒，6株2cm高的生長健壯的玉米幼苗、黑紙一張，60W的臺燈一盞。

（3）實驗步驟：

第一步：將6株幼苗____________________________________；

第二步：將甲組幼苗的________分別用黑紙帽套上，乙組幼苗分別用黑紙環(huán)套在________________。將所有幼苗放在一個單側有小孔的空紙盒里 ，孔外放置____________，培養(yǎng)一段時間。

第三步：觀察幼苗的__________________。

（4）結果預測：甲組幼苗________________，乙組幼苗______________________

（5）實驗結論：_______________________________________________________

 

查看答案和解析>>

同步練習冊答案