【題目】在孟德爾的豌豆雜交實(shí)驗(yàn)中，必須對(duì)母本采取的措施是（ ）

①開花后人工去雄 ②自花受粉前人工去雄 ③去雄后自然受粉

④去雄后人工授粉 ⑤授粉后套袋隔離 ⑥授粉后自然發(fā)育

A.①④⑥B.②④⑤C.③⑤⑥D.①⑤⑥

【答案】B

【解析】

人工異花授粉過程為：去雄（在花蕾期對(duì)母本去掉雄蕊）→套上紙袋→人工異花授粉（待花成熟時(shí)，采集另一株植株的花粉涂在去雄花的柱頭上）→套上紙袋。

①對(duì)母本的去雄應(yīng)該在開花前，①錯(cuò)誤；

②豌豆雜交實(shí)驗(yàn)中，需在自花授粉前對(duì)母本人工去雄，②正確；

③去雄后要套袋隔離，再進(jìn)行人工授粉，③錯(cuò)誤；

④去雄后進(jìn)行人工授粉，④正確；

⑤授粉后需要套袋隔離，防止外來花粉干擾實(shí)驗(yàn)結(jié)果，⑤正確；

⑥授粉后要套袋隔離，⑥錯(cuò)誤。綜上所述，B正確，A、C、D錯(cuò)誤。

故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)說法正確的是（ ）

A.組成蛋白質(zhì)的氨基酸之間可按不同的方式脫水縮合

B.加熱變性后的蛋白質(zhì)依然可與雙縮脲試劑發(fā)生顏色反應(yīng)

C.DNA 能攜帶遺傳信息，而RNA不能攜帶遺傳信息

D.淀粉和糖原的性質(zhì)相差很大，主要原因是構(gòu)成其基本單位的不同

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為研究鎂對(duì)龍眼光合作用的影響，科研人員進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如表：

組別

葉綠素含量

（mg·gFW-1）

表觀量子產(chǎn)率

呼吸速率

（μmolCO2·m-2·s-1）

CO2吸收速率

（μmolCO2·m-2·s-1）

缺鎂組

0．983

0．016

1．30

1．58

低鎂組

1．422

0．020

0．91

2．88

正常組

3．189

0．024

0．42

4．25

注：①FW 表示鮮重。②表觀量子產(chǎn)率反映植物吸收和轉(zhuǎn)化光能的效率

（1）葉綠素存在于葉綠體的__________。

（2）由表可知，__________可反映光反應(yīng)的強(qiáng)弱。在光反應(yīng)中，水光解產(chǎn)生的O2可釋放到細(xì)胞外或____________。該[H]與有氧呼吸產(chǎn)生的[H]本質(zhì)_________。

（3）研究表明，缺鎂會(huì)加速龍眼葉片的衰老，_____________激素可有效延遲植物細(xì)胞和器官的衰老。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】以下與遺傳物質(zhì)相關(guān)的敘述，正確是（　　）

A.豌豆細(xì)胞核的遺傳物質(zhì)是DNA，細(xì)胞質(zhì)的遺傳物質(zhì)是RNA

B.甲型H1N1病毒的遺傳物質(zhì)中含有C、H、O、N、S等元素

C.T2噬菌體內(nèi)，由堿基A、C、G參與組成的核苷酸共有6種

D.雙鏈DNA分子中堿基數(shù)等于磷酸基團(tuán)數(shù)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于樣方法、標(biāo)志重捕法、血細(xì)胞計(jì)數(shù)板法和土壤取樣器取樣的方法，說法正確的是（ ）

A.均屬于抽樣調(diào)查的方法B.均屬于目測(cè)估計(jì)法的調(diào)查方法

C.均為種群密度的調(diào)查方法D.均采用了五點(diǎn)取樣的方法

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】新型肺炎和流行性感冒都是由病毒引起的，流行性感冒患者常有腰背發(fā)酸、嘔吐和腹瀉等癥狀�；卮鹣铝袉栴}：

（l）嘔吐和腹瀉會(huì)導(dǎo)致患者尿量減少，其原因是嘔吐和腹瀉會(huì)使機(jī)體大量失水，導(dǎo)致細(xì)胞外液滲透壓升高，引起________分泌增多，進(jìn)而導(dǎo)致腎小管和集合管對(duì)水的重吸收增強(qiáng)。

（2）新型冠狀病毒入侵人體后，引起的特異性免疫是________。與特異性免疫不同，非特異性免疫具有的特點(diǎn)是________。

（3）在病毒表面抗原物質(zhì)的刺激下，T細(xì)胞可增殖分化為________。

（4）人體接種某種流感疫苗后，一段時(shí)間內(nèi)同種流感病毒侵染機(jī)體時(shí)，不易患病，其主要原因是________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】運(yùn)用術(shù)語簡(jiǎn)答以下問題。

（1）多細(xì)胞動(dòng)物內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的意義是_____________________________。

（2）免疫系統(tǒng)的主要功能是_____________________________。

（3）生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性是指生態(tài)系統(tǒng)具有_____________________________。

（4）生命科學(xué)的研究中，建立數(shù)學(xué)模型可以更好的理解自然界事物之間的_____________________________。

（5）和非生命系統(tǒng)比，生命系統(tǒng)能夠不斷地從外界獲取物質(zhì)和能量，形成新的組織結(jié)構(gòu)，也能不斷地排岀物質(zhì)、散失熱能；細(xì)胞、個(gè)體能都能形成新的細(xì)胞、個(gè)體。以上事實(shí)說明生命系統(tǒng)具有的功能是：_____________________________________。

（6）可持續(xù)發(fā)展的含義是：____________________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】調(diào)查法是生態(tài)學(xué)研究的常用方法。下列有關(guān)敘述正確的是（ ）

A.調(diào)查土壤中小動(dòng)物類群豐富度常用取樣器取樣法

B.黑光燈誘捕法能夠精確測(cè)得昆蟲的種群密度

C.用標(biāo)志重捕法調(diào)查時(shí)，被標(biāo)記個(gè)體意外死亡會(huì)導(dǎo)致結(jié)果偏小

D.用血球計(jì)數(shù)板對(duì)酵母菌進(jìn)行計(jì)數(shù)時(shí)，應(yīng)先滴加樣液再蓋蓋玻片

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列各項(xiàng)特征中與多細(xì)胞生物統(tǒng)一完成生命活動(dòng)無關(guān)的是（ ）

A.細(xì)胞的分化B.細(xì)胞的調(diào)亡

C.細(xì)胞成分穩(wěn)定不變D.細(xì)胞間的信息交流

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同步練習(xí)冊(cè)答案