【題目】如圖甲表示基因型為AaBb的某高等雌性動(dòng)物處于細(xì)胞分裂不同時(shí)期的圖象,乙表示該動(dòng)物細(xì)胞分裂的不同時(shí)期染色體數(shù)目變化曲線,丙表示該動(dòng)物形成生殖細(xì)胞的過(guò)程圖解,丁表示某細(xì)胞中染色體與基因的位置關(guān)系.請(qǐng)據(jù)圖分析回答:
(1)在不考慮變異的情況下,圖甲中含有等位基因的細(xì)胞有 .
(2)圖甲中B、E細(xì)胞各含有、條染色體;其中E細(xì)胞所處的分裂時(shí)期屬于乙圖中的(填標(biāo)號(hào))階段.
(3)在細(xì)胞分裂過(guò)程中,細(xì)胞中染色體數(shù)暫時(shí)加倍處在乙圖中的(填標(biāo)號(hào))階段.
(4)基因突變最可能在甲圖中的細(xì)胞中發(fā)生.
(5)圖丁對(duì)應(yīng)于圖丙中的細(xì)胞(選填“①”、“②”或“③”);細(xì)胞IV的基因組成是 .
【答案】
(1)ABD
(2)8;2;②
(3)③⑥
(4)A
(5)②;aB
【解析】解:(1)等位基因是存在于同源染色體上相同位置,控制相對(duì)性狀的基因.只要同源染色體為分離,細(xì)胞中均存在等位基因,因此可以排除處于減數(shù)第二次分裂時(shí)期的EF,以及減數(shù)分裂結(jié)束形成的細(xì)胞C.(2)圖甲中B、E細(xì)胞各含有8、2條染色體;其中E細(xì)胞處于減數(shù)第二次分裂前期,屬于乙圖中的②階段.(3)在細(xì)胞分裂過(guò)程中,著絲點(diǎn)分裂會(huì)使染色體數(shù)目暫時(shí)加倍,包括有絲分裂后期和減二后期,分別處于乙圖中的⑥③階段.(4)在DNA復(fù)制時(shí),由于解旋導(dǎo)致DNA分子結(jié)構(gòu)不穩(wěn)定,此時(shí)容易發(fā)生突變.因此基因突變一般發(fā)生在有絲分裂間期和減數(shù)第一次分裂間期,即最可能在甲圖中的A細(xì)胞中發(fā)生.(5)細(xì)胞中無(wú)同源染色體,并且染色體的著絲點(diǎn)分裂,應(yīng)處于減二后期細(xì)胞圖,由于細(xì)胞質(zhì)的分裂是均等的,因此可以確定該細(xì)胞為第一極體,可對(duì)應(yīng)圖丙中的細(xì)胞②.由于圖丁細(xì)胞的基因型為AAbb,因此③細(xì)胞的基因型為aaBB,則細(xì)胞IV的基因組成是aB. 所以答案是:(1)ABD(2)8 2 ②(3)③⑥(4)A(5)②;aB
【考點(diǎn)精析】掌握減數(shù)分裂的概念和卵細(xì)胞的形成過(guò)程是解答本題的根本,需要知道減數(shù)分裂是進(jìn)行有性生殖的生物形成生殖細(xì)胞過(guò)程中所特有的細(xì)胞分裂方式.在減數(shù)分裂過(guò)程中,染色體只復(fù)制一次,而細(xì)胞連續(xù)分裂兩次,新產(chǎn)生的生殖細(xì)胞中的染色體數(shù)目比體細(xì)胞減少一半;卵細(xì)胞形成部位為卵巢,無(wú)變形期,一個(gè)卵細(xì)胞形成一個(gè)卵細(xì)胞和三個(gè)極體.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】取一段長(zhǎng)5cm的蔥莖,將其縱切到4cm 處,由于縱切的蔥莖使薄壁的皮層細(xì)胞擺脫了厚壁的表皮細(xì)胞的束縛,皮層細(xì)胞擴(kuò)張得更快,從而使蔥莖向表皮外彎曲;切后的形狀如圖所示,將它作為對(duì)照.再取另外四段蔥莖做同樣的處理,將它們分別置于a至d的不同濃度的蔗糖溶液中,30min后,蔥莖形狀記錄如下表.據(jù)此判斷蔗糖溶液濃度的大小為( )
蔗糖溶液 | a | b | c | d |
蔥莖形態(tài) |
A.a>b>c>d
B.a>c>d>b
C.b>d>c>a
D.b>a>c>d
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】2013年11月15日,我國(guó)啟動(dòng)“單獨(dú)二胎”政策,準(zhǔn)備要第二個(gè)孩子的高齡媽媽要做好遺傳病的預(yù)防工作.如粘多糖貯積癥就是一種常見(jiàn)遺傳病,患者因缺少粘多糖水解酶,骨骼畸形、智力低下,出生即被判“死刑”.圖為該病某患者的家族遺傳系譜圖(4號(hào)不含致病基因),下列判斷錯(cuò)誤的是( )
A.該病的遺傳方式最可能為伴X隱性遺傳,2號(hào)一定為雜合子
B.若7號(hào)與一正常男性婚配生育出患病男孩的概率是
C.第Ⅲ代中只有8號(hào)個(gè)體妻子生育前需進(jìn)行遺傳咨詢和產(chǎn)前診斷
D.人群中無(wú)女性患者,可能是男患者少年期死亡,不提供含致病基因的配子
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某興趣小組研究放牧對(duì)某地高寒草甸植物物種豐富度的影響,結(jié)果如下圖所示。下列有關(guān)分析錯(cuò)誤的是
A. 隨著放牧強(qiáng)度的增加,該地區(qū)植物物種豐富度呈下降趨勢(shì)
B. 調(diào)查物種豐富度時(shí),不能對(duì)采集到的數(shù)據(jù)取平均值
C. 過(guò)度放牧?xí)䦟?dǎo)致高寒草甸退化,草甸的生態(tài)功能下降
D. 維持牧草和放牧數(shù)量的適宜比例,能保證高寒草甸不發(fā)生演替
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】葉面積指數(shù)是指單位土地面積上植物的總?cè)~面積,葉面積指數(shù)越大,葉片交錯(cuò)重疊程度越大.如圖表示葉面積指數(shù)與光合作用和呼吸作用兩個(gè)生理過(guò)程的關(guān)系.下列敘述中,錯(cuò)誤的是( 。
A.A點(diǎn)時(shí),光合作用和呼吸作用強(qiáng)度相等
B.曲線圍成的部分代表有機(jī)物的積累量
C.葉面積指數(shù)大約為5時(shí),對(duì)農(nóng)作物增產(chǎn)最有利
D.葉面積指數(shù)超過(guò)7時(shí),農(nóng)作物將減產(chǎn)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】玉米非糯性基因(A)對(duì)糯性基因(a)是顯性,植株紫色基因(B)對(duì)植株綠色基因(b)是顯性,這兩對(duì)等位基因分別位于第9號(hào)和第6號(hào)染色體上.玉米非糯性子粒及花粉遇碘液變藍(lán)色,糯性子粒及花粉遇碘液變棕色.現(xiàn)有非糯性紫株、非糯性綠株和糯性紫株三個(gè)純種品系供實(shí)驗(yàn)選擇.請(qǐng)回答:
(1)若采用花粉鑒定法驗(yàn)證基因的分離定律,應(yīng)選擇表現(xiàn)型為非糯性紫株與雜交.如果用碘液處理子代所有花粉,則顯微鏡下觀察到花粉顏色及比例為 .
(2)若驗(yàn)證基因的自由組合定律,則兩親本基因型為 , 并且在花期進(jìn)行套袋和等操作.
(3)當(dāng)用X射線照射親本中非糯性紫株玉米花粉并授于非糯性綠株的個(gè)體上,發(fā)現(xiàn)在F1的734株中有2株為綠色.經(jīng)細(xì)胞學(xué)的檢查表明,這是由于第6號(hào)染色體上載有的紫色基因(B)區(qū)段缺失導(dǎo)致的.已知第6號(hào)染色體區(qū)段缺失的雌、雄配子可育,而缺失純合子(兩條同源染色體均缺失相同片段)致死.
①請(qǐng)?jiān)趫D中選擇恰當(dāng)?shù)幕蛭稽c(diǎn)標(biāo)出F1綠株的基因組成.
若在幼嫩花藥中觀察圖中染色體,最好選擇處于減數(shù)第次分裂期細(xì)胞.
②在做細(xì)胞學(xué)的檢查之前,有人認(rèn)為F1出現(xiàn)綠株的原因是經(jīng)X射線照射的少數(shù)花粉中紫色基因(B)突變?yōu)榫G色基因(b),導(dǎo)致產(chǎn)生F1中綠株.某同學(xué)設(shè)計(jì)了以下雜交實(shí)驗(yàn),探究X射線照射花粉產(chǎn)生的變異類型.
實(shí)驗(yàn)步驟:
第一步:選F1綠色植株與親本中的雜交,得到種子(F2);
第二步:F2植株自交,得到種子(F3);
第三步:觀察并記錄F3植株顏色及比例.
結(jié)果預(yù)測(cè)及結(jié)論:
若F3植株的紫色:綠色為 , 說(shuō)明花粉中紫色基因(B)突變?yōu)榫G色基因(b),沒(méi)有發(fā)生第6號(hào)染色體上載有的紫色基因(B)的區(qū)段缺失.
若F3植株的紫色:綠色為 , 說(shuō)明花粉中第6號(hào)染色體上載有的紫色基因(B)的區(qū)段缺失.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖表示基因型為AaCcDd的生物產(chǎn)生的精細(xì)胞,試根據(jù)細(xì)胞內(nèi)基因的自由組合,不考慮突變與互換的情況下,下列相關(guān)敘述不正確的是( )
A.上述精子細(xì)胞至少來(lái)自4個(gè)精原細(xì)胞
B.⑤⑧可能來(lái)自同一個(gè)精原細(xì)胞
C.上述精子細(xì)胞至少來(lái)自8個(gè)次級(jí)精母細(xì)胞
D.①⑦可能來(lái)自同一個(gè)精原細(xì)胞
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某蛋白質(zhì)由a條肽鏈、b個(gè)氨基酸組成,該蛋白質(zhì)至少有氧原子的個(gè)數(shù)是
A. a-b B. a-2b C. a+2b D. a+b
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在生命科學(xué)發(fā)展過(guò)程中,證明DNA是遺傳物質(zhì)的實(shí)驗(yàn)是
①孟德?tīng)柕耐愣闺s交實(shí)驗(yàn)
②摩爾根的果蠅雜交實(shí)驗(yàn)
③肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)
④T2噬菌體侵染大腸桿菌實(shí)驗(yàn)
⑤DNA的X光衍射實(shí)驗(yàn)
A.①② B.②③ C.③④ D.④⑤
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