【題目】下圖為光合作用某階段示意圖,正確的是哪一項(xiàng)( )

A. 該反應(yīng)階段必須無光B. 反應(yīng)場所為類囊體薄膜

C. 該反應(yīng)階段伴隨ATP的合成D. 該反應(yīng)階段需要多種酶參與

【答案】D

【解析】

本題結(jié)合圖示主要考查光合作用的暗反應(yīng)過程,意在強(qiáng)化學(xué)生對光合作用的過程的識記、理解與運(yùn)用,同時(shí)提高識圖判斷和分析作答的能力。示意圖為暗反應(yīng)階段,暗反應(yīng)階段的化學(xué)反應(yīng)是在葉綠體內(nèi)的基質(zhì)中進(jìn)行的,可以分為二氧化碳的固定和三碳化合物的還原兩個(gè)過程。

暗反應(yīng)階段需要[H]ATP,有沒有光都可以進(jìn)行,A錯(cuò)誤;暗反應(yīng)階段的化學(xué)反應(yīng)是在葉綠體內(nèi)的基質(zhì)中進(jìn)行的,光反應(yīng)場所為類囊體薄膜,B錯(cuò)誤;在有關(guān)酶的催化作用下,C3接受ATP釋放的能量并且被[H]還原,伴隨ATP的消耗,C錯(cuò)誤;二氧化碳的固定及C3接受ATP釋放的能量并且被[H]還原,都需要有關(guān)酶的催化作用,D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】以測定的CO2吸收量與釋放量為指標(biāo),研究溫度對某綠色植物光合作用與細(xì)胞呼吸的影響,結(jié)果如圖所示。下列分析正確的是(  )

A. 光照相同時(shí)間,在20℃條件下植物積累的有機(jī)物的量最多

B. 溫度高于25℃時(shí),光合作用制造的有機(jī)物的量開始減少

C. 光照相同時(shí)間,35℃時(shí)光合作用制造的有機(jī)物的量與30℃時(shí)相等

D. 兩曲線的交點(diǎn)表示光合作用制造的與細(xì)胞呼吸消耗的有機(jī)物的量相等

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】由DNA分了蘊(yùn)藏的信息所支配合成的RNA在完全水解后,得到的化學(xué)物質(zhì)是( )

A. 氨基酸、葡萄糖、堿基B. 氨基酸、核苷酸、葡萄糖

C. 核糖、堿基、磷酸D. 脫氧核糖、堿基、磷酸

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列不屬于誘變育種的實(shí)例是

A. 一定劑量的γ射線引起變異得到新品種

B. 用一定劑量的X射線處理青霉素菌株獲得高產(chǎn)菌株

C. 玉米單株自交后代中出現(xiàn)一定比例的白化苗

D. 激光照射植物或動物引起突變得到新品種

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某小組進(jìn)行觀察洋蔥根尖分生組織細(xì)胞有絲分裂的實(shí)驗(yàn),下列關(guān)于該實(shí)驗(yàn)的敘述正確的是

A. 鹽酸和酒精混合液主要起固定作用

B. 堿性染料吡羅紅(派洛寧)可用于染色體染色

C. 觀察到分裂末期細(xì)胞內(nèi)細(xì)胞板向四周擴(kuò)展形成新的細(xì)胞壁

D. 細(xì)胞內(nèi)染色體的存在狀態(tài)可作為判斷有絲分裂各時(shí)期的依據(jù)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】用燕麥胚芽鞘及幼苗⑦⑧進(jìn)行如圖所示的實(shí)驗(yàn),一段時(shí)間后,下列有關(guān)說法正確的是

A. ①③⑥不生長也不彎曲 B. ③⑦⑧會向光彎曲生長

C. ④⑤⑥會向光彎曲生長 D. ②⑤⑧會向右彎曲生長

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】番茄的紅果(R)對黃果(r)為顯性,子房多室(M)對子房二室(m)為顯性,現(xiàn)將紅果多室和紅果二室番茄進(jìn)行雜交,其后代表現(xiàn)型及比例如圖所示,據(jù)此兩親本的遺傳因子組成是( 。

A. RrMm、RRmmB. RrMm、Rrmm

C. RRMm、RrmmD. RRMM、RRmm

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】青蛙后肢突然受到傷害性刺激,會迅速縮回,如圖為相關(guān)反射弧示意圖;卮鹣铝袉栴}:

(1)當(dāng)興奮到達(dá)a處時(shí),神經(jīng)纖維膜外的電位變化是______________________,傷害性刺激產(chǎn)生的信號傳到____________會形成痛覺。

(2)肉毒毒素能阻斷運(yùn)動神經(jīng)和肌肉之間的信息傳遞過程,使肌肉松弛。現(xiàn)欲探究肉毒毒素阻斷信息傳遞的機(jī)理,某實(shí)驗(yàn)小組用破壞了腦而脊髓完好無損的青蛙(脊蛙)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

①腦中的高級中樞與脊髓中的低級中樞之間存在著____________調(diào)節(jié),而使用脊蛙可排除腦對脊髓的控制,保證實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)確性。

②實(shí)驗(yàn)前刺激b處,肌肉收縮,且在c處檢測到乙酰膽堿這一類____________(興奮性,抑制性)神經(jīng)遞質(zhì)。實(shí)驗(yàn)時(shí),先在c處注射微量肉毒毒素,再刺激b處。請預(yù)測實(shí)驗(yàn)結(jié)果和相應(yīng)結(jié)論:

如果c處不能檢測到乙酰膽堿,則說明肉毒毒素能____________來阻斷信息的傳遞。

如果c處能檢測到乙酰膽堿,但肌肉不收縮,則說明肉毒毒素能____________來阻斷信息的傳遞。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】“霧霾”現(xiàn)象的出現(xiàn)對人體健康產(chǎn)生了一定的影響!暗吞肌⒐(jié)能、減排”是如今社會呼吁的一種綠色生活方式,如圖為生態(tài)系統(tǒng)“碳”元素的循環(huán)途徑,請回答下列問題:

(1)該生態(tài)系統(tǒng)中A、B(B1、B2、B3)、C共同構(gòu)成了該生態(tài)系統(tǒng)中的_________________

(2)在碳循環(huán)過程中,碳元素主要通過①__________途徑進(jìn)入生物群落。要做到“低碳、節(jié)能、減排”,人們應(yīng)采取的措施是___________________

(3)若圖中生產(chǎn)者固定的太陽能為100kJ,則該生態(tài)系統(tǒng)中次級消費(fèi)者最少可得到的能量為__________kJ。

(4)生態(tài)系統(tǒng)中的綠色植物為人類提供了食物和藥材等,這些體現(xiàn)了生物多樣性的__________價(jià)值。但森林遭到毀滅性破壞時(shí)不能自動恢復(fù),這一事實(shí)說明生態(tài)系統(tǒng)的__________是有限的。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案