某種雌雄異株植物為XY型性別決定，訪植物有藍(lán)花和紫花兩種表現(xiàn)型，由兩對等位基因和（位于常染色體）、和b（位于X染色體）共同控制。已知其紫花形成的生物化學(xué)的生物化學(xué)途徑如圖所示，藍(lán)花雄株（）與其紫花雌株雜交，中的雄株全為此紫花。

（1）親本紫花雌株的基因型為　　　　，中的雌株表現(xiàn)型為　　　　。
若中產(chǎn)生一株藍(lán)花雄株（），則產(chǎn)生它的原因是　　　　　　。
（2）若該藍(lán)花雄株（）與另一雜合紫花雌株雜交，則的表現(xiàn)有　　　　，其中純子占　　　　。
（3）若想培育出具有特殊觀賞價值的紅花植株，應(yīng)選擇的育種方法是　　　。
（4）圖中紫花的形成過程說明基因可以　　　　，進而控制生物性狀。

（1）AAXbXb 藍(lán)花 父方（親本中的雄株）在減數(shù)第一次分裂時一對性染色體未分離
（2）紫花雄株、藍(lán)花雄株、藍(lán)花雌株（2分）  1/4
（3）誘變育種
（4）通過控制酶的合成來控制代謝過程

解析

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

某種雌雄異株植物為XY型性別決定，該植物有藍(lán)花和紫花兩種表現(xiàn)型，由兩對等位基因A和a（位于常染色體）、B和b（位于X染色體）共同控制。已知其紫花形成的生物化學(xué)途徑如圖所示：

   

藍(lán)色素      紫色素

現(xiàn)用藍(lán)花雄株（aaXBY）與某紫花雌株雜交，F(xiàn)1中的雄株全為紫花。

（1）親本紫花雌株的基因型為          ，F(xiàn)1中的雌株表現(xiàn)型及其性狀分離比為        。若F1中產(chǎn)生一株藍(lán)花雄株（AaXBXbY），則產(chǎn)生它的原因是                       。

（2）若該藍(lán)花雄株（aaXBY）與另一雜合紫花雌株雜交，則F1的表現(xiàn)型有             ，其中純合子占（雄性中基因為XBY、XbY看成純合子）                         。

（3）若想培育出具有特殊觀賞價值的紅花植株，應(yīng)選擇的育種方法是               。

（4）如上圖中紫花的形成過程說明基因可以                                   ，進而控制生物性狀，請寫出圖中①過程的遺傳信息流動途徑：                 。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2014屆四川綿陽中學(xué)高三上期第一次月考生物卷（解析版） 題型：綜合題

（每空2分，共14分）某種雌雄異株植物為XY型性別決定，該植物有藍(lán)花和紫花兩種表現(xiàn)型，由兩對等位基因A和a(位于常染色體)、B和b(位于x染色體)共同控制。已知其紫花形成的生物化學(xué)途徑如圖所示，藍(lán)花雄株(aaXBY)與其紫花雌株雜交，F(xiàn)1中的雄株全為紫花。

(1)親本紫花雌株的基因型為_________，F(xiàn)1中的雌株表現(xiàn)型為_________。若F1中產(chǎn)生一株藍(lán)花雄株(AaXBXbY)，則產(chǎn)生它的原因是__________。

(2)若該藍(lán)花雄株(aaXBY)與另一雜合紫花雌株雜交，則F1的表現(xiàn)有_________，其中紫花雄株占__________。

(3)若想培育出具有特殊觀賞價值的紅花植株，應(yīng)選擇的育種方法是__________。

(4)圖中紫花的形成過程說明基因可以__________，進而控制生物性狀。

 

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2011-2012學(xué)年江西省高三下學(xué)期開學(xué)考試生物試卷 題型：綜合題

某種雌雄異株植物為XY型性別決定，訪植物有藍(lán)花和紫花兩種表現(xiàn)型，由兩對等位基因和（位于常染色體）、和b（位于X染色體）共同控制。已知其紫花形成的生物化學(xué)的生物化學(xué)途徑如圖所示，藍(lán)花雄株（）與其紫花雌株雜交，中的雄株全為此紫花。

（1）親本紫花雌株的基因型為　　　　，中的雌株表現(xiàn)型為　　　　。

若中產(chǎn)生一株藍(lán)花雄株（），則產(chǎn)生它的原因是　　　　　　。

（2）若該藍(lán)花雄株（）與另一雜合紫花雌株雜交，則的表現(xiàn)有　　　　，其中純子占　　　　。

（3）若想培育出具有特殊觀賞價值的紅花植株，應(yīng)選擇的育種方法是　　　。

（4）圖中紫花的形成過程說明基因可以　　　　，進而控制生物性狀。

 

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2010-2011學(xué)年江西省贛州市高三下學(xué)期十一縣市期中聯(lián)考（理綜）生物部分 題型：綜合題

某種雌雄異株植物為XY型性別決定，該植物有藍(lán)花和紫花兩種表現(xiàn)型，由兩對等位基因A和a（位于常染色體）、B和b（位于X染色體）共同控制。已知其紫花形成的生物化學(xué)途徑如圖所示：

   

藍(lán)色素      紫色素

現(xiàn)用藍(lán)花雄株（aaXBY）與某紫花雌株雜交，F(xiàn)1中的雄株全為紫花。

（1）親本紫花雌株的基因型為          ，F(xiàn)1中的雌株表現(xiàn)型及其性狀分離比為        。若F1中產(chǎn)生一株藍(lán)花雄株（AaXBXbY），則產(chǎn)生它的原因是                       。

（2）若該藍(lán)花雄株（aaXBY）與另一雜合紫花雌株雜交，則F1的表現(xiàn)型有             ，其中純合子占（雄性中基因為XBY、XbY看成純合子）                         。

（3）若想培育出具有特殊觀賞價值的紅花植株，應(yīng)選擇的育種方法是               。

（4）如上圖中紫花的形成過程說明基因可以                                   ，進而控制生物性狀，請寫出圖中①過程的遺傳信息流動途徑：                 。

 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案