[生物─選修1生物技術(shù)實(shí)踐](15分)
紅細(xì)胞含有大量的血紅蛋白,紅細(xì)胞的機(jī)能主要是由血紅蛋白完成,血紅蛋白的主要功能是攜帶氧氣或二氧化碳,我們可以選用豬、牛、羊或其他脊椎動(dòng)物的血液進(jìn)行實(shí)驗(yàn),來(lái)提取和分離血紅蛋白,請(qǐng)回答下列有關(guān)問(wèn)題:
(1)在此實(shí)驗(yàn)中選用豬、牛、羊等的血為材料比用雞、鴨血為材料的優(yōu)點(diǎn)是什么?
。
(2)實(shí)驗(yàn)前取新鮮的血液,要切記在采血容器中預(yù)先加入檸檬酸鈉,取血回來(lái),馬上進(jìn)行離心,收集血紅蛋白溶液。
①加入檸檬酸鈉的目的是___ __。
②該過(guò)程即樣品處理,它包括紅細(xì)胞的洗滌、血紅蛋白的釋放、收集血紅蛋白溶液。
(3)收集的血紅蛋白溶液在透析袋中可以經(jīng)過(guò)透析,這就是樣品的粗分離。
①透析的目的是_____ _____________。
②透析的原理是____________ __________________。
(4)然后通過(guò)凝膠色譜法將樣品進(jìn)一步純化,最后經(jīng)SDS-聚丙烯酰胺凝膠電泳進(jìn)行純度鑒定。
①樣品純化的目的是______________________________。
②血紅蛋白有什么特點(diǎn)?______ _______。
這一特點(diǎn)對(duì)進(jìn)行蛋白質(zhì)的分離有什么意義?
__ ____。
(1)數(shù)量多,取材方便;豬、牛、羊等哺乳動(dòng)物的成熟紅細(xì)胞無(wú)核無(wú)細(xì)胞器,細(xì)胞破裂后雜質(zhì)相對(duì)減少,使血紅蛋白的提取更方便
(2)①防止血液凝固
(3)①去除分子質(zhì)量較小的雜質(zhì)
②透析袋能使小分子自由進(jìn)出,而大分子則保留在袋內(nèi)
(4)①通過(guò)凝膠色譜法將相對(duì)分子質(zhì)量大的雜質(zhì)蛋白除去
②血紅蛋白呈現(xiàn)紅色
在凝膠色譜分離時(shí),可以通過(guò)觀察顏色來(lái)判斷什么時(shí)候應(yīng)該收集洗脫液;
使血紅蛋白的分離過(guò)程非常直觀,大大簡(jiǎn)化了實(shí)驗(yàn)操作。(3分)
【解析】
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科目:高中生物 來(lái)源:2013屆黑龍江省大慶鐵人中學(xué)高三第二次階段考試生物試卷(帶解析) 題型:綜合題
[生物——選修1 生物技術(shù)實(shí)踐]
(1)在腐乳的制作過(guò)程中,有多種微生物參與了豆腐的發(fā)酵,其中起主要作用的是 。該菌產(chǎn)生的蛋白酶能將豆腐中的蛋白質(zhì)分解成小分子的 。 可將脂肪水解為甘油和脂肪酸。
(2)在腐乳制作時(shí),要加鹽腌制,其目的是析出豆腐中的水分, 同時(shí) 。要制作出色香味俱佳的腐乳,關(guān)鍵在于 的配制。
(3)在制作腐乳、果醋、泡菜的過(guò)程中,需要氧氣的是 。
(4)蘋果醋是受現(xiàn)代人所青睞的健康飲品之一,其生產(chǎn)過(guò)程中則利用了代謝類型為 的菌的發(fā)酵作用,該過(guò)程需要控制的溫度條件是 。
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科目:高中生物 來(lái)源:2010年吉林實(shí)驗(yàn)中學(xué)高三第二次模擬考試?yán)砭C生物部分 題型:綜合題
(15分)生物——選修1 生物技術(shù)實(shí)踐
請(qǐng)回答制作果酒和果醋的有關(guān)問(wèn)題。
(1)果酒和果醋的制作依次利用了 和 兩種微生物,兩者在結(jié)構(gòu)上最主要區(qū)別是 ;從代謝類型上看,兩者的相同之處是 。
(2)在設(shè)計(jì)發(fā)酵裝置時(shí),排氣口要通過(guò)一個(gè)長(zhǎng)而彎的膠管與瓶身相連,其原因是 。
(3)果酒發(fā)酵時(shí)間一般為10~12d,但也可能因?yàn)?u> 等外界條件而發(fā)生改變,可定期取發(fā)酵液與 試劑反應(yīng)檢測(cè)發(fā)酵情況,如發(fā)酵液中含有酒精則溶液呈現(xiàn) 現(xiàn)象。
(4)為提高果酒的品質(zhì)及節(jié)約生產(chǎn)成本,可采用固定化技術(shù),微生物細(xì)胞的固定多采
用 法。
(5)果酒進(jìn)一步發(fā)酵能獲得果醋,酒變醋的原理是 。
(6)在變酸的酒的表面可以觀察到菌膜,其形成原因是 。
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科目:高中生物 來(lái)源:2011-2012學(xué)年陜西省五校高三第三次聯(lián)考理綜生物部分試卷(解析版) 題型:綜合題
【生物——選修1生物技術(shù)實(shí)踐】(15分)
某地是全國(guó)最適宜生產(chǎn)水果的生態(tài)區(qū)之一,生產(chǎn)的蘋果濃縮果汁酸度優(yōu)于其他地區(qū)的蘋果,深受歐美市場(chǎng)歡迎,發(fā)展無(wú)病毒苗木成為建立高產(chǎn)優(yōu)質(zhì)商品蘋果基地的重要措施。
(1)下面是某地農(nóng)林科學(xué)院進(jìn)行蘋果試管苗培養(yǎng)的一般過(guò)程:
請(qǐng)?zhí)顚慳~c所表示的內(nèi)容。 a. b. c.
(2)實(shí)驗(yàn)室一般使用保存的培養(yǎng)基母液來(lái)制備MS固體培養(yǎng)基,配制母液時(shí),無(wú)機(jī)物中 濃縮10倍, 濃縮100倍。
(3)該過(guò)程中 a、c 的啟動(dòng)關(guān)鍵在于培養(yǎng)基中所加生長(zhǎng)素和細(xì)胞分裂素的濃度、 以及 。
(4)通過(guò)植物組織培養(yǎng)的方法,除了可以快速繁殖優(yōu)良植物,還可以和 結(jié)合培育 。
(5)離體的植物細(xì)胞能發(fā)育成完整植株的根本原因是 。
(6)醋酸桿菌是生產(chǎn)蘋果醋必用的菌種,可以從食醋中分離得到純化的醋酸桿菌。擴(kuò)大培養(yǎng)醋酸桿菌時(shí),一般采用平板倒置培養(yǎng),原因是 。
(7)在傳統(tǒng)發(fā)酵技術(shù)中,果醋的制作往往在果酒制作基礎(chǔ)上進(jìn)行,請(qǐng)用相關(guān)反應(yīng)式表示: 。
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科目:高中生物 來(lái)源:2011-2012學(xué)年湖北省八市高三3月聯(lián)考理科綜合試卷(生物部分) 題型:綜合題
【生物-選修1生物技術(shù)實(shí)踐】(15分)
現(xiàn)代人吃什么都講究天然,所以目前市場(chǎng)上果汁飲料越來(lái)越受到青睞。請(qǐng)根據(jù)所學(xué)的有關(guān)知識(shí)回答:
(1)果汁飲料的包裝瓶上寫著105℃高溫瞬時(shí)滅菌的意思是 ,這樣做的目的是 。
(2)自己在家中榨的果汁很容易腐敗,而果汁裝瓶上寫著“不含任何防腐劑,最長(zhǎng)保質(zhì)期為一年”,其中的奧秘是 。
(3)在果汁加工過(guò)程中可添加 酶來(lái)提高出汁率和清澈度。
(4)蘋果醋是很受歡迎的飲料之一,其生產(chǎn)過(guò)程中利用了 的發(fā)酵作用,該過(guò)程需控制的溫度條件是 。
(5)在傳統(tǒng)發(fā)酵技術(shù)中,果醋的制作往往在果酒制作基礎(chǔ)上進(jìn)行,請(qǐng)用相關(guān)反應(yīng)式表示: 。
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科目:高中生物 來(lái)源:寧夏2010屆高三第二次模擬考試(理綜)生物部分 題型:綜合題
[生物──選修1生物技術(shù)實(shí)踐](15分)
請(qǐng)回答下列與實(shí)驗(yàn)室提取芳香油有關(guān)的問(wèn)題:
(1)植物芳香油的提取可采用的方法有壓榨法、 和 。
(2)芳香油溶解性的特點(diǎn)是不溶于 ,易溶于 ,因此可用 作為提取劑來(lái)提取芳香油。
(3)橘子果實(shí)含有芳香油,通?捎 作為材料提取芳香油,而且提取時(shí)往往選用新鮮的材料,理由是 。
(4)對(duì)材料壓榨后可得到糊狀液體,為除去其中的固體物獲得乳狀液可采用的方法是 。
(5)得到的乳狀液加入氯化鈉并放置一段時(shí)間后,芳香油將分布于液體的 層,原因是 。加入氯化鈉的作用是 。
(6)從乳狀液中分離得到的芳香油中要加入無(wú)水硫酸鈉,此劑的作用是 。
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