【題目】如圖P1、P2為半透膜制成的結(jié)構(gòu)，且在如圖的小室內(nèi)可自由滑動。A室內(nèi)為質(zhì)量分數(shù)4%的葡萄糖溶液，B室內(nèi)為質(zhì)量分數(shù)4%的蔗糖溶液，C室內(nèi)為質(zhì)量分數(shù)4%的蔗糖溶液，實驗開始后，P1、P2分別如何移動

A. P1向右、P2不動

B. P1向左、P2向左

C. P1向右、P2向右

D. P1向左、P2不動

【答案】C

【解析】質(zhì)量分數(shù)為4%的葡萄糖溶液和4%的蔗糖溶液，葡萄糖溶液的物質(zhì)的量的濃度大于蔗糖溶液的物質(zhì)的量的濃度，即蔗糖溶液中的水分子數(shù)多于葡萄糖溶液中的水分子數(shù)，水分子由B流向A，結(jié)果是導(dǎo)致A的壓力增大，又因為P1、P2為半透膜制成的結(jié)構(gòu)，且在如圖的小室內(nèi)可自由滑動，這樣導(dǎo)致P1右移；由于B失水后溶液濃度上升，所以水分子也會由C流向B，結(jié)果是導(dǎo)致B室的壓力增大，又因為P2也能自由移動，所以P2右移。

故選：C。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖甲、乙分別是一個反射弧及其部分結(jié)構(gòu)放大模式圖。請回答問題：

（1）甲圖中E表示的結(jié)構(gòu)是_______，圖乙的結(jié)構(gòu)名稱是 _____， 其分布于圖甲中的_______部位（填字母），結(jié)構(gòu)①_______中含有遞質(zhì)（如乙酰膽堿）。神經(jīng)遞質(zhì)釋放方式____穿過____層膜。體現(xiàn)細胞膜結(jié)構(gòu)特點____。

（2）當手指無意觸到針尖時，會發(fā)生縮手反射，該反射活動中，興奮在神經(jīng)纖維上是以_______形式傳導(dǎo)的。在A、B、C之間興奮的傳導(dǎo)方向是_____（用字母和“→”表示）。

（3）取指血進行化驗，當針刺手指時，并未發(fā)生縮手反射，原因是該反射受到_______的控制。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】芥酸會降低菜籽油的品質(zhì)。油菜有兩對獨立遺傳的等位基因(H和h，G和g)控制菜籽的芥酸含量，下圖是獲得低芥酸油菜新品種(HHGG)的技術(shù)路線。已知油菜單個花藥由花藥壁(2n)及大量花粉(n)等組分組成，這些組分的細胞都具有全能性。

據(jù)圖分析，下列敘述錯誤的是(　)

A. ①、②兩過程均需要植物激素來誘導(dǎo)細胞脫分化

B. 與④過程相比，③過程可能會產(chǎn)生二倍體再生植株

C. 圖中三種途徑中，利用花粉培養(yǎng)篩選低芥酸植株(HHGG)的效率最高

D. F1減數(shù)分裂時，H基因所在染色體會與G基因所在染色體發(fā)生聯(lián)會

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】與洋蔥根尖生長點細胞分裂無關(guān)的結(jié)構(gòu)是（ 　�。�

A．中心體 B．線粒體 C．染色體 D．高爾基體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】已知細胞合成DNA有D和S兩條途徑，其中D途徑能被氨基嘌呤阻斷。人淋巴細胞中有這兩種DNA的合成途徑，但一般不分裂增殖。鼠骨髓瘤細胞中盡管沒有S途徑，但能不斷分裂增殖。將這兩種細胞在培養(yǎng)皿中混合，加促融劑促進細胞融合，獲得雜種細胞，并生產(chǎn)單克隆抗體。請回答：

（1）生產(chǎn)單克隆抗體時，一般不直接利用效應(yīng)B淋巴細胞，主要原因是_____________________ 。

（2）①過程中，常用的與植物細胞融合相同的誘導(dǎo)劑是_____________________。

（3）②過程為_______________培養(yǎng)，培養(yǎng)液中還需通入氣體物質(zhì)，其中通入CO2的目的是____________。

（4）④表示雜交瘤細胞的擴大培養(yǎng)，其既可在體外培養(yǎng)，也可注射到小鼠_______內(nèi)培養(yǎng)。體內(nèi)培養(yǎng)與體外培養(yǎng)相比，其優(yōu)點是_____________________。

（5）為了從培養(yǎng)液中分離出雜交瘤細胞，需在③過程向培養(yǎng)液中加入________________，理由是雜交瘤細胞可利用______________________途徑合成DNA，從而才能在該培養(yǎng)液中增殖。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是某研究小組圍繞扦插枝條生根進行的探究實驗，S為插條形態(tài)學上端，X為插條的形態(tài)學下端，下列敘述正確的是（ ）

A. 生長素的化學本質(zhì)是蛋白質(zhì)

B. 本實驗的主要目的是探究扦插枝條形態(tài)學上、下端在空間中的位置對插條生根的影響

C. 植物的種類不屬于本實驗的無關(guān)變量

D. 甲、乙、丙生根的部位分別是X、S、X

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】嚙齒類動物如兔、鼠等主要以植物為食，下圖表示某草原上嚙齒類動物密度與植物種類數(shù)的關(guān)系，據(jù)圖 判斷下列敘述錯誤的是

A. 嚙齒類的存在可能會引起部分植物種群密度增大

B. 嚙齒類的存在可定向改變某些植物種群的基因頻率

C. 嚙齒類動物的適度有利于提高草原上植物的多樣性

D. 隨著嚙齒類密度的增加，植物種群密度呈現(xiàn)出先升后降趨勢

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將某細菌在含有15N標記的培養(yǎng)液中培養(yǎng)后，再轉(zhuǎn)移到含有14N的普通培養(yǎng)液中培養(yǎng)，6小時后提取DNA進行分析，得出含15N的DNA占DNA總量的比例為1/32，則某細胞的分裂周期是

A. 1小時 B. 1.6小時 C. 2小時 D. 4小時

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖1、圖2表示有絲分裂過程中細胞內(nèi)有關(guān)物質(zhì)或結(jié)構(gòu)的數(shù)量變化。下列有關(guān)敘述錯誤的是

A. CD段形成的原因是著絲點分裂，染色單體分開

B. 圖2中b、c時期分別處于圖1的BC段、DE段

C. 圖1中CD段變化導(dǎo)致圖2中c時期狀態(tài)的形成

D. 圖2中d時期是辨認染色體形態(tài)和數(shù)目的最佳時期

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