【題目】下列敘述中,能確定一定是同源染色體的是
A.一條來自父方,一條來自母方的染色體
B.由一條染色體復(fù)制而成的兩條染色體
C.在減數(shù)分裂過程中聯(lián)會配對的兩條染色體
D.形狀和大小一般相同的兩條染色體
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】 現(xiàn)有一升水樣,梯度稀釋至103倍。各取0.1mL已稀釋103倍的水樣分別接種到三個培養(yǎng)基上培養(yǎng),記錄的菌落數(shù)分別為55、56、57個,則每升原水樣中大腸桿菌數(shù)為( )個
A.560 B.5.6x105 C.5.6x107 D.5.6x108
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖表示利用不同濃度ABT1號生根粉溶液處理金銀花插條生根的情況。據(jù)圖分析,下列有關(guān)推斷最可能成立的是
A.ABT1號生根粉溶液濃度超過1500mg/L后對插條生根起抑制作用
B.ABT1號生根粉促進(jìn)生根的最適濃度可能在1000—2000mg/L之間
C.對照組插條生根與植物激素的調(diào)節(jié)無關(guān)
D.ABT1號生根粉對插條生根的影響具有兩重性
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】若用玉米為實(shí)驗(yàn)材料驗(yàn)證孟德爾分離定律,下列因素對得出正確實(shí)驗(yàn)結(jié)論影響最小的是( )
A. 所選實(shí)驗(yàn)材料是否為純合子
B. 所選相對性狀的顯隱性是否易于區(qū)分
C. 所選相對性狀是否受一對等位基因控制
D. 是否嚴(yán)格遵守實(shí)驗(yàn)操作流程和統(tǒng)計分析方法
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】真核細(xì)胞內(nèi)不具有膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器是
A.線粒體和內(nèi)質(zhì)網(wǎng) B.葉綠體和線粒體
C.中心體和核糖體 D.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】
A. 血漿滲透壓與蛋白質(zhì)無關(guān),完全由其內(nèi)的無機(jī)鹽微粒的多少決定
B. 組成肽鍵的化學(xué)元素有C、H、O、N、S
C. 生物體內(nèi)的無機(jī)鹽與蛋白質(zhì)均能為細(xì)胞的生命活動提供能量
D. 有些蛋白質(zhì)可與糖結(jié)合形成糖蛋白行使功能
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【題目】酶A、B、C是大腸肝菌的三種酶,每種酶只能催化下列反應(yīng)鏈中的一個步驟,其中任意一種酶的缺失均能導(dǎo)致該菌因缺少化合物丁而不能在基本培養(yǎng)基上生長。
化合物甲化合物乙化合物丙化合物丁
現(xiàn)有三種營養(yǎng)缺陷型突變體,在添加不同化合物的基本培養(yǎng)基上的生長情況下表:
由上可知:酶A、B、C在該反應(yīng)鏈中的作用順序依次是( )
A. 酶A、酶B、酶C B. 酶A、酶C、酶B
C. 酶B、酶C、酶A D. 酶C、酶B、酶A
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】漆酶屬于木質(zhì)降解酶類,在環(huán)境修復(fù)、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)等領(lǐng)域有著廣泛用途。下圖是分離、純化和保存漆酶菌株的過程,相關(guān)敘述正確的是
A.生活污水中含有大量微生物,是分離產(chǎn)漆酶菌株的首選樣品
B.篩選培養(yǎng)基中需要加入漆酶的底物,通過菌落特征挑出產(chǎn)漆酶的菌落
C.在涂布平板上長出的菌落,在通過劃線進(jìn)一步純化
D.斜面培養(yǎng)基中含有大量營養(yǎng)物,可在常溫下長期保存菌株
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列各圖分別表示幾種生物的基本結(jié)構(gòu)單位。請根據(jù)圖回答下面的問題。
(1)與②細(xì)胞相比,④細(xì)胞最根本的區(qū)別是________________。
(2)在結(jié)構(gòu)上與其他三種生物顯著不同的是_______(填序號),它的顯著特點(diǎn)是______________,生活及繁殖必須在____________內(nèi)才能進(jìn)行。
(3)圖中過量繁殖會引起“水華”的是_______(填序號),該細(xì)胞中含有______________,因此能夠利用光能進(jìn)行光合作用,人們把這種生物稱之為______生物。
(4)從生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次來分析,圖中①對應(yīng)于___________層次。
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