【題目】酶A、B、C是大腸肝菌的三種酶,每種酶只能催化下列反應(yīng)鏈中的一個(gè)步驟,其中任意一種酶的缺失均能導(dǎo)致該菌因缺少化合物丁而不能在基本培養(yǎng)基上生長(zhǎng)。
化合物甲化合物乙化合物丙化合物丁
現(xiàn)有三種營(yíng)養(yǎng)缺陷型突變體,在添加不同化合物的基本培養(yǎng)基上的生長(zhǎng)情況下表:
由上可知:酶A、B、C在該反應(yīng)鏈中的作用順序依次是( )
A. 酶A、酶B、酶C B. 酶A、酶C、酶B
C. 酶B、酶C、酶A D. 酶C、酶B、酶A
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列基因工程操作步驟中,未發(fā)生堿基互補(bǔ)配對(duì)的是( )
A.用mRNA為模板人工合成目的基因
B.目的基因與質(zhì)粒結(jié)合
C.重組質(zhì)粒導(dǎo)入受體細(xì)胞
D.目的基因的表達(dá)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】
(1)寫(xiě)出下列化學(xué)結(jié)構(gòu)的名稱:A: ;B ;D 。
(2)該化合物的名稱為 ,請(qǐng)寫(xiě)出其基本單位的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式: ,該化合物是由_____個(gè)基本單位經(jīng) 而成的。
(3)一分子該化合物中含 個(gè)肽鍵,可以用 表示;形成一分子該化合物時(shí),分子量會(huì)減少 。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列敘述中,能確定一定是同源染色體的是
A.一條來(lái)自父方,一條來(lái)自母方的染色體
B.由一條染色體復(fù)制而成的兩條染色體
C.在減數(shù)分裂過(guò)程中聯(lián)會(huì)配對(duì)的兩條染色體
D.形狀和大小一般相同的兩條染色體
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】豬籠草是一種食蟲(chóng)植物,為了驗(yàn)證豬籠草分泌液中有蛋白酶,某學(xué)生設(shè)計(jì)了兩組實(shí)驗(yàn),如下圖所示。在35 ℃水浴中保溫一段時(shí)間后,1、2試管中加入適量的雙縮脲試劑,3、4試管中不加任何試劑,下列實(shí)驗(yàn)?zāi)苓_(dá)到目的的是( )
A. 只有實(shí)驗(yàn)①能
B. 只有實(shí)驗(yàn)②能
C. 實(shí)驗(yàn)①、實(shí)驗(yàn)②都能
D. 實(shí)驗(yàn)①、實(shí)驗(yàn)②都不能
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】以下關(guān)于生態(tài)學(xué)的敘述正確的是
A.生態(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者都是植物
B.生態(tài)系統(tǒng)中的生物群落與無(wú)機(jī)環(huán)境之間也存在負(fù)反饋調(diào)節(jié)
C.群落的空間特征包括均勻分布、集群分布和隨機(jī)分布
D.易地保護(hù)是保護(hù)生物多樣性最有效的措施
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于葉綠體色素的敘述,錯(cuò)誤的是
A. 都含有鎂元素 B. 胡蘿卜素和葉黃素主要吸收藍(lán)紫光
C. 可用無(wú)水乙醇提取 D. 植物呈現(xiàn)綠色是由于色素吸收綠光少
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為培育甘蔗脫毒苗的兩條途徑,研究發(fā)現(xiàn)經(jīng)②過(guò)程獲得的幼苗脫毒效果更好。相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( )
A.①過(guò)程所取莖尖中的葉原基具有較高的分裂、分化能力
B.②過(guò)程的作用可能是阻礙病毒等進(jìn)入莖尖分生組織
C.③、④過(guò)程中基因的選擇性表達(dá)導(dǎo)致了細(xì)胞脫分化
D.培養(yǎng)基A、B中生長(zhǎng)素和細(xì)胞分裂素的含量和比例不同
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于轉(zhuǎn)錄和翻譯的敘述,錯(cuò)誤的是( )
A. 轉(zhuǎn)錄時(shí)以核糖核苷酸為原料
B. 轉(zhuǎn)錄時(shí)RNA聚合酶能識(shí)別DNA中特定堿基序列
C. mRNA在核糖體上移動(dòng)翻譯出蛋白質(zhì)
D. 不同密碼子編碼同種氨基酸可增強(qiáng)密碼的容錯(cuò)性
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