請(qǐng)根據(jù)有關(guān)生物膜系統(tǒng)的概念圖作答(圖中末行文字表示具有相關(guān)生物膜的細(xì)胞器中進(jìn)行的反應(yīng))。

(1)圖中區(qū)分原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的主要結(jié)構(gòu)是_____(填字母)。
(2)寫(xiě)出不具有膜結(jié)構(gòu)的兩種細(xì)胞器的名稱:_____、_____。
(3)圖中m、g、s所表示的結(jié)構(gòu)名稱依次是_____、_____、_____。
(4)同時(shí)發(fā)生在p上的有O2參加的另一項(xiàng)物質(zhì)變化是_________________________。
(5)從進(jìn)化的角度看,首先是由于_____(填字母)的出現(xiàn),才誕生了相對(duì)獨(dú)立的生命系統(tǒng)。

(1)A.(2)中心體 核糖體(3)類囊體膜 囊泡膜 溶酶體膜(4)[H]+O2→H2O(5)C

解析試題分析:生物膜系統(tǒng)包括細(xì)胞膜、細(xì)胞器膜和核膜。所以圖中a是核膜、b是細(xì)胞器膜、c是細(xì)胞膜,原核生物和真核細(xì)胞最重要的區(qū)別是有無(wú)核膜。不具有膜結(jié)構(gòu)的兩種細(xì)胞器是中心體和核糖體。圖中m是光合作用光反應(yīng)的場(chǎng)所,在類囊體膜上;g與分泌物的分泌有關(guān),屬于高爾基體“出芽”形成的囊泡膜;溶酶體能清除無(wú)用的生物大分子,所以s溶酶體膜;p是線粒體內(nèi)膜,發(fā)生的反應(yīng)除了圖中的ATP的合成反應(yīng)外,還有[H]+O2→H2O。從進(jìn)化的角度看,首先是由于細(xì)胞膜的出現(xiàn),才誕生了相對(duì)獨(dú)立的生命系統(tǒng)。
考點(diǎn):本題考查生物膜系統(tǒng)的相關(guān)知識(shí)。
點(diǎn)評(píng):本題意在考查考生的識(shí)記能力、識(shí)圖能力和理解能力,屬于容易題。

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請(qǐng)根據(jù)有關(guān)生物膜系統(tǒng)的概念圖作答(圖中末行文字表示具有相關(guān)生物膜的細(xì)胞器中進(jìn)行的反應(yīng))。

(1)圖中區(qū)分原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的主要結(jié)構(gòu)是_____(填字母)。
(2)寫(xiě)出不具有膜結(jié)構(gòu)的兩種細(xì)胞器的名稱:_____、_____。
(3)圖中e、f、s所表示的結(jié)構(gòu)名稱依次是_____、_____、_____。
(4)從進(jìn)化的角度看,首先是由于_____(填字母)的出現(xiàn),才誕生了相對(duì)獨(dú)立的生命系統(tǒng)。
(5)生物膜結(jié)構(gòu)的主要成分是    。
(6)在細(xì)胞中注射3H標(biāo)記的亮氨酸,研究某分泌蛋白的合成和運(yùn)輸,這種研究方法叫做     

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科目:高中生物 來(lái)源:2012屆云南省昆明一中高三第一次月考生物試卷 題型:綜合題

(10分)下列是細(xì)胞的部分結(jié)構(gòu)放大圖,請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問(wèn)題:(“[  ]”中填字母或數(shù)字)

(1)在細(xì)胞分裂間期,被堿性染料染成深色的結(jié)構(gòu)是[   ]________。
(2)細(xì)胞的識(shí)別與⑥中的[   ]________有關(guān),結(jié)構(gòu)⑥的基本骨架是[   ]________。觀察活細(xì)胞中的②常用的染色劑是________。
(3)圖中不屬于生物膜系統(tǒng)的是________(填標(biāo)號(hào))。不符合孟德?tīng)栠z傳規(guī)律的遺傳物質(zhì)存在于________(填標(biāo)號(hào))中。
(4)用含有35S標(biāo)記的氨基酸的培養(yǎng)基培養(yǎng)動(dòng)物細(xì)胞,該細(xì)胞能合成并分泌一種含35S的蛋白質(zhì)。請(qǐng)寫(xiě)出35S在細(xì)胞各個(gè)結(jié)構(gòu)間移動(dòng)的先后順序________。(用“→”和序號(hào)標(biāo)示)
(5)mRNA在細(xì)胞核中合成后由核中進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)中比與核糖體結(jié)合,通過(guò)的生物膜層數(shù)為________層。
(6)若某人某細(xì)胞發(fā)生了衰老現(xiàn)象,則⑦的體積會(huì)________;若某人某細(xì)胞的原癌基因和________發(fā)生突變,則該細(xì)胞會(huì)變?yōu)榘┘?xì)胞。

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科目:高中生物 來(lái)源:2012-2013學(xué)年海南省文昌中學(xué)高一上學(xué)期段考生物試卷(帶解析) 題型:綜合題

如圖甲、乙分別是兩類高等生物細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)根據(jù)圖甲具有________________(填結(jié)構(gòu)名稱),而圖乙具有__________(填結(jié)構(gòu)名稱),判斷圖甲為_(kāi)_______細(xì)胞,圖乙為_(kāi)________細(xì)胞。
(2)圖中結(jié)構(gòu)①的主要成分是_______和_________。若要制備細(xì)胞膜,通常選擇_________為實(shí)驗(yàn)材料,原因是_______________________________________。 ③中的__________與某種RNA的合成以及核糖體的形成有關(guān)。
(3)細(xì)胞內(nèi)表面積最大的膜結(jié)構(gòu)是__________(填編號(hào))。
(4)圖中所示的結(jié)構(gòu)中,由核膜、細(xì)胞器膜和____________(填編號(hào))等結(jié)構(gòu),共同構(gòu)成細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)。
(5)使細(xì)胞保持一定的滲透壓,保持膨脹狀態(tài)的是________(填結(jié)構(gòu)名稱)。
(6)與分泌蛋白的合成和分泌有關(guān)的細(xì)胞器是____________________。(填編號(hào))
(7)研究細(xì)胞內(nèi)各種細(xì)胞器的組成成分和功能,需要將這些細(xì)胞器分離出來(lái),常用的方法是

A.紙層析法B.沉淀法C.差速離心法D.密度離心法

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科目:高中生物 來(lái)源:2014屆四川樂(lè)山一中高二下學(xué)期半期考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

請(qǐng)根據(jù)有關(guān)生物膜系統(tǒng)的概念圖作答(圖中末行文字表示具有相關(guān)生物膜的細(xì)胞器中進(jìn)行的反應(yīng))。

(1)圖中區(qū)分原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的主要結(jié)構(gòu)是_____(填字母)。

(2)寫(xiě)出不具有膜結(jié)構(gòu)的兩種細(xì)胞器的名稱:_____、_____。

(3)圖中m、g、s所表示的結(jié)構(gòu)名稱依次是_____、_____、_____。

(4)同時(shí)發(fā)生在p上的有O2參加的另一項(xiàng)物質(zhì)變化是_________________________。

(5)從進(jìn)化的角度看,首先是由于_____(填字母)的出現(xiàn),才誕生了相對(duì)獨(dú)立的生命系統(tǒng)。

 

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