【題目】為獲得棉纖維既長(zhǎng)又多的優(yōu)質(zhì)棉花植株，研究者對(duì)棉花植株中生長(zhǎng)素與棉纖維生長(zhǎng)狀況的關(guān)系做了一系列研究。

（1）在研究中發(fā)現(xiàn)，生長(zhǎng)素在棉花植株中可以逆濃度梯度運(yùn)輸，能量缺乏會(huì)嚴(yán)重阻礙這一過程，這說明生長(zhǎng)素在棉花植株中的運(yùn)輸方式是_____。

（2）圖1所示棉花植株①、②、③三個(gè)部位中，生長(zhǎng)素合成旺盛的部位是_____，生長(zhǎng)素濃度最高的部位是_____，為使②處的芽盡快發(fā)育，一般的操作是_____。

（3）光合作用是棉花生長(zhǎng)的關(guān)鍵生理過程，圖2所示反應(yīng)屬于光合作用_____反應(yīng)的階段，物質(zhì)X是_____．在本階段內(nèi)，最終接受X和活化的葉綠素a釋放的高能電子（e）的物質(zhì)是_____。

（4）用相同方法比較缺鎂與正常生長(zhǎng)的植株葉片的光合色素，圖譜顯示該植株缺少距層析起點(diǎn)最近的一條，該色素帶是_____。

（5）我國(guó)新疆地區(qū)夏季晝夜溫差大有益于棉花生長(zhǎng)的原因是_____．

【答案】主動(dòng)運(yùn)輸 ①② ② 去除頂芽（去除①） 光 【H】（氫） NADP+（氧化型輔酶II） 葉綠素b 白天光合作用強(qiáng)，夜晚呼吸作用弱，有利于有機(jī)物積累

【解析】

圖1中①表示頂芽，②表示側(cè)芽，③表示棉桃（果實(shí)）；圖2中，X表示還原氫，根據(jù)生長(zhǎng)素合成、運(yùn)輸知識(shí)可知：圖1中①和②是合成生長(zhǎng)素旺盛的部位，其中②中含有較多的生長(zhǎng)素。

（1）生長(zhǎng)素在棉花植株中可以逆濃度梯度運(yùn)輸，缺氧嚴(yán)重阻礙這一過程，由于缺氧會(huì)影響呼吸作用供能，這些都說明生長(zhǎng)素的運(yùn)輸需要能量，所以生長(zhǎng)素在棉花植株中的運(yùn)輸方式是主動(dòng)運(yùn)輸。

（2）圖中所示棉花植株①、②、③三個(gè)部位中，生長(zhǎng)素合成旺盛的部位有幼葉，幼芽，所以生長(zhǎng)素合成旺盛的部位是①②，頂芽產(chǎn)生生長(zhǎng)素會(huì)向下運(yùn)輸，積累在側(cè)芽，從而導(dǎo)致生長(zhǎng)素濃度最高的部位是②；為使②處的芽盡快發(fā)育需要解除頂端優(yōu)勢(shì)。

（3）據(jù)圖2分析，該圖表示光反應(yīng)的過程，X表示還原氫，接受X和活化的葉綠素a釋放的高能電子（e）的物質(zhì)是NADP+（氧化型輔酶II）。

（4）葉綠體中的色素提取與分離實(shí)驗(yàn)中，缺少距層析起點(diǎn)最近的一條的色素帶是葉綠素b。

（5）由于新疆地區(qū)白天光合作用強(qiáng)，夜晚呼吸作用弱，有利于有機(jī)物積累，所以新疆地區(qū)夏季晝夜溫差大有益于棉花生長(zhǎng)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖1為某同學(xué)畫的洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞處于分裂間期時(shí)的模式圖；圖2圖3表示某基因型為AaBb的雄性動(dòng)物的一個(gè)精原細(xì)胞減數(shù)分裂過程中的兩個(gè)不同時(shí)期細(xì)胞分裂圖像。

（1）相關(guān)敘述正確的是 ______________

A．圖1出現(xiàn)了兩處明顯的錯(cuò)誤，體現(xiàn)在結(jié)構(gòu)2和4上

B．圖1在細(xì)胞分裂末期，7的活動(dòng)會(huì)增強(qiáng)，合成結(jié)構(gòu)8

C．圖 1能發(fā)生堿基互補(bǔ)配對(duì)的細(xì)胞結(jié)構(gòu)有9、6、4、3

D．圖2細(xì)胞處于減數(shù)第二次分裂，稱為次級(jí)精母細(xì)胞，細(xì)胞中含6條染色單體

E．形成圖2圖3細(xì)胞在減數(shù)第一次分裂后期，移向細(xì)胞一極的基因可能是A、a、b、b

科研人員挑選若干組數(shù)量相等，體重、生活力相同的性成熟的青蝦進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，在實(shí)驗(yàn)組腹肌注射0.lml質(zhì)量分?jǐn)?shù)不同的秋水仙素，對(duì)照組注射等量的生理鹽水。24h后，取出6種器官組織，分別制成裝片，通過觀察和統(tǒng)計(jì)，結(jié)果如下。

結(jié)果1：不同器官組織中處于分裂期細(xì)胞的比例（％）如下圖

結(jié)果2：不同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的秋水仙素處理后，處于有絲分裂中期細(xì)胞的比例和染色體形態(tài)，如下表

秋水仙素質(zhì)量分?jǐn)?shù)

0

1×10－3

2×10－3

3×10－3

4×10－3

5×10－3

6×10－3

有絲分裂中期細(xì)胞（％）

1.0

1.2

1.5

3.1

11.2

11.5

12.3

染色體形態(tài)

正常

正常

正常

正常

正常

不正常

不正常

（2）上述6種器官組織中，觀察細(xì)胞分裂的最佳材料是_____________。

（3）注射秋水仙素的最佳質(zhì)量分?jǐn)?shù)是________，依據(jù)是___________________。在制備青蝦染色體標(biāo)本過程中，秋水仙素的用是____________________________。

近期含鉻膠囊備受社會(huì)關(guān)注�？茖W(xué)家曾根據(jù)蠶豆根尖生長(zhǎng)點(diǎn)（經(jīng)鉻處理后），研究水中鉻的毒性，得到下面的結(jié)果。請(qǐng)回答：

說明：細(xì)胞分裂指數(shù)是指視野內(nèi)分裂期細(xì)胞數(shù)占細(xì)胞總數(shù)的比例。

（4）制作蠶豆根尖裝片的過程中，解離用的試劑是_____________。

（5）當(dāng)鉻離子濃度為零時(shí)，細(xì)胞分裂指數(shù)約為千分之二十五這是因?yàn)?/span>_______________________。隨著鉻離子濃度增加，視野中能觀察到的分裂期細(xì)胞數(shù)量將_______（填“增加”或“減少”）。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖是三類細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)圖，請(qǐng)據(jù)圖回答。橫線填文字，括號(hào)填數(shù)字。

【1】圖丙細(xì)胞屬于_________細(xì)胞，判斷的理由是______________。

【2】圖乙中編號(hào)②的細(xì)胞器是___________,其功能是____________________。

【3】圖甲細(xì)胞是___________細(xì)胞，其特有的細(xì)胞器是()_______、()_______。

【4】圖甲中的是原生質(zhì)層，由_________、__________、___________組成。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是葉綠體色素的提取和分離實(shí)驗(yàn)的部分材料和用具。據(jù)圖回答：

【1】圖中步驟①加入研缽內(nèi)的物質(zhì)：A_____10mL，作用是_____；B_____少許，作用是研磨得充分；C_____少許，作用是_____。

【2】圖中步驟②將糨糊狀的研磨液倒入漏斗中，漏斗底部放有_____。

【3】圖中步驟③剪去兩角的作用是_____，畫濾液細(xì)線的要求是_____。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】據(jù)圖分析回答下列問題

（1）圖中“1”表示_____分子，它組成的結(jié)構(gòu)實(shí)質(zhì)上是一層_____性的“油”。

（2）圖中的“2”、“3”的基本單位是_____，結(jié)構(gòu)上的共同特點(diǎn)是_____。

（3）如果圖1為人體細(xì)胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，還需要增加_____、_____兩種成分。

（4）葡萄糖分子通過該結(jié)構(gòu)出入細(xì)胞時(shí)，“2”起著_____的作用。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于人體組織液的敘述，錯(cuò)誤的是

A. 血漿中的葡萄糖可以通過組織液進(jìn)入骨骼肌細(xì)胞

B. 肝細(xì)胞呼吸代謝產(chǎn)生的CO2可以進(jìn)入組織液中

C. 組織液中的O2可以通過自由擴(kuò)散進(jìn)入組織細(xì)胞中

D. 運(yùn)動(dòng)時(shí)，丙酮酸轉(zhuǎn)化成乳酸的過程發(fā)生在組織液中

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖1為真核細(xì)胞的部分結(jié)構(gòu)及細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)轉(zhuǎn)運(yùn)的示意圖。圖2表示3種生物膜結(jié)構(gòu)及其所發(fā)生的部分生理過程。請(qǐng)回答下列問題：

（1）若圖1所示為人體某種細(xì)胞，則該細(xì)胞不可能具有的結(jié)構(gòu)是____（填序號(hào)）。下列細(xì)胞中不可能具有圖1所示細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)轉(zhuǎn)運(yùn)過程的是____。

A．乳腺細(xì)胞 B．成熟的紅細(xì)胞 C．胰島細(xì)胞 D．漿細(xì)胞

（2）下列相關(guān)描述正確的有____。

A．圖2中的乙可能是圖1的質(zhì)膜

B．圖2中丙所示生理過程只能發(fā)生在圖1結(jié)構(gòu)⑤中

C．植物細(xì)胞一定同時(shí)具有圖2所示結(jié)構(gòu)

D．圖1新合成的mRNA以胞吐方式穿過核孔進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)中

E．葉肉細(xì)胞與人體肝臟細(xì)胞都具有圖2中的甲和乙

（3）若圖1中合成的物質(zhì)為丙酮酸脫氫酶，推測(cè)該酶將被轉(zhuǎn)運(yùn)到____（填序號(hào)）發(fā)揮作用。

（4）圖2的乙中存在3種信號(hào)分子，但只有1種信號(hào)分子能與其受體蛋白結(jié)合，這說明______；若與受體蛋白結(jié)合的是促甲狀腺激素釋放激素，那么靶器官是______。

（5）結(jié)合圖1中的相關(guān)結(jié)構(gòu)，進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn)。將以下4支試管置于適合的溫度下，經(jīng)過一定時(shí)間后能產(chǎn)生ATP的是______。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示逐漸增加電刺激強(qiáng)度（S1～S8）后，一個(gè)神經(jīng)細(xì)胞膜電位的變化規(guī)律。下列敘述錯(cuò)誤的是

A. 刺激強(qiáng)度在S1～S4期間，細(xì)胞膜上沒有產(chǎn)生動(dòng)作電位

B. 刺激強(qiáng)度在S5～S8時(shí)期，大量鈉離子會(huì)從膜外流入膜內(nèi)

C. 刺激需要達(dá)到一定的強(qiáng)度才能使神經(jīng)細(xì)胞產(chǎn)生動(dòng)作電位

D. 在一定范圍內(nèi)，動(dòng)作電位的強(qiáng)度隨刺激強(qiáng)度增加而增強(qiáng)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】生物分類系統(tǒng)一般分為界、門、綱、目、科、屬、種，綿羊?qū)僭诜诸悓W(xué)上屬于偶蹄目�？啤＞d羊?qū)倌壳耙话惴譃?/span>8個(gè)種，920個(gè)品種。下表為主要幾個(gè)綿羊種的染色體情況：

中文名

分布地區(qū)

染色體數(shù)（條）

盤羊

中亞

56

東方盤羊

西亞

58

摩佛倫羊

西亞、歐洲

54

加拿大盤羊

北美洲

52

大角羊

阿拉斯加

54

家綿羊

兩河流域

54

（1）綿羊?qū)俟埠?/span>920個(gè)品種，這組數(shù)據(jù)體現(xiàn)的生物多樣性的類型是（_________）

A.遺傳多樣性 B.物種多樣性 C.種群多樣性 D.細(xì)胞多樣性

（2）上表中的6個(gè)綿羊種中，摩佛倫羊、大角羊、家綿羊有時(shí)可以互相交配、產(chǎn)生后代，但是后代往往不育，請(qǐng)您解釋后代不育的原因：____________________________________

某生物類群的祖先最先出現(xiàn)在的某一地區(qū)，稱之為物種起源中心。研究發(fā)現(xiàn)，地球大陸板塊分離、漂移開始發(fā)生的時(shí)間距今約2億年左右，哺乳動(dòng)物起源的時(shí)間距今約為1.5至2億年左右，以后出現(xiàn)哺乳動(dòng)物物種爆發(fā)式的發(fā)展。

研究發(fā)現(xiàn)：羊亞科、綿羊?qū)俚膭?dòng)物起源中心位于A處（見下圖），現(xiàn)在世界多處出現(xiàn)不同類的綿羊（見下圖）。

（3）生活在西亞哈薩克斯坦北部草原的全部東方盤羊稱為__________

（4）綿羊?qū)儆谥行?/span>A起源，至今覆蓋地球的大部分地區(qū)，并形成8個(gè)種，這種現(xiàn)象在進(jìn)化學(xué)上稱_____________。

（5）請(qǐng)根據(jù)上述信息及其所學(xué)現(xiàn)代進(jìn)化理論，解釋8個(gè)綿羊類群形成的可能原因與機(jī)制：___________________________________________________________________________。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案