【題目】如圖是某生物興趣小組設(shè)計(jì)的測(cè)量一盆蘆薈光合速率的實(shí)驗(yàn)密閉裝置.現(xiàn)有三套完全相同的裝置,做如下處理,并記錄相關(guān)數(shù)據(jù).已知氧傳感器用于測(cè)量裝置內(nèi)氧氣的含量,回答以下問(wèn)題:
裝置 | 培養(yǎng)條件 | 刻度尺讀數(shù) | 數(shù)據(jù)顯示屏讀數(shù) | ||
開始時(shí) | 1小時(shí)后 | 開始時(shí) | 1小時(shí)后 | ||
a | 適宜光照、25℃ | 0 | M | E | P |
B | 自然環(huán)境 | 0 | H | E | I |
c | 黑暗、25℃ | 0 | N | E | Q |
(1)裝置a的液滴(填“向左移”“向右移”或“不移動(dòng)”),測(cè)量數(shù)據(jù)可反映出的大小.
(2)影響裝置b光合速率的外界因素有 .
(3)裝置c植物細(xì)胞內(nèi)能產(chǎn)生三磷酸腺苷(ATP)的場(chǎng)所有 , 該裝置可用于測(cè)量 .
(4)利用a、c兩套裝置測(cè)量該蘆薈在適宜光照、25℃下的總光合速率時(shí),下列可用的數(shù)據(jù)有 .
①M(fèi)﹣N ②M+N ③P﹣Q ④P+Q
(5)利用該裝置探究光照強(qiáng)度對(duì)該盆花卉光合速率的影響時(shí),無(wú)關(guān)變量主要是 .
【答案】
(1)向右移;凈光合速率
(2)溫度和光照強(qiáng)度
(3)細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體;呼吸速率
(4)①③
(5)溫度
【解析】解:(1.)a裝置中的條件是適宜光照、25℃,二氧化碳緩沖液可以為光合作用提供充足的二氧化碳,光合作用大于呼吸作用,液滴會(huì)右移,此時(shí)測(cè)量的數(shù)據(jù)表示凈光合速率.
(2.)裝置b的條件是自然環(huán)境,此時(shí)二氧化碳緩沖液供應(yīng)充足的二氧化碳,影響光合作用的環(huán)境因素主要是溫度和光照強(qiáng)度.
(3.)裝置c的條件是黑暗環(huán)境,此時(shí)只有呼吸作用抗原產(chǎn)生ATP,所以產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所有細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體,該裝置可以用來(lái)測(cè)量呼吸速率.
(4.)利用a、c兩套裝置測(cè)量該蘆薈在適宜光照、25℃下的總光合速率時(shí),總光合速率=呼吸速率+凈光合速率=M﹣N=P﹣E+E﹣Q=P﹣Q,所以可用的數(shù)據(jù)有①③.
(5.)利用該裝置探究光照強(qiáng)度對(duì)該盆花卉光合速率的影響時(shí),二氧化碳和溫度是主要的無(wú)關(guān)變量,在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中應(yīng)該保持穩(wěn)定或一致.
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解光反應(yīng)和暗反應(yīng)的比較的相關(guān)知識(shí),掌握光反應(yīng)階段與暗反應(yīng)階段既有區(qū)別又緊密聯(lián)系,是缺一不可的整體,光反應(yīng)為暗反應(yīng)提供[H]和ATP,暗反應(yīng)為光反應(yīng)提供ADP+Pi,沒(méi)有光反應(yīng),暗反應(yīng)無(wú)法進(jìn)行,沒(méi)有暗反應(yīng),有機(jī)物無(wú)法合成.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】比較生物膜和人工膜(雙層磷脂)對(duì)多種物質(zhì)的通透性,結(jié)果如圖,據(jù)此不能得出的推論是( 。
A.生物膜上存在著協(xié)助H2O通過(guò)的物質(zhì)
B.生物膜對(duì)K+、Na+、Cl﹣的通透具有選擇性
C.離子以易化(協(xié)助)擴(kuò)散方式通過(guò)人工膜
D.分子的大小影響其通過(guò)人工膜的擴(kuò)散速率
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】完成下面有關(guān)動(dòng)物細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的概念圖。
寫出A~G代表的含義:A____;B_______;C_____;D____;E____;F__________;G______。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】大多數(shù)酶的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì),說(shuō)明蛋白質(zhì)的功能是( )
A. 運(yùn)輸作用 B. 免疫作用 C. 調(diào)節(jié)作用 D. 催化作用
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖Ⅰ中放一盆正常生長(zhǎng)的綠色植物,Ⅱ處為一裝有清水的U型管,Ⅲ處放一只健康的小白鼠,Ⅳ中放入一定濃度的NaOH溶液,在適宜的溫度下進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn).據(jù)圖分析回答:
(1)開關(guān)①打開,②③關(guān)閉,如果不給光照,裝置內(nèi)(物質(zhì))含量將增加.
(2)開關(guān)①打開,②③關(guān)閉,給裝置Ⅰ中的植物提供適量的含18O標(biāo)記的水,同時(shí)給予適宜的光照,一段時(shí)間后,B處的(物質(zhì))多于D處.小鼠體內(nèi)含18O的物質(zhì)產(chǎn)生的場(chǎng)所是 .
(3)開關(guān)①關(guān)閉,②③打開,同樣光照條件下,Ⅰ中生物葉肉細(xì)胞的C5含量 . 此時(shí)C處液面(上升、下降).隨時(shí)間延長(zhǎng),O2的產(chǎn)生量將會(huì) . 一段時(shí)間后,小白鼠血液中的(物質(zhì))將會(huì)略有積累.
(4)由上述一系列實(shí)驗(yàn)可知,影響光合作用的外界因素有、等.
(5)上述生物在正常情況下,細(xì)胞呼吸的反應(yīng)式是 .
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】由n個(gè)堿基對(duì)組成的基因,控制合成由m條多肽鏈組成的蛋白質(zhì),氨基酸的平均相對(duì)分子質(zhì)量為a,則該蛋白質(zhì)的相對(duì)分子質(zhì)量最大為( 。
A.
B. ﹣18( ﹣m)
C.na﹣18(n﹣m)
D. ﹣18( ﹣m)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】小鼠的體色黑色和白色是一對(duì)相對(duì)性狀,由兩對(duì)獨(dú)立遺傳的等位基因E和e、F和f控制,其體色與基因關(guān)系如圖1.現(xiàn)用兩只純合小鼠雜交,結(jié)果如圖2.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)體色性狀是由基因通過(guò)來(lái)控制的.
(2)根據(jù)圖1和圖2的雜交實(shí)驗(yàn)結(jié)果可判斷E(e)基因位于(填“常”或“性”)染色體上.由圖2雜交實(shí)驗(yàn)可判斷出母本的基因型是 .
(3)為進(jìn)一步確定父本的基因型,讓F1中的雌雄小鼠相互交配,觀察并統(tǒng)計(jì)F2中黑色和白色的個(gè)體數(shù)量.
預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果及結(jié)論:
①若F2代中黑色:白色約為 , 則基因型為 .
②若F2代中黑色:白色約為 , 則基因型為 .
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下面甲圖中DNA分子有a和d兩條鏈,將甲圖中某一片段放大后如乙圖所示,結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題:
(1)從甲圖可看出DNA復(fù)制的方式是________________________。
(2)甲圖中,A和B均是DNA分子復(fù)制過(guò)程中所需要的酶,其中B能將單個(gè)的脫氧核苷酸連接成脫氧核苷酸鏈,從而形成子鏈;則A是________酶,B是________酶。
(3)圖甲過(guò)程在綠色植物葉肉細(xì)胞中進(jìn)行的場(chǎng)所有________________________。
(4)乙圖中,7是________。DNA分子的基本骨架由________交替連接而成;DNA分子兩條鏈上的堿基通過(guò)________連接成堿基對(duì),并且遵循________________________________________原則。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】對(duì)下列生物特征的敘述,正確的是
①酵母菌②乳酸菌③硝化細(xì)菌④小球藻⑤念珠藻⑥黑藻
A. ①②③都是原核生物,都能發(fā)生基因突變 B. 除②③外,都能進(jìn)行有氧呼吸
C. ④⑤⑥都能進(jìn)行光合作用,都含有葉綠體 D. 除①②外,都是自養(yǎng)生物
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