【題目】某核酸片段中，C為35％，G為35％，A為20％，T為10％，則此片段可能是 ( )

A. 雙鏈DNA B. 單鏈DNA C. 雙鏈RNA D. 單鏈RNA

【答案】B

【解析】該核酸片段含有堿基T，沒有堿基U，應為DNA；雙鏈DNA中，堿基之間的配對遵循堿基互補配對原則，且互補配對的堿基彼此相等，即A=T、C=G，而該DNA中A≠T，說明該DNA為單鏈結構，故選B。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在高等植物葉肉細胞中，線粒體和葉綠體是能量轉(zhuǎn)換的重要細胞器，請回答：

（1）吸收光能的色素存在于圖一中葉綠體的 ，提取色素使用 。

（2）在圖二乙點所處的狀態(tài)時，可以發(fā)生圖一中的哪些過程？（用圖一中字母表示） 。圖二中乙到丙段，限制光合作用的主要因素是 。

（3）如果在圖一中突然停止CO2，葉綠體內(nèi)C3化合物的含量將 。

（4）圖一中的物質(zhì)A是 。

（5）如果突然提高光照強度，圖二中的乙點 。（“左移”或“右移”）

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】據(jù)現(xiàn)代生物進化理論，下列說法正確的是（ ）

A. 自然選擇決定了生物變異和進化的方向

B. 生物進化的實質(zhì)是種群基因型頻率的改變

C. 種群內(nèi)基因頻率的改變在世代間具有連續(xù)性

D. 種群內(nèi)基因頻率改變的偶然性隨種群數(shù)量下降而減小

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列各選項與所給模型不相符的是 （ ）

A．若X表示種群數(shù)量，則①可以代表出生或遷入

B．若X表示生態(tài)系統(tǒng)抵抗力穩(wěn)定性，則①可能代表物種種類

C．若X表示捕食鏈中第二營養(yǎng)級的總能量，則②代表第一營養(yǎng)級 的總能量

D．若X表示環(huán)境中的碳元素，則②表示光合作用

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】用基因型為DdTt的植株所產(chǎn)生的花粉粒，分別離體培養(yǎng)成幼苗，再用秋水仙素處理，使其成為二倍體，這些幼苗長成后的自交后代，最可能出現(xiàn)的情況是 ( )

A. 全部為純合體 B. 全部為雜合體 C. 1／16為純合體 D. 1／4為純合體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】艾滋病（AIDS）是一種由感染HIV所引起的，可削弱人體免疫功能的疾病。HIV具有囊膜（HIV從宿主細胞內(nèi)出來時裹上的生物膜）。如圖甲、乙、丙、丁分別表示四種細胞結構。下列說法正確的是

A．HIV囊膜的基本結構與甲基本相同

B．從結構上看，HIV和乙、丙都具有雙層膜，這些膜結構都屬于生物膜系統(tǒng)

C．丁（核糖體）和HIV的組成物質(zhì)中都含有DNA

D．乙、丙、丁中都含有與甲類似的結構

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下表是有光條件和無光條件下旱冬瓜種子萌發(fā)率對比實驗的結果;下圖表示將旱冬瓜幼苗放在溫度適宜的密閉容器內(nèi),容器內(nèi)氧氣量的變化情況。請分析回答下列問題。

處理

萌發(fā)率/%

平均萌發(fā)率/%

甲組

乙組

丙組

光照處理

81

77

89

82．3

暗培養(yǎng)

0

2

0

0．7

增補光照

70

75

86

77

（1）農(nóng)民播種旱冬瓜種子時不蓋土或蓋薄土,這是為了滿足該種子萌發(fā)對 的需求,客觀上也保證了萌發(fā)后根部呼吸對 的需求。若氧氣供應不足,根細胞內(nèi)的 部位會產(chǎn)生對細胞有毒害作用的乙醇。

（2）在暗培養(yǎng)條件下噴適宜濃度的 激素類似物,也可以解除種子休眠促進萌發(fā)。

（3）據(jù)圖分析,0~5 min內(nèi),消耗氧氣的具體部位是 ,5~15 min時,密閉容器內(nèi)氧氣量增加的速率逐漸減小,這是因為 。

（4）B點時,葉片的光合作用速率 （填“大于”“小于”或“等于”）呼吸作用速率。

（5）如果旱冬瓜的呼吸速率自始至終不變,則在5~15 min,旱冬瓜的平均光合作用速率（用氧氣產(chǎn)生量表示）是 mol/min。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是人體排尿反射的反射弧結構示意圖，方框甲、乙代表神經(jīng)中樞。嬰兒可以無意識排尿，成人在適宜的環(huán)境下才排尿。下列有關這一生理過程的分析正確的是（ ）

A．由甲發(fā)出的傳出神經(jīng)纖維末端釋放的神經(jīng)遞質(zhì)一定能引起乙的興奮

B．嬰兒排尿反射的反射弧為：E→D→乙→B→A

C．尿意不可能在圖中的乙方框處產(chǎn)生

D．興奮在C處的傳遞（導）速度快于D處

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列能說明某細胞已經(jīng)發(fā)生分化的是（　�。�

A. 進行ATP的合成 B. 存在血紅蛋白

C. 進行mRNA的合成 D. 存在纖維蛋白原基因

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