【題目】下列有關(guān)育種的敘述，錯(cuò)誤的是

A．無(wú)子西瓜的培育，利用了染色體變異原理

B．高產(chǎn)青霉菌的培育，利用了基因突變?cè)?/span>

C．誘變育種提高了突變率，多數(shù)表現(xiàn)出優(yōu)良性狀，利用了基因突變?cè)?/span>

D．將抗蟲(chóng)基因?qū)?/span>棉花體細(xì)胞中培育出了抗蟲(chóng)棉，利用了基因重組原理

【答案】C

【解析】無(wú)子西瓜的培育，利用了染色體變異原理，A正確；高產(chǎn)青霉菌的培育，利用了基因突變?cè)�，B正確；誘變育種提高了突變率，但只有少數(shù)表現(xiàn)出優(yōu)良性狀，利用了基因突變?cè)恚珻錯(cuò)誤；將抗蟲(chóng)基因?qū)朊藁w細(xì)胞中培育出了抗蟲(chóng)棉，利用了基因重組原理，D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖1和圖2分別為植物細(xì)胞中ATP的結(jié)構(gòu)示意圖、ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化的反應(yīng)式，有關(guān)敘述正確的是

A．圖1中的a是構(gòu)成DNA的基本單位之一，A代表腺嘌呤

B．圖1中ATP可以水解成A和兩個(gè)磷酸，合成ATP所需要的能量由磷酸提供

C．圖2所示反應(yīng)向右時(shí)，反應(yīng)式中的能量來(lái)源于圖1中b和c兩處

D．圖2所示ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化過(guò)程中的物質(zhì)是可逆的，但能量不可逆

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是利用基因工程技術(shù)生產(chǎn)人胰島素的操作過(guò)程示意圖。請(qǐng)據(jù)圖作答：

（1）過(guò)程①不能用人的口腔上皮細(xì)胞來(lái)完成，原因是___________。

（2）與基因組文庫(kù)中提取的目的基因相比，過(guò)程②的產(chǎn)物由于沒(méi)有_______序列，便于進(jìn)行物種間的基因交流；用_________（試劑）可以檢驗(yàn)該過(guò)程產(chǎn)物的化學(xué)本質(zhì)。

（3）在體外得到大量DNA的PCR技術(shù)，與體內(nèi)DNA復(fù)制的區(qū)別之一是反應(yīng)溫度不同。PCR中首先用95℃高溫處理，目的是____________，而這一過(guò)程在細(xì)胞內(nèi)是通過(guò)__________實(shí)現(xiàn)的。另外，PCR過(guò)程中使用的一對(duì)引物使大量擴(kuò)增出的DNA片段具有_________________性。

（4）若⑥過(guò)程產(chǎn)生平末端，則⑦過(guò)程要用__________酶形成重組分子，C中標(biāo)記基因的作用是____________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在孟德?tīng)柪猛愣惯M(jìn)行兩對(duì)相對(duì)性狀的雜交實(shí)驗(yàn)中，可能具有1:1:1:1比例關(guān)系的是

①種F1自交后代的表現(xiàn)型比例

②雜種F1自交后代的基因型比例

③雜種F1測(cè)交后代的表現(xiàn)型比例

④雜種F1測(cè)交后代的基因型比例

⑤雜種F1產(chǎn)生配子種類(lèi)的比例

A．①③⑤ B．③④⑤ C．②③⑤ D．①②④

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于生物體元素和化合物的敘述，正確的是

A. 糖類(lèi)不參與細(xì)胞識(shí)別和免疫調(diào)節(jié)

B. DNA有氫鍵,RNA沒(méi)有氫鍵

C. 麥芽糖經(jīng)水解可產(chǎn)生果糖

D. 質(zhì)量相同的糖類(lèi)和脂肪被徹底分解時(shí)，糖類(lèi)耗氧少

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】玉米是重要的糧食作物，經(jīng)深加工可生產(chǎn)酒精、玉米胚芽油和果糖等，流程如下圖：

（1）玉米秸稈中的纖維素經(jīng)充分水解后的產(chǎn)物可被酵母菌利用生產(chǎn)酒精、培養(yǎng)酵母菌時(shí)，該水解產(chǎn)物為酵母菌的生長(zhǎng)提供__________。發(fā)酵過(guò)程中檢測(cè)酵母菌數(shù)量可采用_____________法或稀釋涂布平板法計(jì)數(shù)。

（2）玉米胚芽油不易揮發(fā)，宜選用________法或___________法從玉米胚芽中提取。

（3）玉米淀粉經(jīng)酶解形成的葡萄糖可在葡萄糖異構(gòu)酶的作用下轉(zhuǎn)化成果糖。利用_______技術(shù)可使葡萄糖異構(gòu)酶重復(fù)利用，從而降低生產(chǎn)成本。

（4）利用PCR技術(shù)擴(kuò)增葡萄糖異構(gòu)酶基因時(shí)，需用耐高溫的____________催化。PCR一般要經(jīng)歷三十次以上的循環(huán)，每次循環(huán)包括變性、__________和_____________三步。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列生物性狀的遺傳，遵循孟德?tīng)栠z傳定律的是

A．藍(lán)藻大多數(shù)性狀的遺傳 B．人類(lèi)某些由線粒體DNA控制的性狀遺傳

C．月季無(wú)性繁殖過(guò)程中性狀的遺傳 D．酵母菌有性生殖過(guò)程中大多數(shù)性狀的遺傳

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】用大牛奶瓶培養(yǎng)果蠅，觀察成蟲(chóng)數(shù)量的變化，結(jié)果如下表：

根據(jù)表中數(shù)據(jù)分析，下列結(jié)果正確的是

A. 第1325天，成蟲(chóng)數(shù)量增長(zhǎng)快的主要原因是個(gè)體生長(zhǎng)加快

B. 第1729天，成蟲(chóng)增長(zhǎng)率上升，死亡率下降

C. 第2137天，成蟲(chóng)增長(zhǎng)率的下降與種群密度的改變有關(guān)

D. 第137天，成蟲(chóng)數(shù)量成“J”型增長(zhǎng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】Leigh氏綜合癥是一種攻擊神經(jīng)系統(tǒng)的嚴(yán)重神經(jīng)障礙，其致病基因位于線粒體DNA中。一位母親約有1/4的線粒體攜帶這種致病基因，她的前兩個(gè)孩子因?yàn)榛加蠰eigh氏綜合癥而夭亡。她的第三個(gè)孩子因?yàn)榻邮芰硪幻跃栀?zèng)的健康基因而成為全球首個(gè)擁有“三個(gè)父母”的男嬰。請(qǐng)根據(jù)男嬰孕育過(guò)程回答下面的問(wèn)題：

（1）該母親的前兩個(gè)孩子患病夭亡的原因是___________________________________________，該健康男嬰孕育過(guò)程中依次使用了________________ 、早期胚胎培養(yǎng)和胚胎移植等技術(shù)。

（2）圖示過(guò)程中代表該母親卵母細(xì)胞的是________ （填“A”或“B”）。取卵之前，該母親需要注射____________ 激素。

（3）早期胚胎需經(jīng)過(guò)________________ （水平）檢測(cè)合格后才能植入母親的子宮繼續(xù)發(fā)育。

（4）在胚胎孕育過(guò)程中，醫(yī)療團(tuán)隊(duì)特意選擇了男性胚胎移入子宮發(fā)育，原因是____________ 。

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